相爱穿梭千年结局班主任工作经验交流材料三

班主任工作经验交流材料三

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班主任工 作总结

班主任工作经验交流材料三

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班主任工作总结

2020-04-10

经验交流

班主任工作经验交流材料三

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班主任工作总结

班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作 ，

不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是

不会收获的。当然想培养一个积极向 上的班集体，使每个学生德、智、体、美等

方面都得到充分发展，

形成良 好的个性是每个班主任的愿望，

也是所有科任教师

的愿望。

一、为人师表，率先垂范。

班级是学校教育、教学工作最基 层的级织

单位，而班主任和科任则是这个单位的组织者和管理者，对创设良好的班集体，

学生素质，陶治学生的情操，培养全面发展的

`

人才，具 有举足轻重的地位和作

用。在学校里和学生接触的时间长，在学生面前自己是一面镜子、 一本书。因此

规范学生的行为，

首先规范自己的行为，

在 教育工作中要求学生做到的，

我首先

做到，尊重每一个学生的人格，教育 他们热爱劳动，耐心帮助别人。

二、建立

班级制度。

我一直认为，

一个班级应有健全的制度，

这有利于良好班风的形成。

在建立 各项制度的同时，我也建立了相应的奖励机制。在班级中设立了进步奖、

优秀奖及监督台 。

每月评选一次，

通过一次次班会的说教，

让学生清楚自己和同< /p>

学的差距是多少，老师可以给予小结和鼓励，以此来激励学生。

三、亲近学生，

研究学生；展现自我，树立威望。

“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能

教育孩子。

”班主 任要善于接近孩子，

体贴和关心学生，

和他们进行亲密的思想

交流，

让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。

这是班主任顺利开展一切 工

作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察，