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高三班主任经验交流会发言稿
尊敬的各位领导、老师:
今天在这里作为班主任代表发言,
交 流一下班级管理经验,
心里压力之大难易想象,
因
为台下
班级管理经验、
能力等各方面在我之上的班主任比比皆是。
作为经验来谈,
实在谈不
上成功!在这里我仅谈谈自己对高三班主任工作的感受和体会,敬请批
评指正!
高三是堆叠如山的书本,五花八门的试题,密密麻麻的累积;
是日复一日的作业,
周而
复始的测试,马不停蹄冲刺的循环。
选择了高三,
你就选择了在风雨中前行,放弃了艳阳高
照;选择了高三,你就选择了在崎岖中攀登,放
弃了平坦大道。同样选择了高三,你就选择
了期盼已久而美丽的象牙塔,可上清华揽月,
可上北大摘星。高三是大苦与大乐的结合点,
惟有大苦,方能大乐,吃得苦中苦,方为人
上人。
因此针对高三这个特殊阶段,
我一直秉承
“通过自己的努力使更多的学生进入优秀 的行
列”的教育理念。在班级管理方面主要抓六个字、三个方面:学习、卫生、纪律。这
三个方
面,学习放在最中心位置,卫生纪律又不能放松,
要同时兼顾。下 面就这三个方面具体谈一
下我的感受。
学习。高三的学习,我主要抓三大块。一是目标的制 定,二是时间的管理,三是心态的
调整。
首先,
高三学生树立远大的奋斗目标 是首当其冲要考虑的事情。
有了目标,
在关键的高
三这一
年,
你才不会迷失。要让目标导引我们高三一年的学习方向!对于目标的制定,
基 于
目前学生对高校的了解几乎是空白,
于是我把今年一本二本高校的相关 录取信息用鲜艳的红
色
A4
纸打印张贴在班级的墙上,供 同学们选择目标,这样便于同学有针对性地去拼搏、去
奋斗这一年。
其次,时间的管理。领导 说过“要想考上好大学,就得拼时间”
,正所谓“向时间要成
绩”
。
高三的学习时间是短暂的,
现在距离高考仅仅
70 p>
多天,
所有同学务必要充分利用好每
一天,学习计划要细化到
每一天。当然学习时间也一定要科学合理的分配,注意劳逸结合。
正如年级主任所说的那
样:高三的学生要起得最早,走得最迟,休息最好。
(再重复一遍)
。
< p>
对于时间的具体细 化管理,
在充分了解本班学生、
对于学习时间利用上不科学、
甚至 是
错误的具体情况之上,
我们高三
2
班是 这样规划一天学习时间的。
早上
6
:
20
所有寄宿生准
时到教室,
(走读生尽量)
6:20
——
7:00
开始早读。
白天上课期间要全身心投 入到课堂之中,
认真听讲,
做好笔记。
晚自习时间先消化 巩固白天上课的内容,
再做第二天上课要讲的内容。
晚上
6:30
教室准时安静下来,准备英语听力,之后
6:55
——< /p>
7
:
25
半小时做语文作业,第
二节晚自习做英语作业,第三节晚自习
8:30
——xx:
0 0
做数学作业。时间的分配上侧重
数学,
但同时又兼顾语 文和英语。当然时间利用起来了,
还得要提高学习效率,要确保学习
的高
效。
第三, p>
心态的调整。
学生自身的心理素质决定了他们临场发挥的水平,
很多平 时成绩很
好的同学,
由于心理素质差导致高考发挥失常,
饮恨高考。
我深知班主任应该将之列为高三