清明节烈士扫墓作文-中国的传统文化作文
我与语文主题丛书作文
【篇一：我与语文主题丛书作文
】吴一晴前几个学期，我认识了几位特殊的朋友，
它们带给
了我清香的气
味和美好的童年。
今年寒假这四位朋友又如约而至，
看到它们，
别 提我心里多
高兴啦！它们就是《语文主题学习》丛书。它们给我带来了许多的乐趣。四本
丛书主题分别
是淡粉色的
“
为地球撑起一把伞
< p>”，
淡黄的
“
多味童年
”
，
绿蓝的
“
真情传递
”
，
紫蓝的
“
爱在人间
”
。
我最喜欢粉色的那本，
所以我便认认真真地读起来了。
里面的内容 非常有趣，
时不时的让我
捧腹大笑。老师常说
“
不动笔墨不读书
”
，我按照老师的要求，每读一篇文章，都圈画好词好
句，标好自然段，写出自己对这本书的内容的概括与读后的感受。
有一次，< /p>
我正在津津有味
的读着《语文主题学习》丛书，妈妈喊我吃饭，我没有听见
，于是妈妈走到我面前突然拍了
一下我的脑袋，我吓了一跳，心爱的《语文主题学习》丛
书从手中滑落，我忙接住，又津津
有味的读起来。妈妈见我没反应，就凑过来边说边看：
“
看什么呢，这么入迷？
”
我得意洋洋
< p>的朝妈妈扬了扬手中的主题丛书，说：
“
在看我的最爱
”
。妈妈坐过来挨着我，也情不自禁的
看起来，都忘记了自己是过来喊
我吃饭的了。
《语文主题学习》丛书不仅俘获了我的芳心，
也得到了妈妈
的喜爱。就这样，
一个寒假我和妈妈边读边讨论，不仅读到了美的文字，
收获
了满满的正能量，而且让我和妈妈成为了一对
“
读书小搭档< /p>
”
。
《语文主题学习》丛书就是让
我们养成
阅读习惯。
下面这些天我把所有的《语文主题学习》
丛书都给读完了，而且还写了
读书笔记！有《语文主题学习》丛书的陪伴，这个寒假真充实呀！
【篇二 ：我与语文主题丛
书作文】
杜函林寒假里，
老师让我们读
《语文主题丛书》
，
妈妈也参与到我的读书活动中来，
< p>语文主题学习里面的故事都很好，其中我最喜欢的故事是《致地球上的人类朋友》
， 我读完
这篇文章特别想哭。
如果真的像书中说的那样，
地 球会变成什么样子呢？没有了动物吃植物
的叶子，植物会大量疯长；没有动物的修剪，树
木会长得乱七八糟，也不会长成大树；没有
了动物的粪便，
植物也会因为 没有营养而死亡。
人类没有动物来处理生活垃圾，
我们的生活
环境中垃圾会堆积如山，
人类会在垃圾的海洋中生活。
而没有了动物提供营养 ，
没有了植物
提供氧气，
人类根本无法生存。
< p>想一想这些真的好可怕，地球上的人类朋友多么重要，
如果
< br>我们不好好保护他们，
整个生存环境会处在一个恶性循环的状态。
让我们一 起努力来保护动
物和植物，让我们的地球更美丽更健康。善待地球，就是善待自己，拯救
地球，就是拯救人
类的未来。
【篇三：我与语文主题丛书作文】谭圣芹今 年寒假，老师布置我们按计划读新发
的《语文主题学习》丛书。刚一放假，我就做了一个
读书计划。假期第一天我就开始读第一
本丛书了。
《为地球撑起一把伞》 中的文章好美。看，小溪在唱歌，山茶花姹紫嫣红，云雀
在鸣叫
……
我边读边想象着春天的美景，
好想到春天里走一走，
与春天的小精灵们 一起玩耍。
读着读着，
我烦了，
放下书就要出去玩。
妈妈问：
“
你去哪里？今天的读书计划完成了？
”“< /p>
不
想读了！太累了！我要出去玩一玩。
”
我 低声说。妈妈鼓励我说：
“
君子一言，驷马难追。你
做了
计划，就要认真完成。你还记得宋庆龄说的话吗？任何成就都是刻苦劳动的结果。
”
我
听了这话，对妈妈说：
“
谢谢你妈妈，我会认真读书 的。
”
自此，这个假期的每一天，我都按
计划认真读
《语文主题学习》
丛书。
从书中我知道了很多东西：
《 白鸽》
这篇文章以
《白鸽》
为题，
却将< /p>
“
乌鸦
”
作为切入点，
描写了冬日乌 鸦的聒噪喧哗和它们带来的污秽等种种令人不
快的事情，
以此与下文中的 白鸽作对比，
表现了白鸽安详、
幽静、
自如、
美丽 、
圣洁的特点，
抒发了作者能够看到白鸽的内在美
――< /p>
它有坚定的信念，明确的目标，能够不畏艰辛，勇往
直前。
《最好的伯乐是自己》这篇文章我明白了：有人帮你，是你的幸运；无人帮你，是公
正的
命运。
没有人该为你做什么，
因为生命是你自己的，
你得为自己负 责。
达芬奇是幸运的，
有人帮他认识了自己，但很多时候，需要自己去发
掘自己的潜能，学会做自己的伯乐。
《狐
狸和葡萄》这则寓言告诉我们：
有些人无能为力，做不成事，就借口说时机不成熟。
《枫叶
礼赞》这篇文
章我知道了关于枫叶的诗句：
“
晓霜枫叶丹，夕曛岚气阴。
”“< /p>
山店橘花发，江
城枫叶新。
”“
荻花偏似雪 ，枫叶不禁霜。
”“
思飘明月浪花白，声入碧云枫叶秋
”“
枫叶欲丹先
惨澹，菊丛半倒不支持
”……
《语文 主题学习》丛书让我懂得了很多道理，学到了很多知识，
也提高了我的写作水平正，应了
那句话
“
一分耕耘，一分收获
”
，我以后要读更多 的书，懂得
更多的道理。
【篇四：
我与语文主题丛书作文 】
黄旭苏联文学家高尔基曾经说过
“
书籍是人类
< br>进步的阶梯
”
。就是因为这句话，我爱上了阅读。一提到《语文主题学习》 这一系列的书，
相信同学们都很熟悉。这套书里不仅有好词、好句、好段、好文章，还包
含了生活中的
“
酸
甜苦辣
”
，书中告诉我们如何去做一个正直的人，还告诉我们如何去对待他人，关爱他人。
在每
一个新的学期里，
它总是以一副崭新的面貌迎接我们的期盼，
为我们提供新的知识 ，
让
我们学习，
快乐地成长。
三年级下册
“
语文主题学习
”
内容更加丰富，
有
《为地球撑起一把伞》
《多味童年》
《真情传递》
《爱在人间》四本书。拿到新书，我便爱不释手。我赶快制定了假
期读书计划
，每天都会去认真地读完十个故事。丛书里面的每一个故事，都写得那么生动，
那么真实
，
那么精彩！
常常把我带进故事中，
带进我的回忆里。
< p>看了《握住自信》
这篇文章，
我想起了五岁时爷爷培
养我打猎，那时我不够自信，总是打偏方向。爷爷看后叹了一口气，
转身走了。我看到爷
爷的失望，开始自信起来，打了一只只小动物。从那时起，我明白了自
信就会成功。
《长途跋涉的肉羹》中的
“
那一锅肉羹
”
，让我想起了在我三岁的那一年，爸爸
从外地赶回来买了很多外地的小菜和风味小吃。
那些小菜和小吃一个比一个好吃！
因为这里
面有爸爸对家
人的爱，吃起来暖暖的。想到这里，我的眼泪流了下来。
《语文主题学习》
---
我的好伙伴，谢谢你！你就像一盏灯，在黑夜里为我照明；你就像天空中的一颗繁星，让
我
的每一个晚上都绚丽多彩。
【篇五：我与语文主题丛书作文】李媛媛寒 假开始了，我为自己
制定了一份寒假计划，
我们学校发了四本主题丛书，
我打算每天读六篇文章，
这样就可以读
两本书了。
寒假的第一天，我兴致勃勃地打开书，
准备一口气把这本书读完。一开始我感觉
很有趣，但读着读着我感觉有点烦闷了，我不想读了，我对妈妈说：
“
< p>我不想读了，我想出
去玩
”
。妈妈语重心长地对我说 ：
“
高尔基不是说过了吗，书籍是人类进步的阶梯。你想要进
步就要多读书。遇到困难就要想办法解决，不然就永远都不会成功。
”
我觉得 妈妈说得很有
道理，
我就又读了一会，
我感觉书中有很多 的道理，就这样我一直读了下去，我把好词好句
都划了出来，有不会的就问妈妈。就这样
一直读，直到停下来的时候，我发现已经晚上了，
我居然读了整整一下午。
第二天我写日记的时候，
我感觉思路非常清晰。
妈妈说这都归功于
你读书的功劳，
我日记写得不仅内容充实，而且字也写得漂亮。寒假我读了很多书，懂 得了
很多道理，也学到了许多知识。
【篇六：我与语文主题丛书作文】孟 祥运日月如梭，光阴似
箭，一转眼，我已经是一个三年级的小学生了，而《语文主题学习
》丛书也已经陪伴了我整
整三年。三年来，它像一盏永不磨灭的明灯，
引 导着我走向人生的光明；它像教我做人的老
师，教会我辨别真善美丑；它更像我最真挚的
朋友，我们互相倾诉心中的喜怒哀乐
……
寒假
一开始，我
就迫不及待地捧起《语文主题学习》丛书认真地读了起来。
丛书中的故事有的让
< br>我捧腹大笑，
有的让我留下了伤心的眼泪，
有的让我明白了深刻的道理
……
今晚，
吃过晚饭，