-
育星教育网
丰富的资源
最快的更新
优质的服务
诚信的运作
2011
年语文备考方法总结：
文言文翻译与句读
一、翻译的二标准、一原则
（一）二标准
试翻译下列句子。
永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五、六氓乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。其
一氓尽力而不能寻常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以
后。”
曰：“何不
去之？”不应，摇其首。有顷益怠。己济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚，蔽
之甚，身且死，何以货为？”又摇其首。遂溺死。
(1)
吾腰千钱，重，是以后。
译：我的腰缠了一千文钱，很重，因此落后了。
(2)
汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？
译：你愚蠢到了极点，蒙昧到了极点，自己快淹死了，还要钱干什么呢？
意思翻译不准确，无中生有和想当然；句子语意不通顺，不符合现代汉语语法习惯，这些
都是文言句子翻译的大忌。那么，文言句子翻译的标准是什么呢？
一是字字落实，二是文从字顺。
用古人的说法是“信”
与“达”。“雅”是要求合乎情理有文采，我们暂时不研究（平时译
句哪怕是高考译句做到“信”“达”就可以了）。
“字字落实”，就是忠实于原文的意思，不遗漏，也不能有多余。换句话说，就是
原文和译文必须是——对应的关系，原文中有的意思，在译文中一定要落实，原文中
没有的意思，译文中尽量不出现，不多不少，恰到好处。
“文从字顺”就是译文要明白通畅，合符现代汉语的表达习惯，没有语病。
有时，字字落实不能文从字顺的，怎么办？
（二）一原则
1
、乃使蒙恬北筑长城而守藩篱（比喻）
译：于是派蒙恬在北边修筑长城并守住边防
2
、视事三年，上书乞骸骨。（借代）
译：（张衡）到职工作了三年，（向朝廷）上表章请求告老还乡。
★能不能译为“守住篱笆墙”与“乞求我的这把老骨头”？——引出意译
意译与直译的关系处理原则：直译为主，意译为辅
什么情况下需要意译
句子中用了比喻、借代、互文、用典等修辞手法时要意译
直译有哪些方法和技巧？
1
/
4
育星教育网
丰富的资源
最快的更新
优质的服务
诚信的运作
二、字字落实的“五字经”
三、真题演练，巩固五字经，明确答题步骤
把
下面文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（
2002
全国卷）
太史公曰：《传》曰“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从 ”，其李将军之谓也？
余睹李将军悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日
，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠
实心诚信于士大夫也！谚曰：“桃
李不言，下自成蹊。”此言虽小，可以喻大也。（《李
将军列传》）
(1)
其李将军之谓也？
留——李将军；
换——其；大概、恐怕、差不多／也：??吧；
调——??之谓（宾语前置）：说的是?／是说?
(2)
及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。
留——死、天下
换——及：到、等到
尽：竭尽、极力表示
补——知：知之者
不知：不知之者
皆为尽哀：皆为（之）尽哀
答题步骤
1
、审：首先要审清文言文句中的语法要点。先在草稿纸上将语法要点一 一标出，引起
自我注意。
2
、切：将文句以词为单位逐一切分开来，然后用前面介绍的方法逐一加以解释。
3
、连：按照现代汉语的语法习惯将逐一解释出来的词义连缀成句。
4
、誊：“三清”：卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰。“三 不”：不写潦草字，不写繁体字
或不规范的简化字，不写错别字。
2
/
4