liuyong六年级作文之小学学习总结怎么写

2020年12月12日发(作者：刘裕和)

小学学习总结怎么写

【篇一：小学学习总结】

篇一：小学生学期个人学习总结范文

小学生学期个人学习总结范文

总结是为了更好的开始，查字典范文大全为大家整理了关于个人学

习总结范文的相关资 料，希望对您有帮助。

时光飞逝，斗转星移 。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿

生了许多感触。这半年中经历的每一天，都 已在我心中留下了永久

的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。

在过去半年的

内，通过不断地学习，我收获了很多。时间就是这么无 情头也不回

的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁

< p>
都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而

美好的纯 真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。

回想自己还是 考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂

得了来之不易的珍惜

;

在思索中了解了酝酿已久的真理

;

在收获后才知

道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨

后又不尽然< /p>

??

原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的

天 真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢

?

或许

在以后也回嘲笑现在的渺小

??

我们不得不笑着回首我们所走过的路。< /p>

出勤情况：请了一次病假。拉下一天的课希望 下学期争取做到全勤

本学期没有迟到的情况。

在日常生 活上：以前我是一个衣来伸手饭

来张口的小孩子，而通过学习生活和这半年老师和同学们 的帮助，

使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及

的家务了。

在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个< /p>

知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论

断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要

生产力的资本家的时代 将要过去，以知识为特征的知本家的时代即

将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄 金时代，中国的本科

教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装< /p>

自己的头脑，知识是无价的。首先，合理安排时间，调整好作息时

间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基

础，效率和方法更为重 要。

其次，要保质保量的完成老师布置的作

业，老师布 置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价

值，应认真完成。认真对待考试， 考前认真复习。另外，积极阅读

有关书籍和资料，扩大自己的知识面

;< /p>

经常提出问题，与同学讨论，

向老师请教

;

搞好师生关系，师生相处得融洽和睦

;

抓住点滴时间学习

一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在这学期的期中考试

中，尽管取得一些成绩 ，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，

抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境， 人的发展亦无止境，

我还有很多的知识需要学习。在纪律方面，基本可以做到：尊重教< /p>

师，同学之间可以真诚相待

;

能遵守学校各项纪律，遵守公 共秩序，

遵守社会公德

;

不迟到、不早退、不旷课

;

上学穿校服

;

举止文明

;

有良

好的卫生习惯，不乱扔废弃物。

以上是我对本学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回

顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要

老 师们的精心培养和同学们的真诚帮助。篇二：小学生期末总结

小学生期末总结

时光如逝， 岁月如流，一转眼的时光，

1

年的学习生活已经过去了

.,

在小五学年的学期末

,

特写此文以总结一学期的学习好与坏

.

期末考试

的好与坏都看这一年的努力多少

,

我这一学期的表现都会在这里展现

.

这一年来

.

在老师和同学们关心、帮助 下，通过自身不断努力，各方

面均取得一定的进步。

在 同学之间的互相学习中，体会到了知识就

是人的力量源泉，没有专业知识、专业技巧，什 么成功都不会与你

相约，只有真正的掌握了解所学的东西才能便于日后面对社会的种

种问题。对于现金社会，我要不断的充实自己，完善自己，使自己

能 够成为适应这个社会的专业人才，

将来如果社会给我机会的时候，

我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去，

所

以现在属于我们的知识储备期。曾经有位老 师跟我们说过：人的机

遇难求，

当机遇来的时候就要好好的抓住它，当时如果你没有驾驭它的能力，

你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走，而无可奈何，与其到

时后悔，

总结现在有以下几点

:

第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头

接耳，不做 小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，

能够当堂完成；对不懂的问题，主 动和同学商量，或者向老师请教。

第二，改 进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学

习计划：

（

1

）做好课前预习。也就是要挤 出时间，把老师还没有讲过的内容

先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读 熟；对课文

要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。

（

2

）上课要积极发言。对于没有听懂 的问题，要敢于举手提问。

（

3

）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不

会做 的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，

复习复习。

（

4

）要多读一些课外书 。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每

天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文 。

第三

,

每 天回家我就先完成老师布置的作业，然后完成妈妈布置的作

业，做完作业，看一些课外书 。虽然我每天这样学习，但月考时，

我的成绩却不很理想。

最后一次月考后，在老师和爸爸、妈妈的帮助下，我对自己的学习

进行了认真总结，从中悟出了不少好的学习方法。

我有个不足的地方。就是有时听老师布置作业时不够专心，总是一

只耳朵进，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打电话问同学了。

在新的学期，我要发扬成绩，改正错误，更加刻苦努力、一丝不苟

的学习，争取每门功课都能取得好的成绩，当一个名副其实的好学

生 。同学

,

关心集体

,

尊敬老师

,< /p>

经常帮老师干活

,

且帮助集体做事篇三：

小 学学习方法总结

（一）

一、每天保证

8

小时睡眠

-

晚 上不要熬夜，定时就寝。早睡早起，

可以把晚上的复习时间减少

1

个小时增加到早晨。中午坚持午睡。

充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本 要求。

二、学习时要全神贯注

-

玩的时候痛快玩，学的时候认真学。 一天

到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。

< br>学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手

脑并用。

三、坚持体育锻炼

-

身体是学习的

“

本钱

”

。没有一个好的身体 ，再

大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。

有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力

不从心。这样 怎么能提高学习效率呢？

四、学习要主动

-

只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐 趣，

才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提

< br>高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向

人请教，结果是 郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这

时，唯一的方法是，向人请教，不懂的 地方一定要弄懂，一点一滴

地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。

< p>

五、保持愉快的心情，和同学融洽相处

-

每天有个好心情，做事干

净利落，学习积极投入，效率自然高。另一 方面，把个人和集体结

合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。< /p>

六、注意整理

-

学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放

在一起。待用时，一看便知在哪 。而有的学生查阅某本书时，东找

西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。 我认为，没

有条理的学生不会学得很好。

七、学习分类

-

对于已学过的知识就应该掌握好并适 时的做好复习，

知识越多也就越不好分开，记忆遗忘的速度会很快，应该分类。把

两大类分开就好，一是不易掌握的知识，要想完全掌握就一定要理

解和 不厌其烦的复习；二是完全靠自己的的记忆而掌握的。所以，

一定要分开。

（二）

1.

关于上课听讲和记笔记

我们每次课都是分专题讲授的，老师把相关的学习方法都进行了细

致的分析和总结。老师所选讲的例题都是非常经典的，往往一道题

里 包含着多个知识点，而解一道题又有很多种方法。不要认为以前

学过相关专题就自以为是 ，要知道，每个老师的教学风格、教学方

法和侧重点都不尽相同。因此，上课必须认真听 讲，老师讲的重点

一定要记好笔记，但也不要因为记笔记而影响思考和听讲，这一点

你可要掌握好。

2.

听不懂怎么办？

有的同 学没有系统地学习过奥数，可能老师在讲课过程中提到的某

些名词或者方法你感到有些生 疏，听不懂。其实很多东西在以前都

接触过，只是说法不同或者没有加以系统的总结和归 纳。所以如果

有不懂的就要及时向老师提出，不光奥数，学习什么都忌讳听不懂

不问，更不要害怕提问，也许老师用几句话就能使你茅塞顿开，相

关的题 型就能够迎刃而解。

3.

注意倾听其他同学的发言

有的同学在别人发言的时候思想开小差，这是不对的。一道题，每

个同学都有不同的解 题思路。其他同学的方法也许比你的要好，他

讲的对的地方你可以借鉴，他讲的不对的也 许正是大家都容易犯错

的地方。所以，一定要重视其他同学的发言。

4.

例题的复习和巩固

每次专题课后，要把例题看一遍，不仅仅是看，还要认真的思考。

讲义中所选都是经典例题，方法也很好。因此，回去后，仍需及时

地 加以回顾，趁热打铁，把老师强调的每个环节都回忆一遍，重点

题型和解题方法还要及时 总结和积累。

5.

上课听懂了，为什么还要留那么多的作业？

好的老师应该以提高学生学习能力，传授科学的学习方法，改变学

生不良的学习思维习惯为出发点。老师不可能把所有的题都讲给你

听 ，题海战术是不科学的，关键是要学习解题的思路，掌握解题的

方法。

< br>

那么是不是上课听懂了就完成任务了呢？当然不是。听懂和掌 握是

两回事。一种方法是要靠反复练习才能得以掌握，而更深的层次是

< br>熟练运用。就好象开汽车一样，讲起来很容易，就那么几个动作，

但要学会开车还 要开得好就必须加以实践。

6.

重视作业的订正和修改

哪错了就说明你哪个地方有漏洞，哪个知识点没有掌握。所以越是

错的地方就越要下大工 夫，不然漏洞多了可就麻烦了。

7.

如何对待综合测试卷

综 合测试卷我们都限制了时间，测试题都是老师经过精挑细选的非

常具有代表意义的典型题 ，希望同学们能像对待正式考试一样来认

真完成。做好每一份测试卷是我们查漏补缺的最 好时机，这么好的

机会可不要浪费哦！

小学生重点注意以下几点。

(1)

认真听。要求小学生聚精会神地听讲，充分理解教师讲课的内容

及认真听其表达方式的含义

.

(2)

注意看。要求小学生全神贯注地注视教师板书的内容，对教师用

彩注意看色粉笔标记的部分、用电化教具突出演示的部分尤其要仔

细观察

,

色粉笔标记的部分、认示的部分尤其要仔细观察

真领会和重

点记忆。

真领会和重点记忆

.

(3)< /p>

多动脑。要引导小学生积极思考，要边听、边看、边思考，要与

教

多动脑

师讲课的进程保持同步，要多问几个为什么，要 把新旧知

识联系起来

师讲课的进程保持同步，要多问几个为什么，

思考，做

到融会贯通，举一反三。

(4)

主动练。在课堂上要鼓励小学生大 胆发