-
培训总结范文
3
篇
培训总结
1
在这次网上远程 培训中，
我学习了一些十分重要的教育理论和观
看了优秀教师的教学实录
。
在这个学习的过程中，
我感觉我又好像又
回到了学生时
代，
每天都在如饥似渴地汲取着知识，
一天天地让自己
地
知识更为系统和丰富。
通过这两个多月的培训学习，
开阔了我的眼
界，
更新我的教育理念，
促使我站在更高的层次上来反思我以前的教
学工作，
以深深地思考地未来的路要怎么走，
也意识到新课改 的重要
性及其必要性。
作为一名中老年教师，
在教学过程 中还存在一些问题。
但是，
这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用 ，
可以说此次培
训收获颇丰、受益匪浅。现在将我这段时间的学习作如下
总结：
一、树立“活到老，学到老”的终身学习观
通过这次培训学习，
结合自身的实际情况，
我认识到未来教育需< /p>
要科研型的教师，而不再是“教书匠”
。教师要想从“教书匠”转为
科研型教师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职
业
倦怠。
由于我们从事的教育事业，
面对的是一群对知识充满渴求的
孩子，
将他们教育好是我们的责任和义务。
大家都知道要想给学生一
碗水你必须有一桶水。
其次要明确自己今后所要研究追求的目标。
< p>如
果教学理念不改革，教学方法不创新，个人素养不提高，这是难以胜
任的。这些都要求教师要不断的学习提高，做创新型教师、研究型教
——文章来源网络整理，仅供参考
~ 1 ~
师、引导型教师。教师如
果没有认识到自己学习的必要性、重要性，
总是用陈旧的知识和老化的观念去教育现在的
学生，
那其结果必然是
被社会无情的淘汰
二、改变工作方式，谋求共同发展
新课程理念提倡培养学生的综合性学习，
而自主 合作探究又是学
生学习的重要方式。
对于绝大多数教师而言，
< p>几乎很难独立一个人较
好的完成，
这就要求我们教师要善于了解其它 学科，
学会与其他教师
合作，互助配合，齐心协力培养学生。从而使各学
科、各年级的教学
有机融合，互助促进。
人生没有捷径，教学亦如此。虽然我的作业不是优秀，但是让我
看清楚了
其中的差距，
鞭策我不断的努力。
相信自己，
别人能做到的，
我经过努力一定也能做得到。
作为教师，
我们的学习不是一般的学习，
而是基于一个教育者的
< p>学习。我们最终的追求是育好人，为“育人”而学习是教师的天职。
我们应
当积极参加上级组织的各种培训，
继续学习，
使之达到活到老，
< br>学到老的终身学习观念。
应当不断学习新的教法，
新的教育教学理念。
让自己成为“源头活水”更好地滋润学生渴求知识的心田
其实，在课程实施的过程中，教学评价也在起着十分重的作用。
我们要以平时的教学内容为依据，
采用符合学生的评价方式。
< p>对于中
差生我们要以激励为主，
要让学生在参与和展示地过程中获得 成就感，
增强自信心。
我们教师的目标也不能只停留在完给教学任务上，
我们还
——文章来源网络整理，仅供参考
~ 2 ~
应不断加深对课程理念和
课程目标的理解与认识，
充分吸收和继承各
种教学方法的可取之处，优化
教学方式，提高教学的效率和效益，在
实践与反思中努力提高自身的专业素养，
适应英语课程改革对英语教
师的要求。
综上所述，
在这次培训过程中，
不仅在教学资源的理解和运用上，
还是小组合作学习的交流上，
以及课程 设计上都给了我以理论上的指
导。
这些理论知识和课堂教学案例对我的影 响不会因为学习的结束而
结束，而会永远指导我今后的教学，让其更为有效和完美
培训总结
2
参加了河北省中小学幼儿教师远程培训，
这其中 有专家老师对课
程的精确讲解，
有典型课例视频观看，
有 专家老师对视频课例的精彩
点评和课例评析，
有供我们学习课程后的思考 练习题，
结合培训学习
过程，
同步限时安排设计了供学员 思考和完成的作业、
教学设计与反
思、研修日志等，这些培训活动的设计
安排，使我受益颇多，下面我
谈一谈此次培训的体会：
一、通过远程培训，转变了思想，更新了观念
回首这次培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。培训中有
各级教育专家的专题报告，
有一线教师的专题讲座，
有学 员围绕专题
进行的各种讨论学习信息网络教研犹如清风活水，
给教育注入 了新的
活力，
也让我们教师看到了提高教育教学此文转自斐斐课件园质量 的
契机，为我们教师的成长提供了一条新路径。培训是短暂的，但收获
< br>是充实的。
让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学，
使我对今
——文章来源网络整理，仅供参考
~ 3 ~
后的工作有了明确的方向
。通过研修，使我明确了现代教育的本质。
我通过深入学习，
从而明确了 作为一名教师必须不断的提高自己，
充
实自己，具有丰富的知识含量，扎
实的教学基本功，否则就要被时代
所淘汰，增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，
树立了“以学
生发展为本”的教育思想，
不断进行教学观念的更新，教学 行为和学
生的学习方式也有了根本性的改变。
我将把所学到的教学理念，
内化
为自己的教学思想，指导自己的教学实践。不断搜集教育信息，学习
教育理论，增长专业知识。
课后经常撰写研修日记，对该堂课的得失
有所记载，以便今后上课进一步提高。这次培训学习，对我既有观念
上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的
增长。
这是收获丰厚的一次培训，
也是促进我教学上不断成长的一次
培训
二、提高了教育信息技术的素养
“学高为师，身正为范”第一天的远程教育培训就让我感觉到：
做为一名教师要做的还远远不只这些，
教师的教学是一门科学，
需要
研究。教育信息技术也是一门科学，更要研究。同时，我们也认识到
教师的成长也离不开教育信息技术，
信息技术对教师来说是一个新问
题，特别是年轻教师。信息技术使老师面临着如何成长，如何应对的
问题。通
过此次培训，让我认识到，学会把信息技术应用在学科教学
中能使自己的教学过程条理清
晰，
学生明白易懂，
特别是思德与社会
的教育让教学过程
更明朗化，
为我的教学增添了光彩，
使我对课程发
展、教
育信息技术有了新的认识。
——文章来源网络整理，仅供参考
~ 4 ~