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舞蹈学习总结范文模板
舞蹈是一门
“
美
”
的艺术科学，是人体动作下的肢体语言。通过抒发感情、塑造艺术形象
是表达感情的一种视觉艺术。
我
4
月份开始参加舞蹈班，< /p>
我很感谢下关区教研员吴老师给我这次机会，
让我对舞蹈
有
了更深一层的接触，舞蹈赋予孩子们快乐生活。
每个星期五和星期六上课，
我周一和周四下午带孩子们练习，
这样可以使孩子们提高
舞蹈动作的协调
并巩固舞蹈动作。
通过对舞蹈的接触，我认为肢体是舞蹈的主体，离开肢体就脱 离了舞蹈的真正含义。
在舞蹈训练中我们作为中介者，起主导作用中不可无视孩子们的主
观能动性，
，恰当的指导
孩子们利用肢体动作去表达感情。
“
跳自己的舞，
不等于自己在跳舞
”
要引导孩子 们走进多彩
的旋律中，自信的表现自我。
根据老师的教学实践，我总结了以下几点舞蹈艺术在小学阶段的优点：
一，小学阶段开设舞蹈课程的必要性与重要性。
沃尔特。特里说 ：
通过舞蹈训练能使学生增强体质，改进动作协调性，提高动作的
韵律感，节奏感，增强模仿能力，培养正确的基本姿态。在情感方面，舞蹈对学生适应团体
活动，接受领导，遵守纪律都有帮助，对学生个人的言行举止，表情达意，也有助益。跳舞
除了身体和情感并用，
显然还要精神集中。
如果身体按照规定的形式 舞动，
一定要提高警觉，
训练有素敏捷过人。
教育的重要性。
而众多德，智，体全面发展的学生因为接受舞蹈教育而进入一种良性循环：
思想活跃，动
作敏捷，成绩优良。
(
一
)
，舞蹈 教学培养学生具有高度的注意力。
老师在示范舞蹈动作，学生们必须记住它的动律，流动路线， 节拍，内在情感，将这
些信息输入大脑并很快用身体表现出来。
一个成品 舞蹈，
它的动律，流动路线，节奏情感是
多变的，
客观上 就要求学生们高度注意，
常年累月的这种训练使学生们养成了高度注意的习
惯。
(
二
)
，舞蹈教学增强了学生的 记忆力。
学生们在学习舞蹈动作时不仅要记住音乐形象与音乐节拍，
还要 记住舞蹈动作与舞蹈
律动，
记住每一舞句所表现的情感。
没有良好的记忆力是无法完成一个舞蹈，
而一堂舞蹈课
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