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火影忍者4502017年江苏省常州市中考满分作文《围墙外边》10篇

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-22 17:39
tags:初中作文, 初中教育, 中考满分作文

感动话题作文800字-爱哥哥

2020年12月22日发(作者:毕振姬)





2017

年江苏省常州市中考满分作文《

围墙外边》

10


【真题回放】


< br>围墙,有形无形,各种各样。开满鲜花的,引来朋友;钢筋水泥的,保护安全;无


知的围墙,使人孤陋寡闻;冷脸的围墙,让你形单影只。围墙的里边,有你有我;围墙


的外边,故事无限。走出围墙,可以领略世间沧桑的无限情怀。


请以“

围墙外边

”为题,写一篇文章。


说明:①

要有自己的经历、体验和感悟,不得抄袭;②

除诗歌、戏剧外,文体不


限;③

不少于

600

字;④

请勿透露考生个人信息。



【名师释题】



2017

中考作文题已经精彩亮相。

今年常州市的中考 作文题,

依然保持了多年来秉承


的原则和理念:以命题 作文为主,不设审题障碍,题目力求贴近学生生活,让学生有话


可说, 有内容可写。同时,也尽量给写作基础扎实,写作能力强的同学提供广阔的思考


和写作空间。为了帮助考生更好地掌握写作方向,拓展考生的写作思路,激发考生的写


作欲望和激情,在题目前还设置了一段简明的文字进行必要的提示,可谓考虑周全,匠< /p>


心独运。


看到“围墙外边”这样的作文题,可能会让

“墙里”的莘莘学子一点小小的意外,


因为在校园的高 墙内“两耳不闻窗外事”已经习以为常,现在一下子要把目光引向“墙


外”

,把触角延伸到火热的生活中,延伸到外面精彩的世界里来,下笔伊始会有点艰难。


不过,只要认真阅读作前提示,静下心来思考过往的生活,就会发现有无数的精 彩画面


可以去描摹,有许多动人的故事可以去讲述,有众多美好的品德 可以去歌颂,

“围墙外


边”可写的素材其实丰富多彩,

“围墙外边”的世界原来精彩无限。


要写出精彩的考场 作文,当然需要平时关注生活,留意身边的一切事物,形成丰厚


的积累 ;在考场上,还需要特别注意两点:一是要仔细把好审题关。

“围墙外边”是一


个偏正短语,中心语是“外边”

“围墙”是处所,是对“外边”的限制。写作时不能


把重点放在“围墙”

里,更不能放在

“围墙”上,而要把着眼点放在“外边”的事物


上,< /p>

“围墙”里是铺垫,

“外边”的风景才是重点,要不惜笔墨加以渲染,不然就会有偏


题的嫌疑。二是要认真阅读提示语,从中获得写作的启迪和灵感。

“围墙,有形无形,






各种各样。开满鲜花的,引来朋友 。钢筋水泥的,保护安全。无知的围墙,使人孤陋寡


闻。冷脸的围墙, 让你形单影只。围墙的里边,有你有我。围墙的外边,故事无限。走


出 围墙,可以领略世界沧桑的无限情怀。

”这段提示语暗示学生可从“围墙”的有形无


形两方面去构思文章,以此表现“围墙”外边的人生百态和人间冷暖。


比较容易下手的,

是写以景物描写为主的记叙文。

可以具 体描述在围墙外边看到的


蔷薇、爬山虎、紫藤等植物,从形状、色彩、 味道等多方面刻画其姿态,并从中领略其


风采,或从中提炼出生活的哲理。


也可以把“ 围墙外边”作为故事发生的一个特定地点,具体记叙在这个地点曾经发


生过的一个又一个动人故事:

是亲人的相见离别,

还是友情的分分合合?是老熟人 的温


情脉脉,

还是陌生人的情谊融融?是关键时刻的出 手相助,还是危难时刻的见义勇为?


每一个故事,都可以传递一种正能 量,每一个故事都可以弘扬一种新风尚。


如果写议论文,可以阐述有形 围墙的存在意义和价值,

可以分析人们心里筑起的那


堵 高高的无形的“围墙”是如何疏离人与人交往的距离,冷却人与人之间相互接触的温

< p>
情,让人与人变得陌生,社会因此而变得没有活力的危害,可以启发人们深思,该如何


越过墙的藩篱,

去领略墙外的美好风景,

让心灵不再 变成荒漠,

让真情飞跃心墙的隔离,


走进一片和谐美好的世界。


文笔老练一点的, 可以写散文。描写“围墙外边”车水马龙的市井生活,日新月异


的城市 面貌,并由此展开丰富的联想和想象,与以前的落后萧条作对比,以此表现改革


开放给我们城市带来的巨大变化,展示现代社会的崭新风貌。还可以想象身处“围墙”


里边的人,心灵孤寂,内心压抑,因而对围墙外面的精彩纷呈的生活充满渴望,以此表< /p>


达对自由的追求,对精神家园的向往。



【佳作快递】



围墙外边

1


曾经,就是这么 一堵钢筋水泥砌筑的墙。如若它还在,那一定满是攀缘的爬山虎,


满是垂挂的绿萝。


我站在这里,感受着它的余 温。墙的那边,叫做东柏林;墙的这边,叫做西柏林。


我缄默着,在这条车水马龙的街道上彷徨。


时至今日,

街边是五色杂陈的商铺小楼。

街东的年轻人捧着报纸,

自由地走到街西,


街西的老者,拄着木杖,缓缓地走向街东。






也许,你会说,我无需观察这样微不足道的小事。

< /p>


七十年前的今天,也是在这里,军警横行,关卡四立,人们屏息凝神,在这堵墙的


两侧相互守望,念及亲朋。老人在墙东痛哭流涕,年轻人在墙西踉跄倒下,鲜血 浸染了


衣襟,乌黑油亮的枪管冒着尚未散尽的硝烟。


这便是柏林墙。


围墙外边,

有些什么呢?儿时嬉戏玩闹的花园?回家时时常光顾的报亭?和蔼的母


亲?机敏的爱子?不,见不到了,都被三尺宽的围墙挡住了,一切念想尽被尘霾吞噬。


我行走着,思索着:这是怎样的一堵围墙?无言,无感,无温,无形。因为我们没


亲历过,没有站在墙的一边高喊母亲的名字,没有虚度过十年难捱的光 景,没有亲人


的离散,没有爱人的丧命,所以,也无泪,也无情,只能默默品味。


诗人们,你们会为了墙塌时破损的瓦砾生情;学者们,你们会为了这段灰色的历史


而纵泪。可是,能有谁去理解高墙两边的苍生与百姓,去问一问他们的苦楚?


七十年了,

物质上的柏林墙倒下了,

道义上的柏林墙倒下了,

但是,

人性之中的墙,


真的倒下了吗?


我彷徨在墙的故址,一边是 多瑙河碧水清波,一侧是蔷薇花热情似火。透过围墙,


外边有些什么呢 ?朝战的三八线?分裂中国的台湾海峡?东欧的严阵?南海的摩擦?


原来,人们只是在道义上否定了这堵墙,又在内心的深处把他重砌,怯懦地龟缩在


墙内,然后对自己的子孙说:

“提防着围墙外面。


人性是如此可笑,人情是如此悲哀。惟一的改变,便是卸下了具象的小墙,砌起了


抽象的大墙。


佳作点评:本文有一 种关乎人生的大气象和大格局。小作者的语言隽永俊朗,笔锋


间蕴藏着 棱角,同时又不乏内在的逻辑和层层深入的思考。将“围墙”与“历史”联系

< br>起来,将“猜想围墙内外的风景”与“探寻人性人情”联系起来,在不停地追问之间,

< /p>


文章的主旨亦在不断升华。

“诗人”

“学 者”

“东欧”

“南海”……丰富的材料和恰到


好处的使用,彰显了作者平日的积淀和驾驭材料的能力,情与思的自然 流露更成就了它


的文质兼美。


原来,作文就是对话,是自己与他人、与社会、与自然,甚至与自己的对话,在对

< p>
话里寻求生命的交融,在发现中提升生命的本质,生活就是一篇对话的作文,而佳作,


就是这样炼成的。











围墙外边

2


家乡的围墙上总爬满了青藤,在围墙的外边,总坐着一群人。


记忆中最清晰的,便是围墙外的青藤,他们紧紧缠绕着彼此,紧紧缠绕着围墙,因


为缠得紧,绕得密,更加贴近了心与心之间的距离,就像这围墙外的人,相濡以沫, 一


年又一年……


风吹起碎花 般的流年,又匆匆掠起时光的裙角。围墙外,总有邻里间谈笑的声音,


那一群人或坐在围墙外嗑一盘花生,细数家常;或倚靠在围墙上,道人生无常。没有人


会嫌他们喧闹,因为身后的围墙,正细细聆听,听你道着欢愉与不悦……


夏夜里,蛙声一片,树影婆娑。围墙里的那群人,又悉步走出,捧一只西瓜,端一


张小凳,围成一团,细数家常。有时也会有一些人空手而来,那也无妨,友好 的邻里会


将自家的西瓜摆放到中间去,你一勺,我一勺地分享。每到这 时,围墙外边的空气中便


氤氲出温暖的滋味来,浸润着故乡人热忱的心。


冬阳下,日光微醺。他们又会端一壶老酒,慢慢温着,待东邻西居的人都在时,便

< p>
会打开酒壶。忽而间,酒香弥漫,沿着围墙向四周荡漾,每个人都微闭着双眼,嘴角轻


轻上扬,像是醉在酒香里了,又像是醉在邻里间相濡以沫的感情里了。


微风抚过脸颊,拈起记忆的花边。眼前,依旧是那堵围墙,那堵温暖人心,有形似


无形的围墙。


墙的外边,依旧坐了 一群人,其中,一位老人白衣洒蓝花,一位老人红衣洒蓝花,


坐在阳光 里,打着毛线。她们头上的银丝在清风中颤动,又被一只历经沧桑的手夹到耳


后,脸上慈祥幸福的笑靥,诉说着她们内心的安乐。


“奶奶,外面风大,为什么不坐到里面去呢?”

“里面啊,

太冷清,

一个人孤孤单单的,

还不如坐在围墙外边 ,

大家在一起,

多好!


故乡的那一堵围墙,宽厚而敦实,却隔不开邻里间相濡以沫的感情;故乡的那一堵


围墙,冷清无温,却包不住故乡人温暖人心的热情……


故乡的人哟,就像围墙外边的青藤,相濡以沫,一年又一年……


点评:本文切入点小,作者由“家乡的围墙上的青藤”入手,展示了家乡围墙边的

< p>


故事,写出了故乡人温暖的人情,很好地诠释了主题。首尾呼应,结构完整清晰, 层次


井井有条。


围墙外边诉 说着邻里的温情,

家常的细数,

食物的分享,

老酒的品尝……岁月 的变


迁,丝毫没有改变掉故乡人热忱的心和相濡以沫的感情。作者用全 景的视角,用短句的


形式,描绘着围墙外边的故事。而此时的围墙有了 灵性,成为了倾听者,成为了故乡人


生命中不可或缺的一部分。


文章最后作者将特 写镜头落在的奶奶的身上,

奶奶朴实的一句话

“里面啊,

太冷清,






一个人孤孤单单的,还不如坐在围墙外边,大家在一起,多好 !

”道出了家乡人并没有


因为围墙,而使人与人交往的距离有所疏离。


简单故事背后启发着读者深思,

在当下社会该如何越过墙的藩篱,

去领略墙外的美


好风景,让心灵不再变成荒漠。









围墙外边

3


外婆的面前亘着一道围墙。


小时候,外婆家境 贫困,兄弟姊妹又多,读书的事只好耽搁下来。这一耽搁,就是


除了自己的名字,几乎目不识丁。


这似乎是一 道坚不可摧的围墙,将外婆与围墙外边的诗情画意,大千世界隔绝。围


墙竭尽全力要把她困在颛顸的渊薮里,

永世不得翻身。

她却生生地在墙角凿穿了一 个孔


洞,凿壁借光。


外婆自 己被不识字这道围墙困住,

便竭力要将她的孩子们往外推,

让他们代她见识


围墙外边的世界。小学时她每天来接我,必定要问我学了什么。我写作业时吃 东西、看


杂书也必定被她严厉教训。外婆说:

“外婆吃 够了不识字的苦,不识字什么也干不了。


念了书,好好学习,将来日子就好过。


外婆真的什么也干不了吗?当然不!四季弥漫的饭菜清香,是外婆巧手烹调;窗明


几净的厅堂,是外婆勤劳打扫。她甚至学会了用

Ipad

和智能手机,仅用一个晚上就学

会了在手机上玩斗地主和麻将。没过几天工夫,她又学会了拍照。上次姨婆(外婆的妹


妹)来串门,外婆稳稳举着手机,凝神屏气,咔擦一声便拍下了一张全家福。姨婆一家


都啧啧称奇。


对此我并不感到过于 惊奇,毕竟外婆要强,干练,活脱脱一个布衣王熙凤。围墙关


不住她,她总会出去。


外婆真的出去了。她常 和老姐妹们出去游玩,回来时手机里总装满了青山绿水、花


团锦簇。我 印象最深的是她自拍的一张照片:外婆站在梅花下,笑容洋溢,似乎连每条

皱纹都焕发出青春。生命的活力似乎要透出屏幕,化作如雪花瓣,纷扬而下。


我知道,命运的围墙困不住一颗永远顽强、永远年轻的心。围墙终会在外婆面前轰


然坍塌,到那时,围墙外边的大千世界将任她一览无余。


【点评】


这篇作品中“墙”这一意象完全突破 了其本身的含义,由有形转换为无形,语言朴


素流畅,胜在立意与构思 。文章开门见山,首句点题,独立成段,干脆爽利。之后交代


缘由,< /p>

细述

“墙”

形成的原因以及外婆如何破

“墙”

而出的故事。

全文自始至终围绕

“破






墙”来写,照应标题中的“外边”二字,用第三者的视角,讲述外婆用自己的智慧突破


围困自己的墙的事例。文章由墙写人,用几件小事突显外婆的坚毅形象,外婆 用朴素的


语言教育“我”好好读书,语言通俗,十分符合人物形象,一 位长者用自己的亲身经历


教育晚辈的情景跃然纸上。

下 文用一个设问开头,

罗列了外婆

“凿壁借光”

的成果,

< p>“围


墙”上被外婆“凿”出的小洞渐渐变成外婆接触墙外世界的大 门,外婆用自己的方式突


破了那堵无形之墙的围困。作者的文字中充满 了对外婆的崇敬和赞美,

文章处处洋溢着


向上力量,使全文的格调上升到一个高度。








围墙外边

4


我曾见过故宫朱色的围墙,绣闼雕甍,帝王家的威严扑面而来;我也曾见过凡尔赛

< /p>


宫的外围,镶金雕花的一圈铁栅栏,彰显着国王的奢华自信,那些宏伟宫殿的墙将内外


隔成了两个世界,墙外的一切似乎都不再与墙内有关。

< /p>


但到了列支敦士登,统治者的围墙就与以上的两种大相径庭了。大公一家就住在山


上的一间城堡里,说是城堡,也真像堡垒似的,外头没有一点多余的装饰,只有 灰黑相


间的砖头散发着古朴的气息。如此富裕的小国中,统治者住得这 么简朴,实在是让人大


为不解。


当我们有幸登上了城堡所在的山头时,我知道我错了。


城堡围墙之外的地方,仿若仙境,明亮深邃,一路哼唱着轻快的歌谣奔向山下,泉


水所到之处开满了色彩鲜艳的花朵,

羽毛斑斓的鸟儿在花丛中 嬉戏,

花鸟虫鱼在围墙之


外无忧无虑地、尽情地享受着生活的乐趣。


大 家都不禁驻足,陷入了思考中,讲解员的声音也适时地响起:

“列支敦士登是一


个公国,

名字意为发亮的石头,

土地人口不多,

自治度很高,

很多事都由全民投票决定,


大公是 最高的统治者,围墙外这些花草都由大公亲自打理,已经平静地世袭了很多代


啦。


我久久地注视着那座城 堡,墙内是古朴的大公住所,墙外是鸟语花香的仙境,在离


城堡不远的 地方,是一些矮矮的暖色民居。大公与他的子民好像连成了一个整体,一同

归进了自然的怀抱。人们平等而相爱,然后一同爱着自然,自然又将爱回馈给他们。


那围墙好像消失了,倒在了青翠草地的怀里,一切交融升华,好像我们的思绪也一


同带向了远方。我久久地注视这小国寡民的城邦,二战的战火也未曾烧到过这里,入 侵


者也未曾踏上这片土地,整个国家都好像处在一个固若金汤的围墙之 中,不惧风雨。此


时的围墙内外,又好像有分别。






朱色的宫墙挡不住辛亥革命的浪潮,法国大革命的民众冲倒了雕花栅栏,什么样的

< p>


围墙有用,墙内墙外的世界怎样相同?时间会证明,平等博爱是永恒的基础。


点评:读完本文,我们由衷地赞叹小作者独特的写作视角和独到的选材立 意。文章将


己旅行中亲眼目睹的三处王宫的围墙进行 对比,从围墙之外思考围墙之内,

再由围墙


命运思索帝王的治国理政之道,最终悟出“平等博爱是永恒的基础”

。一个初中生,


有这样的写作胸襟,实属难得。从细处看。本文脉络清晰, 由墙入思,自然流畅。文


语言精妙,既有感性的精彩描写,又不乏充满理性之光的画龙点睛般的议论。







围墙外边

5


熊培云问:

“集中营是用来干什么的?”很多人会答:

“束缚人,压迫 人的”

“关押


政治犯的”

< p>,

“把活人变成死人的”等等,但其实,他们的思维是被围墙围起来的

——< /p>


些回答都是从迫害的角度来答的。若跳出围墙,答案就 可以多种多样:集中营是用来逃


脱的,是用来钻地洞的,甚至能用来反 抗的。由此可见,思维如同一个人,若这个人只


依照思维定势做事,就 会成为围墙的奴隶,被围墙永远困住;但如果他跳出思维定势这


堵墙,就能获得自由,获得世界。


楚王攻打陈 国,细作报告楚王说陈国城高池深,粮草颇多。朝廷内有人主张放弃,


却也有人主张攻打。

主战者没有从一般人所考虑的

“城高池深,

粮 草颇多”

的角度思考,


而是另辟蹊径,从“陈国是个小 国,城高池深说明民力困乏,粮草颇多说明剥削严重”


的角度思考。< /p>

楚王最后攻打的结果与主战者结果相符。

可见思维定势这堵墙只有翻越了,


才能看得更远。


楚王的思维定势无非 就只导致楚国不出战而已,但实战中的思维定势却无关乎成


败。马谡镇 守街亭,见到山便被思维定势引诱着驻军山上,结果被魏军断了水源,导致

兵败,

诸葛亮的北伐计划也只得泡汤。

这正是一念之差导致的。

若马谡能摆脱思维定势,


驻军山下,诸葛亮还会出师不捷而身先死吗?


古今中外,被思维定势所阻者不计其数。亚里士多德的“常识与空想”的物理学体


系蒙骗了欧洲许多个世纪,直至伽利略用实验击垮了它,欧洲科学才蓬勃发展;爱迪生


的助手为求灯泡容积绞尽脑汁却没跳出测量

——

计量的围 墙,直至爱迪生教他使用量


筒。为什么小学学历的爱迪生能成为发明大 王,而他的助手不能?答案就在这里:爱迪


生比助手更能跳出思维定势之墙。


定势就像墙 ,把你围得紧。你若翻了墙,墙外花草香;你若不想翻,抱怨也白忙。


鸿鹄怎能久困于樊笼中?翻过围墙,

你会发现,

围墙外面的生活多彩,

< p>条条大路通罗马,


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