日本茶文化-性格分析测试题

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高中我的同学作文
1000
字
【篇一】
有这样一位同学,他是个调皮逗笑又有些烦人的男生,就坐在我的周围,有他在 ,每天都少不了幽默的气息,甚
至有时过浓还会
“
引爆< /p>
”
其他同学。
“
切!
”
那个声音又响了起来。
“
切!
”
< p>没错,那边又是一声。真是气人,我说了这么多,他每次都只回我一个字。我本来想好好地教训他一顿,
但是现在我的火气都被他冷淡地破灭了,干脆不管他了。
然而我没想到,这种厌恶感也会消弭,我竟然还会对 他产生欣慰。一个阳光充足的下午,教室里静悄悄的,只听
见老师写粉笔字的
沙沙
”
声,同学们都在埋头苦写,这场面和谐极了,但是, 下一秒便
“
哗啦!噗咚!
”
好几声,那是
板凳散架时铁腿相互碰撞的声音和屁股猛地亲吻地面发出的闷响。是我遇上了这倒霉的事,当我反
应过来时,已经坐
在地面上了,旁边还倒着一条板凳腿儿,凳面
——
那块木板也倾斜在那里呢。这下可糗大了,同学们的唏嘘声成片涌
起。那节课
,我站着做完了试卷,双腿直发麻。更令我想尖叫的,时下节课的生物加地理双拼考试,我这样站着,该
怎么办?
这位同学 ,不白些许泛黄的皮肤,绿豆大点儿的小眼睛嵌在脸上,一笑起来,还是显得那么顽皮,还有些讨厌。
< p>诺,他现在还在唠嗑儿。
< p>“
你这种人,干嘛和你一般见识?
”
我的眼睛都要蹦出来了, 怒气简直在我的胸腔燃烧起来了。
我又道:
“
你看我理会你吗?还跟我斗嘴!
”
第二次,放学的路上,我又冲上前去,怒斥他:
“
来而不往非礼也,给你打招呼你都不回复吗!
”
我可 算是明白了,
这人就是这么不正经,没礼貌,顽皮过度,或许还有些精神问题。这位同学
,还自带
“
尴尬特效
”
,每次轮到他回答问
题时,我明显感到整个教室的气氛都变味了,一句话必须要说错好几处才能回答完。他的缺点一
堆,话痨一个,各种
洋相尽出,学习原则为
“
临时抱佛脚
”……
厌恶感从我的心底飘上来,真搞不懂该怎样才能磨平他身上的刺儿!
想不到的是,考试时,我竟安稳地坐在一 个完好的板凳上,那位同学,拿走了散架的板凳,把他的板凳递给了我,
他抱着那只可怜
的散架板凳,手里拿着断掉的板凳腿儿,道:
“
我平衡力好,坐得住。
< p>”考着试,我向他看去,他一直
平稳地坐在那儿,抓耳挠腮地看着卷
子,正好给我留下一面背影。不知怎的,我的心底涌出一股暖流,感慨也都出来
了,
“
这样也能坐稳,不愧是是个顽皮过度的人!
”
我在心 底调侃着。
就是这样一位同学,没 有优秀超群的成绩,没有英俊爽朗的面貌
……
但是有一颗淳朴,乐于助人的心
……
他不仅仅
只有顽皮的一面,人人都有美好的一面吧,我告
诉自己:不能片面。
【篇二】