日本茶文化-性格分析测试题
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高中我的同学作文
1000
字
【篇一】
有这样一位同学，他是个调皮逗笑又有些烦人的男生，就坐在我的周围，有他在 ，每天都少不了幽默的气息，甚
至有时过浓还会
“
引爆< /p>
”
其他同学。
“
切！
”
那个声音又响了起来。
“
切！
”
< p>没错，那边又是一声。真是气人，我说了这么多，他每次都只回我一个字。我本来想好好地教训他一顿，
但是现在我的火气都被他冷淡地破灭了，干脆不管他了。
然而我没想到，这种厌恶感也会消弭，我竟然还会对 他产生欣慰。一个阳光充足的下午，教室里静悄悄的，只听
见老师写粉笔字的
沙沙
”
声，同学们都在埋头苦写，这场面和谐极了，但是， 下一秒便
“
哗啦！噗咚！
”
好几声，那是
板凳散架时铁腿相互碰撞的声音和屁股猛地亲吻地面发出的闷响。是我遇上了这倒霉的事，当我反
应过来时，已经坐
在地面上了，旁边还倒着一条板凳腿儿，凳面
——
那块木板也倾斜在那里呢。这下可糗大了，同学们的唏嘘声成片涌
起。那节课
，我站着做完了试卷，双腿直发麻。更令我想尖叫的，时下节课的生物加地理双拼考试，我这样站着，该
怎么办？
这位同学 ，不白些许泛黄的皮肤，绿豆大点儿的小眼睛嵌在脸上，一笑起来，还是显得那么顽皮，还有些讨厌。
< p>诺，他现在还在唠嗑儿。
< p>“
你这种人，干嘛和你一般见识？
”
我的眼睛都要蹦出来了， 怒气简直在我的胸腔燃烧起来了。
我又道：
“
你看我理会你吗？还跟我斗嘴！
”
第二次，放学的路上，我又冲上前去，怒斥他：
“
来而不往非礼也，给你打招呼你都不回复吗！
”
我可 算是明白了，
这人就是这么不正经，没礼貌，顽皮过度，或许还有些精神问题。这位同学
，还自带
“
尴尬特效
”
，每次轮到他回答问
题时，我明显感到整个教室的气氛都变味了，一句话必须要说错好几处才能回答完。他的缺点一
堆，话痨一个，各种
洋相尽出，学习原则为
“
临时抱佛脚
”……
厌恶感从我的心底飘上来，真搞不懂该怎样才能磨平他身上的刺儿！
想不到的是，考试时，我竟安稳地坐在一 个完好的板凳上，那位同学，拿走了散架的板凳，把他的板凳递给了我，
他抱着那只可怜
的散架板凳，手里拿着断掉的板凳腿儿，道：
“
我平衡力好，坐得住。
< p>”考着试，我向他看去，他一直
平稳地坐在那儿，抓耳挠腮地看着卷
子，正好给我留下一面背影。不知怎的，我的心底涌出一股暖流，感慨也都出来
了，
“
这样也能坐稳，不愧是是个顽皮过度的人！
”
我在心 底调侃着。
就是这样一位同学，没 有优秀超群的成绩，没有英俊爽朗的面貌
……
但是有一颗淳朴，乐于助人的心
……
他不仅仅
只有顽皮的一面，人人都有美好的一面吧，我告
诉自己：不能片面。
【篇二】