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护理毕业论文格式部编版一年级语文上册《小小的船》教学设计与教学反思

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-12 09:51
tags:一年级, 教学设计, 小小的船

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2020年12月12日发(作者:明金星)



部编版一年级语文上册《小小的船》教学设计与教学反思



教材解析


《小小的 船》是一首充满儿童情趣和幻想的写景诗,文字优美,


浅显易懂。

作者通 过诗歌的形式描写了秋天夜空的美丽景色。

这首诗


韵律协调,音乐性很强 。作者选用了生动形象的比喻,描写了色彩鲜


明的自然景物。课文前两行写月儿的美,引 起儿童丰富的想象,把弯


弯的月儿比作小船;

后两行写我坐在小船里尽情 地欣赏美丽的碧空和


满天的繁星。诗中有景,有情,有韵,孩子们读起来心情愉快,朗朗


上口,便于在读中陶冶儿童美的情操。


教学目标


1.

认知目标:认识

9

个生字,

2

个偏旁“舟、门”。


2.

技能目标:

初步培养学生的想象能力,

学会正确流利地朗读课


文和背诵课文。


3.< /p>

情感目标:

感受晴朗夜空的美丽,

培养学生欣赏大自然美景的


情趣和热爱大自然的感情。


教学重点


培养学生有感情朗读课文。


教学难点


力求做到在读中体会,在读 中理解,在读中想象,在读中得到美的


熏陶和情感的升华。


教学过程


一、情趣导入


1.

猜谜语


导语:

< p>老师知道小朋友们都很喜欢猜谜语,

现在老师就想和大家


一起分享一 条有趣的谜语,请猜谜高手们做好准备。


点击谜语

:有 时落在山腰,有时挂在树梢。有时像个圆盘,有时


像把弯刀。


学生猜谜。


2.

喜欢月亮吗? 你看到过怎样的月亮?

(根据学生回答,

点击圆


月和弯月 的图片)


3.

多么神奇的月亮呀!有位小朋友,特别喜 欢弯弯的月亮,你知


道为什么吗?今天我们就一起来学习一首儿歌。(

点 击出示全文




二、初读儿歌,学习生字。


1.

范读儿歌。


2.

喜欢这首儿歌吗,

想读吗?要读好这首儿歌,

首先要学会和生


字宝宝交上朋 友。请大家自己读一读儿歌,碰上生字宝宝,就注上记


号,多读几遍。


3.

学习生字:(

点击带拼音的生字


1

)指名读。


2

重点读

(分类拼读)

前鼻音


翘舌音


3

)给这些生字宝宝找找朋友。


4

)去掉拼音开火车读。(

点击不带拼音的 生字)


(5)认识多音字:只(

点击“只”的两种读音)


(6)

生字游戏:

青蛙跳伞,

请小朋友上台自 己边点击边读生字。


点击青蛙跳伞)


4.

下面我们要让这些生字宝宝归队,

回到儿歌中,

相信 你一定能


读得更好。(

点击出示全文)


1

)指名读课文,随机纠正读音。


2

)齐读全文。


三、研读课文


1.

现在 ,你一定知道,这位小朋友为什么特别喜欢弯弯的月


儿了吧,能告诉老师吗?

< p>


2.

根据回答,随机学习:

1

)弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖。

点击第一句


老师特别喜欢这两个词语,板书:弯弯的

小小的


比较“弯弯的月儿”和“弯的月儿”(

点击比一比


弯弯的就是很弯,弯得可爱。


你还能再说说这样类似的词语吗?比如:圆圆的,大大的、


甜甜的、清清的、高 高的、长长的……


如果能这样说就更好了:弯弯的月儿

清清的小河……指名说。


指导有感情地读好这句话。


2

)我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。(

点击

第二句


指名读,教师点评。


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