-
转眼间，学习《英汉互译》课程已经一年了。在这一年的学习 里，我收获很多，对翻译
的理解也更加深刻了，我对于《英汉互译》课程最大的学习体会
就是：我们要学会培养翻译
思维。我觉得这是老师反复给我们所强调的，这也是学习翻译
课程的核心所在。接下来，我
将从三个方面谈一谈我们要如何去培养翻译思维。
首先，学习《英 汉互译》课程，最基本的是要知道翻译的规则。古人云：无规矩不成方
圆。如果我们连基
本的翻译规则都不知道的话，我们将无从下手。翻译的规则包括翻译的概
念和翻译的标准
，从广义上理解，翻译指语言与语言、语言与语言变体、语言与非语言等的
代码转换和基
本信息的传达；狭义的翻译指一种语言活动，是把一种语言表达的内容忠实地
用另一种语
言表达出来。而翻译的标准是见仁见智，但是忠实与通顺是翻译标准的精髓，也
是翻译学
习中应首先解决的两个基本问题。除此之外，英译汉与汉译英中一些具体的规则也
是要了
解并掌握的。
其次，在我们对翻译的概念和标准有了基本的了解以后，我们翻译的时候还要结合具体
的语境。不同的语境，同样的一句话有不同的表达，因此，我们就要根据具体的语境具体分
< br>析，还要考虑不同人物身份说话的语言特点。当英译汉的时候，我们的译文要符合中国人的
说话特点，不能按照外国人思维，要按照我们中国人的说话思维；当汉译英的时候，我们的
译文要符合外国人的说话特点，
要符合他们的说话思维。
不能生搬硬套 ，
要结合翻译的标准，
选择直译或者意译。忠实地传达原文的内容与思想
。
最后 ，也是最最重要的一步，多读、多看、多译。学习翻译是一个漫长的过程，要想学
好翻译
不是一蹴而就的，也不是靠多背一些译文就可以学好的，只有坚持不懈地去实践，脚
踏实
地地去翻译，
从翻译中慢慢培养翻译的思维，
才能学好翻译。
翻译 的思维是翻译的核心，
翻译的思维就如打开翻译大门的钥匙，当你拥有了翻译思维，打开
翻译大门就迎刃而解了。
所以我们要不断地去练习，但也并非翻译的题做得越多越好，如
果翻译后不去总结，翻完就
完，那也是做无用功。不会有很大的进步。
以上就是我对《英汉互译 》课程的学习体会。我很感谢老师不是照着书本来给我们上这
个课，
而是
于书本，
但更高于书本，
教授我们学习翻译的方 法，
致力于培养我们的翻译思维。
在老师的带领下，我相信我的翻译水平
会越来越好的，跟着老师的步伐，脚踏实地地前进，
终会取得回报。
眨眼一个学期过了，在这 一学期中学到了很多关于计算机的知识及应用，收获颇丰，虽
然之前对于这些都有接触和
了解，但通过学习才知道自己了解的还是太少了，只有通过学习
才能知道自己的不足，而
通过这一学期计算机的学习正好弥补了自己的不足。虽然还有很多
地方掌握的不是很好，
但以后我会通过不断地练习去慢慢掌握。通过这一学期的学习，我通
过结合自己本身有了
几点体会：
1
初学者对计算机都是比较薄弱的，
对一些
< /p>
应用操作理解起来很困难要从整体上较好理
解很把握应用软件，不是仅仅靠
买几本专业书就能知道的，我们平时不仅要多做练习，记笔
记，还要实际应用。
2
要多了解相关知识，读思考，多提问题，多问几个为什么，要学以致用，计算机
络使
学习、
生活、
工作的
消耗大为降低。
我们是新一代的人用的都是高科技，
也随着现在的 社会
日新月异，高科技的，需要掌握一定的计算机知识，才能更好的帮助我们工作，生活
。不过
有时也要动我们的脑子，
要个人亲身去体会
，
去实践，
把各项命令的位置，
功能，
用法记熟，
做熟。
3
提高我们整体的知识，打好基础。在学习这一部分内容时授 课老师深入浅出，让我们
自己积极动手操作，结合实践来提高自己的操作能力，使每个学
员得到了一次锻炼的机会、
其次，学习了常用的办公软件，主要有
word
，
excel
，
powerpoint
等，以及常 用的计算
机知识的应用技巧，同时也学习了一些解决实际应用过程中经常出现的问题的方
法，相信这
次学习，会让我在今后的工作中运用电脑时能够得心应手、为了提高大家的认
识，老师不仅
采用操作演示的办法，而且还为我们提供实践操作的机会。
同时在学习中我们不仅学 到很多计算机方面的知识，更重要的是增进了和其他学员之间
的交流、
同 学们坐在一起畅所欲言，
互相讨论，
交流，
把自己不理解，
不明白的地方提出来，
让老师来帮助解决，
这样使得相互之间都 得到了学习，
巩固知识的机会，
提高了学习的效率、
通过这次学习我真正体会 到了计算机知识的更新是很快的，随着教育体制的改革和教育
理念的更新，
以及信息技术的飞速发展，
如何接受新的教育理念，
转变我们传统的教育观念，
来充实我们的计算机技能，已经成为我们每一个人必须要解决的第一个问题、只有不断地
学
习，才能掌握最新的知识，才能在以后把工作做得更好、我们也渴望能够多学关于计算
机方
面的知识、
我相信在更多的学习机会中，我们懂的也会越来越多。
时光如梭，忙碌的一个学 期又已经结束，回头看看这一学期的大学英语教学工作还是有
不少值得总结的地方，现将
本学期大学英语课程总结如下：
首先《大学英语》课程是高等院校各专业一门重要的必修基础课，它在为学生系 统地打
好必要的英语语言基础，培养学生英语应用能力方面起着重要作用；本课程一般是
在大学本
科一年级和二年级开设，它在使学生树立正确的英语语言学习态度，掌握较为科
学的语言学
习方法，培养独立获取语言知识的能力，以便为以后进一步的英语学习打下良
好的基础。
< p>本学期是大学英语学习的第四个学期，也是大学英语教学的最后一学期。在本学期我本
人继续承担本院建工系给排水
0701
和给排水
0702
两个班的英语教学任务。在前三册教学的
基础上，本学期我一如既往地严格按照
外语系的规定认真组织教学，课前认真备课，撰写教
案，复印四级考试资料并细心讲解以
便帮助更多的同学通过大学英语四级考试。
由于英语课是一门实践性较强的课程，因此我不断探寻和改进学习方法，课堂上 我的教
学方法灵活，能够更好地调动学生们的英语学习兴趣。课堂上增强与学生的互动，
较多的使
用英语教学，给学生创造了英语学期的环境。
课堂上我采用多种教学方 法使学生参与进来，
如
speech
，
discussion
，
questioning
and < /p>
answering
，
role
—
paly
，
实用口语等，
本学期我继续要求每一节课由一位 学生做三分钟的英
语演讲，演讲的内容和题材不限，鼓励自己写稿，通过几个学期的训练
学生们的写作和口语
能力都有了明显的提高。课间我耐心与学生交流帮助解决他们在学期
上的困惑，帮助他们改
进英语学习方法。课后我认真批改学生的作业，每一份作业都仔细
批阅，指出错误所在，并
就一些共同的问题给学生们统一讲解。
本学期是大学二年级的最 后一个学期，也是一个非常重要的学期因为大多数的同学在学
期末都还要继续参加全国大
学英语四级考试，
为了帮助同学们在四级考试中取得较好的成绩，
我在教
学过程中一方面强化词汇，语法等语言基础知识同时有针对性地训练他们的应试能力
和应
试技巧。如本学期的英语课堂教学中我继续加强大学英语四级考试的辅导，给学生们为
准
备四级考试提供了有益的建议和指导。
在具体的教学环节中将四级考试的内容渗透在日常教学中，如从第二学期起我就 要求学
生加强对四级考试写作的训练，每次的作业都是针对四级考试写作部分的。通过近
三个学期
的写作专项训练学生们的写作能力也有了明显的提高。四级考试题目听力部分的
分值比重较
大而且也是同学们共同的弱项，
因此在听力课上我主要针对短 对话长对话
短文和听写能题型
的训练，此外还加强对阅
读和完型填空的训练。
在本学期最后的几周里我积极响应系的要求，给学生复印了八套四级考试真题和模拟考
< p>试题，每一套题我都认真详细讲解，为大多数同学参加四级考试做好了充分的准备。通过外
语系、我本人以及同学们的共同努力，我相信他们在本学期的四级考试中上次未通过四级考
试的大部分同学一定会考出他们心中的理想成绩的。
在本学期的英语教学中尽管有一些进步和成绩但是还 有一些不足之处，这些需要在以后
的教学过程中进一步加强。通过本次期末考试来看，不
难看出学生们的基础还不够扎实，尤
其是听力和词汇方面。因此在以后的教学过程中还要
继续加强对学生基本工的训练，提高应
试能力。
（一）更新教学观念
正确先进的教学观念对教学方法的改革发挥着重要的导向作用。根据教育改革和 发展的
趋势，针对目前小学数学教学的现状，笔者认为，小学数学教学必须确立以下四个
基本教学
观念：第一，让学生
学会求知
< /p>
比教学生掌握知识本身更重要；第二，在教育教学过程中应
着重发展学主的
自主性、独立性和创造性，教师的教要为学生的学服务；第三，数学教学要
注重学生思维
能力的培养；第四，数学教学应着力培养学生的数学思想和数学方法，提高学
生应用数学
的意识和解决问题的能力。
（二）提高自身素质
现在的小学教师大多数是中师毕业，在广大农村以及 贫困山区，初、高中毕业生代课教
师也占相当大的比例，学历补偿教育形势相当严峻，即
使是在经济较发达地区，许多教师中
师毕业以后再也没有进入高师院校接受继续教育。<
/p>
随着社会的发展，
知识更新的不断加快，
这
种靠一次充电、终身发光的教育模式必须进行彻底的改革、师范类院校尤其要走在改革的前
面。
国务院颁布的
《面向
世 纪教育振兴行动计划》
里的第二项
跨世纪园丁工程
已给改革指
明了方向。除学历补偿教育外，学校和教研部门要加强对教学
过程的指导和管理，引导、鼓
励、支持教师开展教学组织形式、教学方法多样化的探索和
实践，并建立相应的教学评价体
-
-
-
-
-
-
-
-
-
上一篇：美容学习日总结范文
下一篇：好习惯养成学习心得体会怎么写