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《芦花荡》同步练习
文段(一)
夜晚,
敌人从炮楼 的小窗子里,
呆望着
这阴森黑暗的大苇塘,
天空的星星也 像浸在
水里,
而且要滴落下来的样子。
到这样的深
夜,
苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音,
白
天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。
苇子
还是那么狠狠地往上钻,
目标好像就是天
上。
敌人监视着苇塘。
他们提防有人给苇塘
里的人送来柴米,
也提防里面的队伍会跑了
出去。
我们的队伍还没有退却的意思。
可是
假如是月明风清的夜晚,
人们的眼再尖利一
些,就可以看见有
一只小船从苇塘里撑出
来,在淀里,像一片苇叶,奔着东南去了。
半夜以后,
小船又飘回来,
船舱里装满了柴
米油盐,<
/p>
有时还带来一南个从远方赶来的干
部。
撑船的是一个将近六十岁的老头子,
船
1
是一只尖尖的小船。
老头 子只穿一条蓝色的
破旧短裤,
站在船尾巴上,
手里拿着一 根竹
篙。
老头子浑身没有多少肉,
的鱼鹰。
可是那晒得干黑的脸,
短短的 花白
胡子却特别精神,
那一对深陷的眼睛却特别
明亮。
很少见到这样尖利明亮的眼睛,
除非
是在白洋淀上
。
老头子每天夜里在水淀出入,
他的工作
范围广得很:
里外交通,
运输粮草,
护送干
< p>部;
而且不带一枝枪。
他对苇塘里的负责同
志说:
你什么也靠给我,
我什么也靠给水上
的能耐,
p>
一切保险。
老头子过于自信和自尊。
每天夜里,
在敌人紧紧封锁的水面上,
就像
一个没事人,
他按照早 出晚归捕鱼撒网那股
悠闲的心情撑着船,
编算着使自己高兴也使
别人高兴的事情。
因为他,敌人的愿望
就没有达到。
.....
每到傍晚,
苇塘里的歌声还是那么响,
不
2
像是饿肚子的
人们唱的;
稻米和肥鱼的香
味,还是从苇塘里飘出来,敌人发了愁。
p>
9
.选文第一段是什么描写,有什么作
用
?
环境描写,既点明了当时的社会背
景,
又为人物出场作铺垫,
点明人物活动的
场所。
“苇子还是那么狠狠地往上钻”
,
把白
洋淀人民那种在残酷的战争环境里顽强生
存的姿态烘托了出来,充满了意志和力
量。
10.
“
到这样的深夜,
苇塘里才有水鸟
飞动和唱歌的声音,
白天它们是紧紧藏到 窝
里躲避炮火去了
”
从这句话里,
你感受 到当
时的芦花荡是处于怎样的社会环境中?
说
明当时的芦花荡一带处于日寇不断
扫荡,严密监视与封锁之中。
11.
“
苇子还是那么狠狠地往上钻,目
标好像就是天上
”
请结合上下文谈谈你对这
句话的理解
,
并说说
“狠狠”
一词表达了怎
样的感情
。
3
< br>努力长高的苇子生动展现了在残酷的
战争环境里,
白洋淀人民威武 不屈,
顽强生
存的姿态,代表着白洋淀人的意志和力量。
“狠狠”
一词用拟人手法,
形象地表达了抗
日军
民对日寇的仇恨。
1
2
.文中加点的“敌人的愿望”指什
么?
防止有人给苇塘的队伍运送粮草,企
图扼杀苇
塘内的抗日队伍。
13
.
文中划浪线的句子表现了老头子什
么性格
?
充满自信的性格。
14
.
选文写老头子的英雄性格主要表现
在什么上
?
用自己的话概括。
表现在他爱国抗日热情,老当益壮的
气概上。
15
.
请在选文中画出“老头子过于自信
和自尊”的语句,
并且说说这句话在文中的
作用是什么
?
4
他
对苇塘里的负责同志说:
“你什么也
靠给我;
我什么也靠 给水上的能耐,
一切保
险。
”“每天夜里??编算着使自 己高兴也
使别人高兴的事”。
“过于自信和自尊”这
句话点明了老英雄性格的核心。
这句话既有
非常自信自尊的意思,<
/p>
又有自信过分,
自尊
过分的意思。
全文情节 ,
老英雄的功过都是
由这一点发出来的。
16
.
加横线的段落对人物进行了什么描
写
?
表现了人物什么特点
?
外
貌、
神态;
写出老头子老当益壮,
充满活
力。
p>
17
.加点词语“过于”是什么意思
?
用 p>
在这里是否含有贬义
?“
老头子过于自信和
< br>自尊
”
这句话在文中起什么作用
?
“过于”
有非常的意思,
老头子自信心
和自尊心都非常
强。
另一方面,
确实有过头
的意思,
大女 孩子之所以受伤,
跟他过于自
信、
不够谨慎是有关系的。
这些都是他过于
5
自信以致有点麻痹的表现。
“过于自信和自
尊”
,是老头子性格的核心,他的功与过,
都由此生发。
18
.选文最后一段,
“敌人发了愁”的
原因是什么
?
他们的封锁落了空:
“每到傍晚,苇塘< /p>
里的歌声还是那么响,
不像是饿肚子的人们
唱的;
稻米和肥鱼的香味,
还是从苇塘里飘
出来”
。
(二)老头子无力地坐下来,船停在那
里。
月亮落了,
半夜以后的苇塘,
有些飒飒的风
响。老头子叹了一口气,停了半天才说:
“
我不能送你们进去了。
”
小女孩子睁大眼睛问:
“
为什么 呀?
”
老头子直直地望着前面说:
“
我没脸见人。
”……
这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。
小女
孩子安慰她,
p>
又好像是抱怨,
一路上多么紧
6
张,
也没怎么样。
谁知到了这 里,
反到
……
一声一声像连珠箭,
射穿老 头子的心。
他没
法解释:
大江大海过了多少,
< p>为什么这一次
的任务,
偏偏没有完成?自己没儿没女,
这
两个孩子多么叫人喜爱!自己平日夸下口,
这一次带着挂花
的人进去,
怎么张嘴说话?
这老脸呀!他叫着大菱说:
“
他们打伤了你,
流了这么多血 ,
等明
天我叫他们十个人流血!
”
两个孩子全没有答言,
老头子觉得受了
轻视。他说:
“
你们不信我的话, p>
我也不和你们说。
谁叫
我丢人现眼,
打牙跌嘴 呢!
可是,
等到天明,
你们看吧!
” p>
小女孩子说:
“
你这么大年纪了,还能打仗?
”
老头子狠狠地说:
“
为什么不能?我打他们不用枪,
那不
7
是我的本事。愿意看,明天来看吧!二菱
,
明天你跟我来看吧,有热闹哩!
”
< br>1.
选文突出表现了老头子什么样的性格特
点?
2.
老头子的性格特点主要通过什么描写方
法表
现出来的?试举例说明。
3.
设想:
老 头子说出要叫鬼子十个人流血的
话时,
二菱心里是怎样想的,
< p>请把她当时的
心理活动补写出来。
4.<
/p>
当二菱看到老头子的英勇战斗过程时,
她
又会怎样想?
p>
答案
1.
自尊心 与自信心都很强。
2.
语言描写。
例
如:
“
我没脸见人。
”“
你们不信我的话,
< p>我也不和你们说。
谁叫我丢人现眼,
打牙跌
嘴呢!可是,等到天明,你们看吧!
”
心理
描写。
例如:
他没法解释:
大江大海过了多
8
少,
为什么这一次的任务 ,
偏偏没有完成?
自己没儿没女,这两个孩子多么叫人喜爱!
自己平日夸下口,这一次带着挂花的人进
去,
怎么张嘴说话 ?这老脸呀!
这几处语言
描写和心理描写都生动地表现了老头子因
没有圆满地完成任务而懊丧、
内疚、
自责的
心理,
和要为小姑娘报仇的决心和信心,
表
现了老头
子极强的自尊心和自信心。
3.
言之
有理,
符合人物身份、
年龄特点和当时的背
景即可。如:二菱心想:别光说大
话,你一
个人打十个鬼子,
谁信哪,
刚不就被鬼子打 p>
了吗?你又这么大年纪了,怎么可能
……
。
< br>4.
意思对即可。
二菱会为自己以前有些看不
起老
头子而后悔、
内疚,
心里油然而生一股
要像老头子学习的
激情,很敬佩老头子。
(三)
第二天,
中午的时候,
非常闷热 。
一轮
红日当天,
水面上浮着一层烟气。
小火轮开
得离苇塘远一些,
鬼子们又偷偷地爬下来洗
9
澡了。十几个鬼子在水
里
qiú(
)
着,
日本人的水式真不错。水淀里没有一个人
影,
只有一团白绸子样的水鸟 ,
也躲开鬼子
往北飞去。
落到大荷叶下面歇凉去了。 p>
从荷
花淀里却撑出一只小船来。
一个干瘦的老头
子,
只穿一条破短裤,
站在船尾巴上,
有一
< p>篙没一篙地撑着,
两只手却忙着剥那又肥又
大的莲蓬,一个
一个投进嘴里去。
他的船头上放着那样大的一 捆莲蓬,
是
刚从荷花淀里摘下来的。
不到白洋淀,
哪里
去吃这样新鲜的东西
?
来到白洋淀上几天< /p>
了,
鬼子们还是望着荷花淀
dèng(
)
眼。
他们冲着那小船吆喝,叫他过来。
老头子向他们看了一眼,就又低下头
去
。
还是有一篙没一篙地撑着船,
剥
( )
着莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。
小船离鬼子还有一箭之地,
好像老头子
才看出洗澡的是鬼
子,
只一篙,
小船溜溜转
10
了一个圆圈,
又回去了。
鬼子 们拍打着水追
过去,
老头子张皇失措,
船却走不动, p>
鬼子
紧紧追上了他。
p>
眼前是几根埋在水里的枯木桩子,
日久
天长,
也许人们忘记这是为什么埋的了。
这
里的水却是镜子一样平,
拉长
的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来,
看看就扒上了船。
老头子又是一篙,
小船旋
风一样绕着鬼子们转,
莲蓬的清香,
在他们
的鼻子尖
上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏
(
)
,乱转着身子,抓上抓下。
一个鬼子尖叫了一声,就蹲到水里去。
他被什么东西狠狠咬了一口,
是一 只锋利的
钩子穿透了他的大腿。
别的鬼子吃惊地往四
下里一散,每个人的腿肚子也就挂上了钩。
他们挣扎着,
想摆脱那毒 蛇一样的钩子。
那
替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来,
有的
两个,
有的三个。
鬼子们痛得鬼叫,
可是再
也不敢动弹了。
老头子把船一撑来到他们的
11
身边,
举起篙来砸 着鬼子们的脑袋,
像敲打
顽固的老玉米一样。
他狠狠地敲打,
向着苇塘望了一眼。
< p>在
那里,
鲜嫩的芦花,
一片展开的紫色的丝绒, p>
正在迎风飘散。
在那苇塘的边缘,
芦花下面,
有一个女孩子,
她用密密的苇叶遮掩着身子,
看着这场英雄
的行为。
1
.语段选自小说《
》,作者是著
名作家
。
2
.读文段根据拼音写出汉字或给加 点字注
音:
qiú(
)
dèng(
)
剥
(
)
藏(
)
3
.这几段文字写老头子主要运用什 么描写
方法
?
突出了老头子的什么性格
?
12
4
.用简洁的语言概括语段的主题思想。
5.“
张皇失措
”
的本义是什么
? p>
这里为什么
写老头子张皇失措
?
6
.
文段交代在水里的枯木桩子有什么用意
?
7
.
“
那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上
< br>来
”
中加点词
“
找
”
用得妙,为什么
?
8
“
鲜
嫩的芦花;
一片展开的紫色的丝绒,
正在迎
风飘撒
” ?
9
.试揣摩藏在芦花下 的二菱目睹老头子的
英雄行为时的心理活动并写出来。
13
1
.语段选自小说《
芦花荡
》,作者是
著名作家
孙犁
。
2
.
qiú(
泅
)
dèng(
瞪
)
剥
(
bāo
)
藏(
cáng
)
3
.
[
动作、
神态描写突出了老头子机智勇敢
的性格。
]
4
.
[
记叙了老头子用计将鬼子引进陷 阱,
并消灭鬼子,
替大菱报了仇的壮举,
歌颂了
老头子智勇双全,爱憎分明的英雄行为。
]
5.
p>
[“
慌慌张张,不知怎么办才好
”
。
这
里是老头子为了诱惑敌人上当故意装害怕
的样
子,表现出老头子的机智。
]
6
.
[
为后面写水下藏有钩子埋下伏笔。
]
7
.
[
用
“
< p>找”
写出了老头子设计陷阱的巧
妙,也写出敌人的胆
怯和愚蠢。
]
14
8
.
[
这里的景物描写烘托了老头子为 大菱
报仇后的轻松,
愉悦的心情。
也表明美丽的
荷花淀是不容侵犯的,
如果有人来犯,
必然
没有好下场。
]
9
.
[
别看他这么大年纪,
真是老英雄啊
!
我
真是小看了他。
你看他,
毫不畏惧、
足智多 p>
谋。
剥莲蓬吃,是在引诱鬼子。水上有血,
水下顶有
机关!
他驾船的本领神了,
好像牵
着鬼子的鼻子在转。<
/p>
他真有本事,不用枪,
一个人就能对付十几个鬼子,
叫鬼子 只有挨
打的份,
没有还手的力。
老英雄砸得好,
狠
狠砸!大菱的仇算是报了,回去告诉大菱,
让她知道这
英雄的故事,
早日养好伤,
向老
英雄学习,打败日本鬼子
。
]
(四)
夜晚,
敌人从炮楼的小窗子 里,
呆望
着这阴森黑暗的大苇塘,
天空的星星也像浸 p>
在水里,
而且要滴落下来的样子。
到这样的
< br>深夜,苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音,
白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了
。
苇
15