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学期学习总结范文
大学生个人学期学习总结范文
在短短的时间里一个学期很快就过去了，大学生活改变了我很多< /p>
东西，包括我的生活方式和学习方式，当然相比以前是进步了很多。
当然，
作为新世纪大学生也已经根深在自己的脑子里。
对于过去的一
< p>个学期里，自己总的表现还算不错，下面就是本人的学习总结：
一个学期的学习，我发现大学的 学习方式与高中时有相当大的差
异，在高中时，每天基本上是离不开记词背诵，还有繁多
的作业。而
在大学，
有很多东西就不再像高中时那般强迫式的完成。
大学的学习
要靠的是自觉和方法，
以前那种跟着老师走的套路 早不管用了，
所以
学习上就更充满挑战性了。
上个学期在 学习上虽然并不是很乐观，
但
在其它方面的知识，我到学了不少，比如，
计算机方面的
c++
语言，
网页制作，
f ireworks
与
photoshop
的图片处理，还有一些关 于电脑
方法的常识，我觉得，学习太过于局限于大学课本，那么大学就不再
是真正意义上的大学了，并且学校的图书馆也就失去意义。所以，对
于上个学
期总的学习情况我还是比较满意的，
但这并不是最终的满意。
在大学，除了学习，还有一样非 常重要的就是生活，从小学到高
中，我与同学的交流基本都很少，可能是性格的原故吧<
/p>
!
我这人不爱
主动与别人交流，
更不喜欢聊 一些无关痛痒的东西。
因为我觉得那很
没意义，所以，
能 与我谈得来的同学一般与我相处都非常好。不过到
了大学，
一切也就不一 样了，
你要是离来了群体也就等于鱼儿离开了
水。
所以我 愿意平常在做一些事的时候总缺一点自信和勇气，
可能与
小时候的经历有
关。
因此在许多方面我可以比别人做的更好的，
但就
因为
自己缺少自信和勇气，
所以自己错过了很多美好的东西，
这使我
< br>感到做人很失败，
明明有些东西属于自己的，
可是就因为勇气而最终
只能把后悔留给自己。这令我很不干愿。
在大学，第一次选临时班委时就是缺少信心和勇气，所于错过了< /p>
一次让大家深刻认识我的机会。过后我有些失望，更多的是后悔。不
过一个月后，我终于鼓起了勇气，虽然最终并
__
当上班委，不过，
我并没有把后悔留给自
己，相反的，在这件事上，我明 白了在大学的第一个月里我并没
有与同学好好的勾通，所以，最终我以少有的票数落选了
。
在过后的 日子里，我尽量主动与周边的同学进行交流，虽然主动
并不是我的天性，
不过，
我还是迈出了第一步。
而今的我今非昔比了。
不过
，唯一欠佳的是，还没有主动与女生交流。这可能更取决我的性
格，我想这个会是我接下
来的一个挑战。
xx~xx
学年上学期个人
本学期，我适应新时期教学工作的要求，认真学习。从各方面严< /p>
格要求自己，
积极向老教师请教，
结合本校的实际条件和学 生的实际
情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地
开展。
为使今后的工作取得更大的进步，
现对本学期教学工作作出总
结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，以促进教学工作更
上一层楼。
学生的实际，设计课
的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在
课前做好充分的准备，并制
作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出
反馈。
二、 增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准
确化，
条理化 ，
准确化，
情感化，
生动化，
做到线索清晰，
层次分明，
言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强
师
生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得
< br>愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑
尽量多；
同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和
学习能力，让各个
层次的学生都得到提高。
<
/p>
三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学
习上都积极
征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师
的课，做到边听边讲，学习别人
的优点，克服自己的不足，改进自己
的教学工作。
四、认真批改作业：布置作业做 到精读精练。有针对性，有层次
性。为了做到这点，我常常到各书店去搜集资料，力求每
一次练习都
起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学
生的作业情况，
将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，
进行 透
切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分 层教学。在课后，为不同层次的
学生进行相应的辅导，
以满足不同层次的 学生的需求。
对后进生的辅
导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是
学习思想的辅导，要提
高后进生的成绩，
首先要解决他们心结，
让他们意识到学习的重要性
和必要性，
使之对学习萌发兴趣。
要通过各种途径激发他们的求知欲
和上进心，
让他们意识到学 习并不是一项任务，
也不是一件痛苦的事
情。在此基础上，再教给他们学
习的方法，提高他们的技能。并认真
细致地做好查漏补缺工作。
后进生通 常存在很多知识断层，
这些都是
后进生转化过程中的绊脚石，
我特别注
意给他们补课，把他们以前学
习的知识断层补充完整。这样，他们可
能会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之
增加。
六、 积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定
了教师的教学模式要停留在应
试教育的层次上，
为此，
我在教学工作
中注意了学生能力
的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合
起来，
在知识层面上注 入了思想情感教育的因素，
发挥学生的创新意
识和创新能力，让学生的各
种素质都得到有效的发展和培养。
七、狠抓学风。我所教的两个班，二（
1
）班学生比较重视该科，
上课的时候比较认真，
大部分学生都能专心听讲，
课后也 能认真完成
作业。但有为数不少的学生，因为怕老师责备，学习上存在的问题不
敢问老师，
作业也因为怕分数低而找别人的来抄，
这样就严重影响 了
成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学
< br>风，严厉批评抄袭作业的行为。二（
2
）班大部分同学对该课很感兴
趣，学习劲头也浓，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习数学的重要
性
，跟他们讲一些有趣的数学故事，提高他们的兴趣；有些是没有努
力去学，我提出批评以
后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时
督促他们，帮助他们；一些学生基础太差，
抱着破罐子破摔的态度，
或过分自卑，考试怯场等，
我就帮助他们找出适 合他的学习方法，分
析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多做
多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表
扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，
形成了良好的学
风。
个 人工作总结怎主要写一下工作内容，
取得的成绩，
以及不足，
最后提出合理化的建议或者新的努力方向。
总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、
总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写
作的一种，
是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结与计划是相辅
相成的，
要以计划为依据，
制定计划总是在个人总结经验的基础上 进
行的。
在短短的时间里一个学期很快就过去了，大学生活改变了我很
多东西，<
/p>
包括我的生活方式和学习方式，
当然相比以前是进步了很多。
当然，
作为新世纪大学生也已经根深在自己的脑子里。
对于过去的一
< p>个学期里，自己总的表现还算不错，下面就是本人的学习总结：
一个学期的学习，我发现大 学的学习方式与高中时有相当大的
差异，在高中时，每天基本上是离不开记词背诵，还有
繁多的作业。
而在大学，
有很多东西就不再像高中时那般强迫式的完成。
大学的学
习要靠的是自觉和方法，
以前那种跟着老师走的 套路早不管用了，
所
以学习上就更充满挑战性了。上个学期在学习上虽然
并不是很乐观，
但在其它方面的知识，
我到学了不少，
比 如，
计算机方面的
c++
语言，
网页制作
，
fireworks
与
ps/' target='_blan k'>photoshop
的图片
处理，还有一些关于电脑方法的常识，
我觉得，学习太过于局限于大
学课本，
那么大学就不再是真正意义上的大 学了，
并且学校的图书馆
也就失去意义。
所以，
对于上个学期总的学习情况我还是比较满意的，
但这并不是最终的满意。
在大学，除了学 习，还有一样非常重要的就是生活，从小学到
高中，我与同学的交流基本都很少，可能是
性格的原故吧
!
我这人不
爱主动与别人交流，
因为我觉得那
很没意义，所以，<
/p>
能与我谈得来的同学一般与我相处都非常好。不过
到了大学，
一切也就不一样了，
你要是离来了群体也就等于鱼儿离开
了水。
所以我愿意平常在做一些事的时候总缺一点自信和勇气，
可能
与
小时候的经历有关。
因此在许多方面我可以比别人做的更好的，
但
就因为自己缺少自信和勇气，
所以自己错过了很多美好的东西，
这使
我感到做人很失败，
明明有些东西属于自己的，
可是就因为勇 气而最
终只能把后悔留给自己。这令我很不干愿。
在大学，第一次选临时班委 时就是缺少信心和勇气，所于错过
了一次让大家深刻认识我的机会。过后我有些失望，更
多的是后悔。
不过一个月后，
我终于鼓起了勇气，
虽然最 终并
__
当上班委，
不过，
我并没有把
后悔留给自己，相反的，在这件事上，我明白了在大学的
第一个月里我并没有与同学好好
的勾通，
所以，
最终我以少有的票数
落选了。
在过后的日子里， 我尽量主动与周边的同学进行交流，虽然主
动并不是我的天性，不过，
我 还是迈出了第一步。而今的我今非昔比
了。不过，唯一欠佳的是，还没有主动与女生交流
。这可能更取决我
的性格，我想这个会是我接下来的一个挑战。
总结的基本格式
:
1
、标题
2
、正文
:
开头：概述情况， 总体评价
;
提纲挈领，总括全文。
主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。结尾：分析问题，明确
方向。
3
、落款
署名，日期
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员工培训是企业提升综合实 力，获取竞争优势的关键性因素，
也是人力资源管理活动的重要职能，
本 文是为大家的培训学习报告范
文，仅供参考。
转眼间培训班的课程已经接 近结束
,
经过十一天的学习
,
我想我
们每一位学员都有不同的但很大的收获。
对于我个人，
我认为这次培< /p>
训班举办的非常有意义，
非常有必要，
因为它不仅让我充实 了更多的
理论知识，更让我开阔了视野，解放了思想，打动了内心。无论是从
党校到复旦，从听课到交谈，还是从所听到所闻，每时每刻、每一堂
课，都
让我有所感动和收获，许多不可言语表达的收获。加之与不同
县市区、不同工作岗位的同
学们聚集一堂，相互交流借鉴工作经验、
思路方法，
较全面的提高了自己 的理论水平和工作能力。
以下是这些
天的几点体会：
一、多种形式的学习，提高了理论水平
作为一名年轻的基层干部，
我有了一定的理论 知识和工作经验，
但既不够系统也不够丰富。
通过老师深入浅出的讲授，
感觉豁然开朗，
许多问题从理论上找到了依据，
对原来在 工作实践中觉得不好解决的
棘手问题找到了切入点
,
感觉 收获很大。
通过系统地学习十七大精神，
让我强化了服务大局的意识，<
/p>
同时让我更清晰更全面地看到了加快乡
镇政府职能有管理型向服务型转变的
意义。
总的来说，各位老师们以朴实无华的语言为我们授课解惑，对
我们来说是一次难得的学习
机会，
更是一次书本知识与具体工作相结
合的锻炼机会。
二、不同地域的学习，开阔了视野
这一次培训给了我们接受高端教育的机会，
让 我们开阔了眼界，
丰富了知识，打开了思路，
不仅对本地本土有了更加深 入的认识，也
对开放先进的城市、理念有了进一步的了解。
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