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诵读串词
4
篇
：
男
：尊敬的各位领导，
女
1
：尊敬的各位老师，
女
2
：亲爱的同学们，
合
：
大家下午好
!
男
：
今天，我们欢聚在遂平一 中，共诵千古美文，传承华夏
文明。
女
1
：今天，我们欢聚在遂平一中，共诵中华经 典，聆听诗文
书韵。
女
2
：今天，我们登上这多彩的舞台，共品千古美文，感悟经
典人生。
男
：我是主持人
女
1
：我是主持人
女
2
：我是主持人
男
：
今天我 们很荣幸的邀请到教体局副局长王随柱局长，教
体局普教股、办公室领导。
合：让我们以热烈的掌声欢迎各位领导和老师的到来。
女
2
：现在有请我们敬爱的柯校长为汇报演出< /p>
--
致词：
男
：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
１
女
1
：华夏源远流长 的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰
宝。
女
2
：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩
男
：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
女
1
：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔，
女
2
：对话圣贤，我们感受经典文学蕴含的力量。
男
：弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。
合
：遂平一中，“诵中华经典，做博学少年” 经典诗文诵读汇
报演出，现在开始。
男：与经典同行，与圣人为伍。
1
：今天让我们重读《论语》，一起感受这国学经典的博大精深
的内涵吧！
2
：首先，请八年级十一班为我们朗诵《论语》。
……………………
男：在我国浩如烟海的古诗词中
,< /p>
描写亲情友情的经典之作
,
犹
如星汉之灿烂
。
1:
我们用挚爱去诵读亲情、友情的场景又是如此的动人心弦。
2
：让我们共同吟诵感人至深的诗篇
,
回味真情暖透的校园。下
面就请
七年级一班为我们朗诵唐代孟郊的《游子吟》。
……………………
１
男：如果人生是一场旅行，那么亲情就是旅途中明媚的阳光。
1
：为了远方美丽的风景，和亲人一路前行。
2
：请听七年级二班为我们朗诵的《游子吟》。
……………………
男：一首母爱的赞歌，唤醒了天下儿女对母亲的深切思念。
1
：高天上一轮明月，阅尽了，古今变迁，人世纷扰，悲欢离合。
2
、请听七年级四班为我们朗诵苏轼 的《水调歌头
.
明月几时
有》。
……………………
男：无论是满月的明媚、半月的迷离
,
还是高月的皎洁、落月
的缠绵。
1:
都在让我们飞越时空
,
去聆听同一轮明月下千年的故事
.
2:
去寻觅同一轮明月下美丽的传说
.
请大家欣赏八年级一班为
我们朗诵苏轼的《水调歌头
.
明月几时有》。
……………………
男：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
1
：千古名句，中外传唱。展现了作者豁达的胸襟和对亲人的美
好祝愿。
2
：请听八年级三班朗诵的《水调歌头·明月几时有》。
……………………
男：“但愿人长久，千里共婵娟”，苏轼的一曲《水调歌头》，
１
承载着世间诉不尽的豪情和思念。
1
：仰望一轮明月，多少思念与牵挂又萦回在心间。
2
：下面请听八年级六班为我们朗诵 苏轼的名篇《水调歌头
.
明
月几时有》
……………………
男：古诗人的情感
,
似血浓于水
,
或缠绵、或豁达
;
1
：
:
我们的真诚
,
则情重如山
,
或深似海
,
或美 如花。
2
：请欣赏八年级五班为我们朗诵唐代李商隐的诗《无题》。
……………………
男：在花前月下与亲朋相聚；
1
：在异地它乡思念故乡亲人。
2
：请欣赏七年级十一班为我们朗诵《木兰诗》。
……………………
男：满天云霞编织阳光的灿烂，馨香花朵绽开迷人的笑靥，
1
：飒爽英姿，巾帼不让须眉，
2
：下面请欣赏七年级六班为我们朗诵《木兰诗》。
……………………
男：中华五千年历史，造就了多少忧国忧民的仁人志士。
1
：如杜甫说：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”；
2
：下面请欣赏八年级二班朗诵杜甫的《茅屋为秋风所破歌
》。
……………………
１
男：中华五千年历史，涌出了多少报国情怀的英雄豪杰
1
、如：范仲淹说“人不寐，将军白发征夫泪”。
2
、请欣赏八年级十班为我们朗诵范仲淹的《渔家傲》。
……………………
男：慢慢走着，这就是一种表达，一种倾诉。
1
：让我挥一挥手，不带走一片云彩，
2
：下面请欣赏八年级十二班给我们 带来的徐志摩的《再别康
桥》。
……………………
男：
我们多彩的梦满载理想向着未来放飞。
1
：今天的我们身系民族的希望，
2
：江山代有才人出，一代更比一代强。请欣赏七年级十二班的
朗诵《我为少男少女们歌唱》。
……………………
男：坚毅的灵魂，激扬的青春，
1
：中华少年，用炽情与信念铸就不朽的长城，
2
：下面请欣赏《中华少年》，朗诵者：七年级十班。
……………………
男：
我们多彩的梦满载理想向着未来放飞，
1
：我们年轻的心向着太阳把希望畅想，
2
：青春少年把梦想与祖国紧紧相联 ，请欣赏七年级九班朗诵的
１
《少年中国说》。
……………………
男：祖国——
我们与您同心，我们拥您前进，
1
：您的儿女们坚信，祖国的明天更美好！
2
：我骄傲，我是中国人！请听七年 级五班朗诵《我骄傲，我是
中国人》。
……………………
男：在我们中国革命的峥嵘岁月中，有一个响亮的名——毛泽
东，
1
：同样，在我们中华古 诗词的瑰宝中，毛泽东仍然是一个响亮
的名。
2
：让我们记住领袖毛泽东，诗人毛泽东。请欣赏七年级三班为
我们朗诵毛泽东的一首著名的词——《沁园春· 雪》。
……………………
男：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
1
：
风景这边独好，数风流人物，还看今朝。
2
：一代伟人——毛泽东。从您的诗句中，我们感受您豪迈的激
情，深邃的思想。
男：从您的诗句中，我们领略您博大的胸襟，伟人的情怀。
1
：下面，我们请欣赏八年级七班朗诵的《沁园春·雪》。
……………………
１
2
：下面请同学们欣赏舞蹈《清风荷影》。
男：现在开始颁奖。
1
：首先请获得三等奖的班级
上台领奖。
请遂平一中党支部书记、校长柯校长为三等奖的获得者颁奖
2
：请获得二等奖的班级
上台领奖。
请
颁奖
男：请获得一等奖的班级
七年级
11
班上台领奖。
请教体局副局长王随柱局长为一等奖的获得者颁奖
结束语：
合：让我们再次用热烈的掌声对获奖班级表示祝贺！
男：中华经典的千古风韵，还在我们耳边回响
1
：中华经典的万世情怀，还在我们心头荡漾。
2
：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。
男：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
1
：：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩。
2
：悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。
男：愿中华诗文艺术之花永远芬芳。
1
：愿中华五千年经典文化永久传唱。
2
：愿中华儿女豪情满怀，再谱新乐章。
合：
遂平一中“诵中华经典，做博学少年”， 经典诗文诵读
汇报演出到此结束
。
１
男：谢谢同学们的精彩表演。
1
：谢谢各位领导的光临。
2
：谢谢同学们的积极参与
合：再见。
“中华经典诵读展示”串词
女：尊敬的各位领导各位老师；
男：亲爱的同学们，
合：大家下午好！
女：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化
男：源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息；
女：博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠。
男：那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美好的艺术享受。
女：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。
男：诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人；
女：诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人；
男：诵读中华经典，会使我们成为一个洞察世事的人。
女：今天，就让我们相聚在这里，传承千古文明。
男：今天，就让我们相聚在这里，享受诗意人生。
合：李各庄小学中华经典诵读展示活动现在开始。
女：首先，请大家欣赏由一年级李杰、张骞同学给我们带来的
< br>古诗词诵读。
１
男：穿越千年文明，诵读 经典诗词，请听二年级的古诗：《游
子吟》《九月九日忆山东兄弟》等，朗诵者李雅婷、
姜宇娜等
女：《
》也可谓是最为经典的一部，朗朗上口的旋律蕴含着许许多多做人
的深刻的道理。下面请三年级的王一涵、张子晴等同学为大家诵读
《弟子规》
男：接下来有三年级的同学为大家朗诵古诗。
女：下面有四年级的学生为大家诵读宋词《清平乐》《卜算子
< br>咏梅》，大家欢迎。
男：下 面上场的是四年级同学表演《弟子规》表演者张雨晴李
畅等。
女：读过春天的童话，听过夏日的蝉鸣，匆匆，太匆 匆，让新
的一年开启新的希望，让新的空白承载新的梦想，拂去岁月的风尘，
握住时光，握住未来，下面请欣赏五年级姜宁同学朗诵《匆匆》。
女：下面请六年级张博等同学为我们朗诵苏轼的名篇 《水调歌
头》。
男：接下来有六年级的高世强同学朗诵《念奴娇赤壁怀古》，
伴舞者王晨双姜莹等
，大家欢迎。
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
１
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