中学语文教学网古诗绝句教学教案参考

古诗绝句教学教案参考

教学过程：

一、揭示课题。

说说学古诗的基本方法。

揭题，板书：古诗二首

教师范读。

思考：这两首诗写哪个季节的景色？写了哪些景物？

二、教学《绝句》

。

1

、解题：

“绝句”是旧诗体裁之一，一首四句 。每句五

个字的叫五言绝句，每句七个字的叫七言绝句。有的古诗按

诗的内容列题目，这首诗就用旧诗体裁做题目。

2

、介绍作者：杜甫，唐代诗人。这是他重返成都时写

的 。他自幼好学，七岁就会吟诗，他的诗很有名。

3

、初读古诗。

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自由读，拼读生字音节，观察插图，想想哪些地方你能

读懂。

检查自学效果。认读生字和多音字“泊”

。

指名朗读古诗，说说哪些地方学懂了。

4

、再读古诗，逐句理解。

理解第

1

句。

问：

“鸣”是什么意思？“翠柳”指什么？“鸣翠柳”