个人简历封面设计班级经典诵读活动主持词

班级经典诵读活动主持词

导读：

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班级经典诵读活动 主持词

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【篇一】

刘：敬爱的老师，

赵：亲爱的同学们，

合：大家早上好

!

刘：时光飞逝，日月如梭。

赵：转眼间，我们成为十一小已近两年刘：每日里，经典诵读与

我们朝夕相伴< /p>

!

赵：悠悠岁月

刘

:

漫漫长河

赵：中华文明传承了上下五千年

刘：灿烂的民族文化弥久恒远

赵：诵读中华经典，

刘

:

营造书香校园，

赵：继承中华文化，

刘

:

传承华夏文明。

赵：唐诗宋词带我们穿越时空，

刘：浩瀚诗海让我们结缘诗人

赵：下面我宣布李杜诗歌朗诵会

合：现在开始

!

刘：

儿时李白，

面对一轮皎月，

留下千古名篇：

合：

小时不识月，

呼作白玉盘，

又疑瑶台镜，飞在青云端。

赵：美丽春天，诗圣杜甫写出了千古佳句：

合：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

刘：长风破浪会有时，

赵：直挂云帆济沧海。

刘：终于看到庐山真面目

合：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三 千尺，疑是

银河落九天

!

赵：万亩桃花，万家酒店，

刘：善意的谎言挡不住兄弟情深

!

赵：李白乘舟将欲行，忽闻岸

上踏歌声

.

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。刘：今天，我们 畅游在经典

美文的海洋，赵：走近圣贤，与圣贤为友

;

刘：诵读经典，与经典同行。

赵：愿五千年文化瑰宝，大放异彩，刘：愿中华少年

合：豪情满怀，再谱新篇。

【篇二】

男：尊敬的各位领导、老师女：亲爱的同学们合：大家下午好

!

男

1

：中华五千年的 悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

女

1

：

华夏源远流长的经典诗文，

是文化艺 苑中经久不衰的瑰宝。

男

2

：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩

;

女

2

：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

男：弘扬中华优秀文化。合：弘扬中华优秀文化

女：打造精彩人生底色合：打造精彩人生底色

合：东街小学五

(8)

班“诵中华经典，做博学少年!”经典诗文诵

读比赛现在开始。

(

齐唱：窗前的月光，窗外的雪，高 飞的白鹭，浮水的鹅，唐诗

里有画，唐诗里有歌，唐诗像清泉流进我心窝

)

(

诵读古诗

)

男

1

：圣人的言论给我们亲切的教诲，

女

1

：观察了解今天的事需要借鉴古代历史，

男

2

：没有古代的历史就没有今天的一切。

女

2

：请听朗诵《增广贤文》

。

女

1:*

的诗词气贯 长虹，如同一条五彩缤纷的长长画廊。

1

：梅花是中国古代文人墨客千年吟咏不绝的主题，

女

2

：陆游酷爱他，因为她是气节的象征。

男

2

：梅花，在伟人

*

眼中是一名战士，它与严寒搏斗，为了赢

得春天，通报 春天的来临，然后退去，并不强夺春天的美景。

(

诵读：卜算子·咏梅

)

男

1:“红军不怕远征难，

万水千山只等闲。< /p>

”每次听到这首豪迈

激昂的《七律·长征》时，我的眼前都会浮现出这样的 一组场景：

女

2:

泸定桥边、大渡河畔珍藏了他们英勇无畏的身影

;

男

2:

雪山草地、高山峻岭留下了他们坚毅执着 的脚步

;

女

1:< /p>

四出奇兵，赤水河记录着他们胜利后的笑容

;