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《卧钩与“心”字》
教学设计
卧
钩
与“心”字
教学目标：
1
、学习卧钩写法，掌握“心”字结构。
2
、
通过观察分析卧钩形态以及
“心”
字结构，
培养学生的观察
能
力，分析能力和模仿能力。
3
、通过学习卧钩和“心”字的写法，培养学生对书法运笔之美
的审美能力；通过欣赏古代碑帖，培养对书法艺术的喜爱之情，通
过学用“心”
字，听讲故事，对学生进行品德教育。
教学重点
：学习卧钩和“心”字的写法。
教学难点
：卧钩的弧度把握，
“心”字 的结构教学。
教学过程：
一、每课一讲
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中国古代著名书法家
说说
你知道中国古代有哪些书法家？（王羲之等）讲述王羲之
的学习书法的故事。
二、每课一赏
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赏书法家的作品
王羲之的《兰亭序》是他的代表作，被后人称为“天下第一行
书
”
。
（投影出示兰亭序）
教师《兰亭序》的点评：挥洒自如，收放有度，给人以高雅，
清新，华美，蕴藉的艺术感受。成为后人学习书法的典范。比如柳
体、欧体、赵体、颜体等，从中吸取营养，创作具有自己风格的字
体
。
三、每课一学
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学习新知
导语：书法艺术真是博大精深啊！要想学好书法必需从简单的
笔画练习开始，
逐渐过渡到结构，
章法。
今天我们 来学习卧钩与
“心”
字
（板书：卧钩）
（一）学习卧钩
1
、理解卧钩的外形
（
1
）师：板书“卧钩”
，看它的外形像什么？（弯月、 小船、
镰刀、香蕉等）
投影出示
----
卧钩的形状。
（
2
）
画出月亮的图形，
提问：
卧钩的弯度与月亮的弯度是怎样
的呢？（卧钩是月亮的一部分，卧
钩的弧度与月亮的弧度是相叠
的。
）
2
、学习卧钩的用笔方法
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（
1
）投影出示：弯弯的月儿小小的船，轻轻的起笔重重的弯，
挑钩之前要顿笔，对准左上再出尖。概括为
5
个字：轻、弯、 回、
顿、钩
（
2
）教师根据动画进行讲解
3
、练习卧钩的写法
（
1
）强调握笔姿势：大哥二哥脸对脸，兄弟五个握空拳 ，伸出
笔尖有一寸，姿势正确记心间
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