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死心的句子课程心得体会范文

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-12 23:48
tags:总结/汇报, 实用文档, 学习总结

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2020年12月12日发(作者:支凤岐)


课程心得体会范文


培训的学习心得体会范文



在我们的仔细聆听中,我们期盼已久的培训学习在我们的恋恋不< /p>


舍中敲响了结尾的钟声。

对于这几天的培训课程,

我想我只 能用受益


匪浅这四个字来形容了。老师们的博文广识、生动讲解、精彩案例无

< p>
不在我的脑海里留下了深刻的印象,

我只恨自己才疏学浅、

文笔糟糕 ,


不能够将所有的感触都通过文字显然于纸上。

但是我还是尽力绞尽脑< /p>


汁,以祈求能将培训完后心中所想所获能表达出来。



此次精彩的培训学习主要心得有以下几个方面:



一、让自己更加了解涟钢,了解炼钢的工艺过程,了解涟钢的规< /p>


模和组织结构。



想己真的应该感到惭愧,虽然在涟钢长大,却还真的不是很了解< /p>


涟钢。对涟钢的建厂历史,产量,规模,所经历的种种,以至于钢铁


的铸造过程,我都是一知半解。通过这次的培训学习,终于知道了涟


钢老一辈工人既然 是将

1958

年的年产

5

万吨的小钢铁厂发展到现 在


450

万吨

(

不含集 团其他公司

)

的大型钢铁厂,历经

50

年不衰,而


且还在蓬勃发展,

并多次获得了不少全国性奖项。

而且还 知道了炼钢


的工艺过程,知道了炼钢最开始是从焦化、烧结开始,经历了不少中


心环节,

克服不少困难,

最后通过轧钢厂将我们需要的钢材制造出 来。


并知道了涟钢有着比较复杂的组织结构,让我们一时一下消化不了,


不过我想这个在我们以后的工作中很快会清楚的,

为了我们能更好在

涟钢发展,我想我们也应该主动的去了解这些的。



二、了解了更多的生产安全、交通安全和消防安全的知识。



这次培训学习,花了很大一部分 时间去学习生产安全、交通安全


和消防安全的知识,

因为安全是人们非常 重视的东西,

人们通常会把


安全放在首位,也就是我们经常说的安全第一 。



学习,了 解了涟钢的诸多会发生不安全事故的因素,甚至有的达


到了恐怖的程度,这次我们学习了 该怎么去预防它,避免它,并杜绝


它,

让我们以后能好好的在工作岗位上 保护自己。

对于交通和消防方


面,

了解了很多交通方面和 消防方面的知识,

让我们以后能更好的远


离危险。坚决将我国的安全生产 方针—安全第一、预防为主、综合治


理—贯彻到底。



三、学习了不少礼仪与修养



这次培训还专门安排了一个上午来给我们培训礼仪与修养的知识。


在这次课上,

我学到了应该如何发挥自己的情商,

处理好 与他人的关


系。

如何让自己以后的一言一行更加具有素质与修养。

让自己在为人


处事方面慢慢走向成熟与稳重。



四、最后培训中心还请来了公司的管理代表和工人代表



给我们做了精彩的谈话,告诉我 们以后在涟钢应该怎么好好的去


工作。主要是要靠自己的聪明才智,勤奋刻苦,细心严谨 的态度,这


样才能慢慢在工作中磨练自己,成长自己。



学习是可贵的,

培训是精彩的。

通过这次可贵而精彩的培训学习,


我们向涟钢更进了一步 。

感叹与憧憬之余,

我想我们只有靠自己的聪


明与才智、

努力与勤奋去建设好涟钢,

为我们的涟钢更好的发展贡献


自己微薄的力量。



师角色,教师之所以是教师,在于教师能在智力、情感、个性、


精神和人格等方面 全面培养和塑造学生,

教育的根本特性是以人育人。


有了信息技术,

教师将会从广播知识的繁重任务中解脱出来,

有精力


和时间真 正进行以人育人的活动。现代教育技术进入到教学过程中,


教师能够由原来的处于中心地 位的知识权威转变为学生学习的指导


者和合作伙伴、

设计者、

< p>开发者、

社会文化的诠释者、

教育的研究者,


更多关 注学生学习活动的设计和开发。

特别在网络环境中,

教师会自

然而然地专注于对信息教学系统的设计、监控、研究和评价。在信息


技术的环境中,

学生应该被看作为待点燃的火把,

学生地位应该由被


动的 知识容器和知识受体转变为知识的主宰、

学习的主体,

成为教学

< br>活动的积极参与者和知识的积极建构者。

_

课程心得体会范文。

< p>



夜深人静时,我坐在电 脑前,登上继续教育网,已成为多年来的


一种自然习惯。

“继续教育网” 像一本磁力很强的教科书,里面共享


信息内容丰富,各类课件制作精良。网上资源中,不 只是知识的储存


和播放,更为我们提供了旨在提高实践能力的诸多方法。而且,这里


有着良好的互动交流的学习氛围。

比如在线答疑、

教师论坛、

等栏目,


让我们的协同学习和自主学习相得益彰。



对知识的贫乏,就会产生对知识 的无知。一位名人说:“认识到


我们知识上的不足,

便向成功走了一大步 。

懒汉最容易做出的辩解,


是没有时间学习。其实这不 过是一种托辞罢了。有一个著名的“三八


理论”说,八小时睡觉,八小时工作,这个人人 都一样,非常公平。


但人与人之间的不同,在于业余时间怎么度过。

< /p>

当今社会的生活,


丰富多彩。人们选择生活的方式,也变得千姿百态。就说 网络吧,有


人借助这一现代科技手段,学知识,用信息,长才干,出成果,助推


了自己的事业。可是也有不计其数的人,把大好时光“网”费了。有


的长 期沉溺于虚拟的

“网恋世界”

有的彻夜迷失在所谓

“新新人类”


的网络游戏之中,有的热衷于与天下网友“狂聊”得天昏地暗,有的


甚至

“借网”

实施各类违法犯罪。

这些不是网 络本身的错,

错的是

“入


网者”把握不够好。

< p>



我把网上学习当作了一 种生活方式。再忙再累,每天都要抽点时


间光顾继续教育网,或调阅课件,或与人交流, 或完成作业,或自我


检测,或搜寻信息。网络学习的关键还在与相互的参与。我们都知道


现代教育的发展越来越强调自主学习和讨论式的学习,

网络就给我门


这样一个机会,

今天在坐的老师们能在网络上自由地发表自己的对网


络环境下教师专业发展的思考与体会,

这本身就已经体现了网络环境


下的教师这个团队的协作学习精神。



没有天生的信心,只有不断培养的信心。



中国陶瓷



大学的课程比起高中来说相 较于轻松,大学里的学习主要是靠


自觉,

大学课程是要有目的地去丰富各 方面的知识。

下面是带来的大


学课程心得体会范文,欢迎查看。



为期八周的构成 研究课程让我感触彼深。自感觉这门课程的新


鲜有趣到苦恼制作的困难,再到体会学习这 们课程开阔思维的乐趣。


这每一步每一时期在现在回忆起来都是学习中成长的宝贵历程。

构成


研究是实践性很强的学习,其中充满乐趣也极富挑战性

.

我们必须亲


自去做,

才能够体会到该

如何做

这要比整天在理论中找寻答案更有


意义,这是显而易见的

.



构成是物体有序形成的要素,设计离不开构成,平面构成,是


一种视觉形 象的构成,

是将点、

线、

面这些基本元素按照一定的规律,


进行排列、组合,

产生出无穷变化的图形,从而给人一种特殊的视觉

< p>
效果。它不同于绘画,也不同于其它一些图案,它实际上是一种带有


某种规 律性、

抽象性的图案的设计。

抽象图案依据从具象形态中提取

的视觉元素如点、线、面等,运用点的分布,线的节奏变化,面的组


合,以及黑白、 色彩的对比,形成不同的空间变化、组合关系,表现


情感、韵律和力量。平面构成可以使 画面的关系,几何化,图案化等


等,通过组合规律和构形技巧

,

几何作图的基本方法

,

构思、设计、表


达,使设计 内容更加艺术和完美。



立体构成是以纯粹的或抽象的形态为素材,探讨更合理,更完


美的纯形态 构成。它把感性的与理性的统一结合起来,按视觉效果,


进行设想来构成理想的形态。< /p>



学习立体 构成的关键在于创造新的形态

.

提高造型能力,

同时掌

< p>
握形态的分解、对形态进行科学的解剖,以便重新组合。立体构成的


原理和 思维方法为我们提供广泛的构思方案、

为积累更多的形象资料,


从中选优 创造条件。

我们掌握构成形态的认识是由浅到深,

从自然形、

变形、夸张到装饰形象,从提炼归纳到抽象形态的复杂过程。立体构


成也是以自然生 活为源泉,它可分解为点

(

)

、线

(

)

、面

(

)

,作


为形态要求的形体,可在自然形态中找到根据。天、地、日、月、 山


川、湖泊、花草……从宏观到微观,无不具备特有的物象形态而无所

< br>不在。



立体构成和平面构成的学习步骤是一样的,都是有点线面这些


基本要素入手。

多个点同时出现时,

强弱对比程度高的点将成为视觉


中心,< /p>

这是构成是角逐次的因素之一。

一个好的作品就是要有他的视


觉中心,杂而不乱,乱而不失中心。



立体构成与平面构成不同的是,它是有体量的。体和量难以分


割。如果作品体量不明显,那就不够立体,通常会被老师点评为“很

平面化”。所以,不管作品是给人以舒适,坚硬,令麽,还是亲和的


感觉,除形状外 ,体块的质量也在视觉感受中起着重要的作用。



立体设计离不开材料的因素。有些想法,用纸做出来的和用铁


丝做出来的东西,不仅感觉不一样,还关系着作品的成败。有些想法

只能用某些材质才能做出效果。可以运用各种材料,哪怕是废物,能


使你的作品发光 ,就是有用的东西。作品在于求新。



立体构成可以说是对平面、色彩与空间的综合理解。研究的方


向是追求有关形态的所有可能性,

这就要求从理论上加强对造型观念


的认知,从诸多方面进行形态要素的分解、重构等视觉综合训练,从


而加强对形态的全面理解和意识升华。

作为形态这个研究的主体,


们除了对造型结构的把握外,

还应在构成造型的材质和空间环境的互

< br>动上重点加强训练。



通过老师展示优秀的构成作品,以及构成设计演示,让我们从


直观上对构 成设计中的美感产生吸引力,

从而在思维上产生一种对它


的兴趣性,

使我们更会有一种强烈的表现欲望。

老师对我们积极开拓


对构 成设计的学习兴趣性,

已经让我们了解构成设计在中诸如广告设


计、包装 设计、封面设计、染织设计、标志设计等都是构成设计的应


用,从而进一步激发我们对构 成设计的学习兴趣性



< /p>

但这只是个开始,想要更好的学习这门课还必须投入更多的时


间去学习和研 究。



转 眼间我已经进入了大三,在二年多的学习生活中,有酸甜苦


辣,有欢笑和泪水,有成功和 挫折

!

有人总结,在任何一个学校,平


庸的大学生是相似 的,

不平庸的大学生各有各的辉煌,

我们不能满足


于平庸 ,

应该以更好的方式开始新一天,

而不是千篇一律的在每个上

午醒来。大学,是我们由幼稚走向成熟的地方,在此,我们应认真学


习专业知识,拓 展自己的知识面,培养自己的能力,那么,我在这里


谈一谈关于我在大学里的学习经验和 心得体会。



< p>大学的课程比起高中来说相较于轻松,大学里的学习主要是靠


自觉,

除了掌握老师课堂上讲的内容,

还要利用课余时间阅读其他相


关的书,查 找资料,在提高自己专业知识水平的基础上,有目的地丰


富各方面的知识。

如果说高中时的学习是幼儿学路由老师领着,

那么


大学就是大人式的学 习,

我们接过学习的接力棒成为了领跑者,

在这


一场比赛 中,

可以跨栏可以抢道可以跳跃,

而绝对不能在起跑线上等


待老师牵着你跑。只有自主自助自信的学习,才能取得好成绩,正如


一个好的足球运动 员,

他不能只听教练的意见,

而应该自己进行思考,


因为 毕竟,在场上铲球,抢断,过人,射门的都是你自己。



至于学习方法,我相信没有最好,只有更好,要找到适合于自


己的学习方法,

就像现在考研一样,

选择适合于自己的辅 导书才是最


好的辅导书。我不是很聪明,但我知道“笨鸟先飞”,我应该属于那


种兢兢业业型,每次都早去上课,不逃课,上课认真听讲,下课按时


完成 作业。关于学习,我觉得兴趣与目是最重要的,比如数学、计算


机和比较重要的科目我上 课就比较专心一点,

而且在课外时间还会去


阅读一些相关资料,

而对于其他无关紧要的课程只是上课听一下,


到主次分明。在此 我做以简单归纳:做好准备,提前预习,这样在课


堂上能够比较顺利的跟上老师的节奏, 取得更好的听课效果

;

认真听


讲,做好记录,

< p>随堂记录笔记有助于集中注意听课,并且在期末备考


的时候,可以有所侧重,减少盲 目性

;

定期复习,注意交流,要避免


因时间过久而遗忘所 造成的重复性工作,掌握好复习的间隔

;

还有要


多与同学 交流,探讨解答问题的方法,和对不同问题的意见,将更有


助于拓宽思路。



关于各科的课程学习 我在这里谈一下数学、英语和计算机的学


习。数学学习,数学是一门比较重视基础的学科 ,一定要把概念、公


式弄清楚,一定要稳扎稳打,这样才能以不变应万变。英语学习,我


英语基础不是太好,

但现在考研必须重新学习,

英语是大 学中的必修


课程,大一、大二两年一定要把英语基础打好,打牢,打实,这绝对


马虎不得。

因为大学要求过英语四级,

还关系到能否得到学位证以 及


就业等诸多事情。

现在很多单位都要求英语四级或者六级才能有机会< /p>


面试的,所以英语学习至关重要,英语的学习在平时,主要是知识的


积累过程。计算机学习,由于我一直对计算机很感兴趣,所以对于学


习计算机就感觉要 轻松一些,

学院计算机课程学习的语言主要是

VF


学校要求计算机必须过级,我在大一下学期学完

VF

课程后,大二上< /p>


学期就过了计算机二级,

总之,

计算机作为就业时的一块强 有力的敲


门砖,计算机必须学好,还有学精,平时上课要注意听讲,课后要勤

< p>
上机练习,熟悉所学语言,相信只要工夫下到了,没有不成功的。


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本文更新与2020-12-12 23:48,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/56319.html

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