幼儿园卡通画-dinner是什么意思
活动目标：
1
、激发幼儿对美好大自然的热爱之情。
2
、在给 诗配画的基础上理解古诗的内容，学会整首吟诵。
3
、
.
采用字 图搭配的方法理解动词“鸣”
、
“上”
、
“含”< /p>
、
“泊”的含义。
活动准备：
课件、挂图、画有古诗内容的小图片、字卡：鸣、上、含、泊。
活动过程：
一、导入
1
、师幼自由交流认识的飞禽引入课题。
2
、
教师利用课件引导幼儿简单了解黄鹂和白鹭：
黄鹂：
羽毛的颜色非常好 看，
经常站在树枝
上展示它动听的歌喉。白鹭：是一种水鸟，会用嘴捉鱼
，当它们成群的飞上天空的时候，经
常是排成一行。
3
、师幼一起或请个别幼儿 朗诵这首关于黄鹂和白鹭的古诗《绝句》
。
二、展开
1
、前两句采用幼儿给诗配画的方式，引导幼 儿理解内容。
< br>老师朗诵
“两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天”
，
请幼儿根据自己对诗句的理解和想象画出这
两句的意思，
并请幼儿 解释其含义。
（两个黄鹂在翠绿的柳枝上鸣叫，
白鹭排成一行飞上晴朗
< p>的蓝色的天空。
）
2
、后两句采用看大挂图的形式，理解其诗句的内容。
（
1
）
“窗含西岭千秋雪”
。西岭：一个地方的名字；千秋雪：一年又一年 ，
几千
年都化不了的雪；窗含：从窗户里向外望去，这些景色好像含在窗户里一样。幼儿用手
势
当作“小窗户”
，看一看西岭的千秋雪是不是含在你的“小窗户”里了。
（
2
）
“门泊东吴万里船”
。东吴：是一个地方的名字，离这里有几万里路 ，
这些
船有将要驶向东吴的，也有从东吴来的，都停在这里；停也叫停泊，或者直接叫一个字
“
泊”
；门外停着将要驶向几万里外东吴的船和从万里东吴驶来船。
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本文更新与2020-12-15 07:57，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://bjmy2z.cn/zuowen/57578.html