老师祝福语简短(完整)人教部编版三年级下册语文-1.古诗三首《绝句》教学设计

1.

古诗三首

第一课时

《绝句》教学设计

教学目标

1

、认识本课生字。

2

、通过朗读，培养学生感受美、欣赏美的能力，领悟诗人所表达的思想感

情。< /p>

3

、能有感情地诵读古诗。

教学重难点

1

、重掌握生字的音、形、义

2

、正确、流利地诵读古诗。

3

、通过朗读，培养学生感受美、欣赏美的能力，并通过

想象领悟诗人所表

达的思想感情。

教学准备：课件。

教学过程

一、启发谈话，导入新课

1

、教师启发谈话

：

< br>同学们

，春天来了自然界的景物会发生怎样的变化？听音乐，你想到了什

< br>么？

春天是温暖的，是充满生机的，是美好的。自

古就有许多歌颂赞美春天的

诗文，今天，我们就来学习一首《绝句》

。

2

、板书课题。

这首短小的绝句极其生动地描绘了美丽如画的春天的景色。

快让我们来听听

< br>诗人是怎样歌颂赞美春天的。

二、初读课文，读正确，读流利

教师范读，使学生整体感受，激起兴趣。

自己试读课文。

对照格里的生字画出文

中的生字，同桌间互相读一读，读准字音。

出示生字卡，开火车读生字。

三、细读课文，读懂诗句