防灾减灾手抄报67352：个人读书总结_个人读书总结怎么写

的告诉了我们：作为一名老师，我们教书育人，我们是人类灵魂的工程师，我们肩负

着培养下一代的重任，我们更需要读书。只有读书，我们才能拥有源头，才能不断的

< br>滋润学生的心田

;

只有不断的读书，我们才能跟上时代的脚步，与学生走的 更近，才能

与学生进行心灵的沟通与传递

;

只有我们爱读 书，我们才能引领学生读书

;

只有读书，

我们才能促进学 生发展。

在《心理学》这本书中， 使我明白了许多道理，例如教师要教会学生阅读与思考，

要培养学习阅读的习惯，培养学 生思考的能力，让知识活起来。同时也是在培养一个

有思想、会思考的人。我们面对的学 生是活生生的、有血有肉的人而不是机器，所以，

老师不仅要告诉他们阅读的重要性，更 要教给他们阅读的方法。现在很多学生，学习

一篇课文就是一篇课文，做一道数学题就是 一道题，换一种问法就不会了，学习很机

械，这就要求我们老师要把握学生心理，站在学 生的角度多考虑问题，教给他们方法，

让他们学会阅读。并在阅读中树立自己的观点和思 想，不做一个人云亦云的人。

现在 教师所面对的学生，身体大都发育的像成人，但思想远远没有身体发育的快。

平时遇到问 题学生，我们老是说：都那么大了，个子比老师都高了，还这么不懂事。

其实换个角度想 想他们毕竟还是孩子。所以对待学生，我们要研究他们这个年龄段的

人的共性，要及时鼓 励。

作为教师，我们不要小看了一 个个的细节，这些细节却关系着我们工作的成败。

孩子一个小小的举动，我们都应该关注 他要干什么，课堂教学中一个小小的细节，都

可能决定这节课的成败，所以，工作中、生 活中。我们都要认认真真地对待每一个细

节，做好每一个细节。感谢读书，让我的教学充 满了生机

;

感谢读书，让我在实践中体

会到了知识的份量

;

感谢读书，让我能够用智慧的大脑去浇灌含苞待放的花朵，用博爱

的心灵给每一个孩子足够的信心与勇气

;

感谢读书，让我变得更加聪明 ，让我的工作干

得更加出色轻松。

读书可以增长教育智慧，使教师的思维拓宽。只有读书并且同时进行反思和写作 ，

才是实现教师专业化发展，进而促进人生发展和生命成长的最好途径。

结合学校的建议和自己的学科，我读了一些增加文化 修养的书籍，同时，关注教

育教学类的书籍，关注教育教学的发展动态，具体总结如下：

一、计划

1

、充分利用时间读书，鲁迅说：时 间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

我想，每天挤出半小时来读书，应该不会有 问题。我的读书口号是：让阅读成为一种

习惯。

2

、记好读书笔记，写好读书随笔。

3

、读好必读书目的同时，到图书室博览群书。

卢梭说：读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读 书使我获益不少。我很赞同

他的观点。只有在思考中的阅读，才能跳出书籍，而获得更多 。因此，在勤读、勤做、

勤思、勤写中，不断反思，在反思中不断实践，使自己不断成长 。

二、在读书活动中遵循思路：

1

、坚持读书促进思考，思考促进成长的原则，将精读与泛读相结合，读书时及时

记下自己的读书体会，将读书与反思相结合，不断促进自己的专业成长。

2

、充分利用网络资源，开展网上电 子阅读，开阔自己的视野。积极发表自己的读

书点滴体会。

3

、将读书融入教学的相关环节和步 骤，不断更新自己的教学观念，提高自己的教

学实践能力。

4

、通过读书活动让自己能学会享受 阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量。

三、读书内容：

研读专著：《爱的教育》《班主任工作漫谈》《陶行知教育名篇》

四、主要措施：

1

、积极参加学校组织的各项读书活动。

按照学校读书活动实施计划的要求，把读书活动和日 常教科研活动融合在一起。

扎扎实实地投入到教师读书活动中去。

2

、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。

重点阅读《从理念到行为》《爱的教育》《班主任工 作漫谈》，构成自己的三本

书。同时广泛阅读各类书籍。并要充分利用现有的网络资源， 在网上寻找好的资源帮

助学习。

3

、主动与同事交流，讨论读书体会心得。

读书内容将遵循由浅入深、由易到难、螺旋上升的原 则，与教育教学工作有关的

先读、精读，古今中外文学名著选读、略读、速读。

4

、读书要与思考有机结合。

古人云：学而不思则罔，思而不学则殆。要能边读边想，紧密联系自己教育教学

实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。把所学

的理论知识与实践相结合，在实践中不断探索让自己的专业不断提高。

通过我的读书实践，能大面积提高自己的理论水平、 科研能力和运用理论处理教

学实际问题能力，提高人文素养，培养完善的读书人格，成为 有知识、更有文化底蕴

的优秀教师。

2

个人读书总结

有人说：一本好书，能改变一个人的人生。我想他所指的就是书中有人生的哲理 、

有丰富的精神食粮，能解惑、一本好书能对自己的工作、学习、生活提供有益的借鉴。

作为一个新时代的人民教师，没有学习新的理念和方法，课堂将会变得那么空洞和无

趣

!

本学期， 我按照自己的读书计划，认真阅读了《新课程推进中的问题与反思》、

《新时期师德修养 》、《校本研修面对面》等学习，收获很大。同时也深深体会到读

书，能够使教师不断增 长职业智慧，能使自己的教学闪耀着睿智的光彩，充满着创造

的快乐。一个精神富裕、专 业化程度高的老师，他能以自己特殊的职业眼光，掏出课

程的引人入胜之处，以最简洁的 线条，拉动最丰富的信息，以最轻松的方式，让学生

得到最有分量的收获

;

能从最接近学生现在的起点，带领他们走到离自己最远的终点。

他不仅 能让学生学懂、学透知识，而且能把教学过程变成一种富有亲和力的情感体验

过程，和学 生一起沉浸于其中，热爱于其中，出神入化地与学生一起创造于其中，并

使学生的心灵飞 翔起来

;

他有强烈的课程开发意识，不仅关注跑道的设置，而更关注学

读书，使我对工作、对生活都充满了自信，使我在工 作中游刃有余，始终充满激

情。每天读书一小时，我还要持之以恒，相信它会为我带来丰 盈的人生

!

3

个人读书总结

< /p>

读书学习对于每个人都很重要，作为教师这就更加重要。读书可以增长教育智慧，

< br>使教师的思维拓宽。只有读书并且同时进行反思和写作，才是实现教师专业化发展，

进而促进人生发展和生命成长的最好途径。

结合学校的建议和自己的学科，我读了一些增加文化修养的书籍，同时，关注教

育教学类的书籍，关注教育教学的发展动态。

< /p>

感谢读书，让我的教学充满了生机

;

感谢读书，让我在实践中体会到 了知识的份量

;

感谢读书，让我能够用智慧的大脑去浇灌含苞待放的花朵 ，用博爱的心灵给每一个孩

子足够的信心与勇气

;

感谢读 书，让我变得更加聪明，让我的工作干得更加出色轻松。

就本学期的的读书我做出如下的 具体总结：

一、计划精细、具体

首先充分利用时间读书，鲁迅说：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

我想 ，每天挤出半小时来读书，应该不会有问题。我的读书口号是：让阅读成为一种

习惯。其 次记好读书笔记，写好读书随笔。同时，读好必读书目的同时，到图书室博

览群书。

卢梭说：读书不要贪多，而是要多加思 索，这样的读书使我获益不少。我很赞同

他的观点。只有在思考中的阅读，才能跳出书籍 ，而获得更多。因此，在勤读、勤做、

勤思、勤写中，不断反思，在反思中不断实践，使 自己不断成长。

二、在读书活动中寻找教学的链接点

第一点：坚持读书促进思考，思考促进成长的原则，将精读与泛读相结合，读书

< br>时及时记下自己的读书体会，将读书与反思相结合，不断促进自己的专业成长。

第二点：充分利用网络资源，开展网上电子阅读，开 阔自己的视野。积极发表自

己的读书点滴体会。