祖国在我心中手抄报资料中考前语文写作必读的篇范文

我得到的将是零分。

老师笑着对大家说：“昨天的考试 非常成功，其中最引人注目的是一份很特别的试卷。

这份答卷一百道题全错了，可我怎么 也不愿给她零分，因为我不能轻易地伤害一种创

新意识，为什么呢”台下一片寂静。

“零分，不会差到这种程度吧”有同学忍不住说了一句。“这是差吗”老师 笑笑对大

家说：“我可不敢说这是差。这个零分中隐含着答卷者不可小看的智慧。它的答 卷者

就是我们的班长黄小玉同学。”教室里一片哗然。

何玲同学站了起来，说：“老师，如果是我，你是不是毫不客气地给一个‘鸭蛋’呢”

< br>教室内一片笑声。老师说：“看来解铃还须系铃人，只能叫小玉同学来回答了。”

我站起来微笑了一下，大家给我鼓掌。何玲似乎不服，我还没开口，她又抢先说话了：

“小玉班长，我知道你的微笑有很大的诱惑力，就如你上台演唱时只要一个微笑就能

赢得一片掌声，但是今天你这个零分，我不希望你用微笑来解释。”

面对大家，我还是从容地笑了笑，然后把脸转向何玲：

“其实，

100< /p>

分与

0

分在某种意

义上说是同一个概念，如 果我做不到

100

分，我能做到

0

分吗我只不过是 换了一种答

题方式罢了。”“哗！”教室里又是一阵骚动。何玲又站起来说：“我知道你 向来喜

欢标新立异，但面对严肃的考试，你也不能如此戏弄老师啊！”“我完全赞同！” 我

带头给何玲鼓掌。

老师示意大家安静：“同 学们，我并不认为小玉同学有戏弄老师之意。我希望大家注

意的是，昨天我们进行的是‘ 创新杯’知识竞赛。不放弃传统思维方式，我们能够突

破自我么今天，我决定将第一名授 予小玉同学。”听完老师的话，教室里爆发出阵阵

掌声。

下课了，何玲走到我面前，露出了久违的笑脸：“班长，我服你了。”

【技巧借鉴】

有谁读过这样的文章呢谁又会想 到，这样的文章会成为佳作摆在眼前呢要知道，赞美

一份零分试卷，不仅需要胆量，更需 要智慧。这种智慧就是作者透过独特的分数找到

的一个切入点——创新杯知识竞赛。为了 展示这个零分不一般，作者下足了功夫。下

笔便用老师的笑容，引出“我得到的将是零分 ”这一出人意料的事实；接着用老师对

这份试卷的赞美，引发同学的种种猜测与不满；最 后将主题定位于“放弃传统思维方

式”，于是文章也就水到渠成了。通过这篇满分作文， 我们会明白一个道理：写记叙

文，不能满足于写得细腻，写得逼真，还要做到写得巧妙。 这样，即使寻常事件，也

能产生一波三折之感。

【适应考题】

本文可以应对“特别的考试”、 “意料之外”、“那件事，有点意思”、“笑脸”、

“做个智者”、“创新”、“我不一 般”等作文题。

例文

3

：

推荐理由：用词讲究，句式交错生辉

垦香的魅力

山西省一考生

我徜徉于黑白相间的世界里，独享翰墨飘香的魅力。

< br>这还得从爷爷说起。他一笔好行书，飘若浮云，矫若惊龙。看爷爷写字，是一种难得

的享受。他虽年已七十，但精神矍铄；五指握管，轻轻展纸濡毫，落笔藏锋，运笔牵

丝 ，收笔出勾，一气呵成。每一招，每一式，恰如演练张三丰的太极拳，行云流水，

出神入 化，心意俱在其中……从那时起，一个梦想便在心中启航了。

七岁时， 手捧颜真卿的《多宝塔碑》，我用幼小的手握住了粗粗的笔杆。别看毛笔没

多重，柔弱的 笔尖却像一个无法捕捉的精灵，肌肉绷得紧紧的，手臂时常酸痛不已。

渐渐地，那些横竖 撇捺在我的眼里活泼起来。点画圆整，端庄秀丽；一撇一捺，静动

交融。我爱上了书法， 将心中的向往寄托于笔尖，凝神专注，写得秀丽而不柔靡，回

锋时刚劲有力。

我的秉性和心境，开始融入到了跃动的墨迹中。横，似流水，折射着舒缓的旋律； 竖，

似青山，昭示着无限的尊严；撇，似夏花，散发着绽放的芬芳；捺，似秋实，收获着

璀璨的金黄……那些字，栖居在黑白的世界中，眼前或如蛟龙盘旋，或如银蛇舞动，

或如春水泱泱，或如秋山辽阔，执笔流转间，似乎我在挥洒着绝美的传奇，顺锋如高

山流水，逆锋如老树虬枝……陪在一旁的爷爷，也禁不住夸我“孺子可教”。

< /p>

如今，书法成了我生活的一部分。闲暇时刻，最喜欢于桌前点一滴清水，在砚台边轻

轻研墨；最爱铺一张宣纸，于纸上挥毫泼墨。任笔尖跌宕起伏，或轻或重，或缓或急，

矫若游龙，一气呵成……一切杂念抛于脑后，只倾心于波澜不惊的境界。那一刻，我

似乎穿越到了墨池边，与书圣神交，提笔一挥，豪迈之情自萦绕身边。

墨香飘逸，陪我走过日日夜夜，带给我心灵的慰藉。徜徉于黑白世界，浸身于墨香，

< br>我愿用书写诠释人生，让那浓浓的墨汁流入我的生命。

【技巧借鉴】

写作，是需要扬长避短的。正像 这位考生，由于他选择了书法这一熟悉的话题，于是

那散发着墨香的文字也便扑面而来了 。考生非凡的遣词造句能力，将书法的魅力展示

得光彩四溢。这种能力，或表现为四字词 语的自然运用，或表现为长短句的交错出现，

或表现为修辞的巧妙运用。纵观全文，像“ 飘若浮云”、“行云流水”、“老树虬枝”

之类的四字成语或短语，信手拈来，美不胜收 ；像“或轻或重，或缓或急”之类的句

子，笔墨整齐，音韵和谐；像“横，似流水，折射 着舒缓的旋律；竖，似青山，昭示

着无限的尊严”之类的句子，长短交错，对应生辉。考 场作文的用词如此精妙，获取

满分也就不足为奇了。

【适应考题】

本文可以应对“我的爱好”、“ 走近

____

”、“有一种风景”、“我的世界”、“谢

谢你给我的快乐”、“美”、“有了你”等作文题。

例文

4

：

推荐理由：善用修辞，语言美不胜收美在其中

安徽一考生

经不起春天的诱惑，我随着伙伴们 来到最富有诗情画意的胜地——碧潭。碧潭并不大，

在青山的掩映之下，却显得分外美丽 ，尤其是在这明媚的春光中。

碧潭的美，在一个“静”字。静得使人觉 得那仿佛不是水，而是一片晶莹葱翠的绿茵，

蓝天、白云、青山、绿树，都把曼妙的倩影 投进了她的怀抱，静静的水面泛起点点涟

漪。在春姑娘轻柔的手臂里，她像酣睡的少女， 拥抱着岸边的水草，睡得那么香，那

么甜。水底的游鱼、沙石，都毫无遮掩地映入了你的 眼帘。

碧潭的美，又在一个“动”字。潭中的水草和树木的倒影相互映 衬，就像一块变幻不

定的五彩丝绸，映着阳光，泛起粼粼波光，如飞花，似碎玉。一片片 小光斑就像一个

个小精灵在闪烁。阵阵微风吹来，泛起道道波纹，缓缓地从一边推向另一 边。岸上虫

子的叫声忽高忽低，像在演奏着古老的曲子，又像在诉说着一个美好的故事， 让人心

旷神怡，飘飘欲仙……

碧潭之美，还在 一个“早”字。当别处还显轻寒的时候，你不妨来碧潭漫步，聆听一

下这里最先演奏的春 之歌吧！瞧，近岸的小草在悄悄地更换新衣，潭中的水草也早已

在不知不觉中露出了嫩芽 ，露出盎然生机。翩翩起舞的蝴蝶不知何时收到了盛会的请

柬，匆匆赶来了，一会儿停在 水面的草茎上荡秋千，一会儿扇着翅膀飞来飞去，偶尔

还会掠过几只呢喃的燕子，于是“ 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”之类的句子就

会涌上你的心头。

< /p>

春雨中的碧潭又是另外一番景象。千丝万缕的银线，密密麻麻地在天空斜织着，淅淅

沥沥，纷纷扬扬。雨花仙子迫不及待地摇动花篮，那是世界上绝无仅有的奇观。留恋

而竞模糊不清了。“刷刷刷”，那声音，似在耳边，又恍若隔世，像母亲对娇儿的絮

絮细语，又像明月下的清风拂过荷塘，低回婉转。

碧潭之关，美不胜收。她让你尽享春色，流连忘返。

【技巧借鉴】

这篇写景作文之所以能够获得满 分，除了结构上的美感，主要得益于修辞手法的运用。

纵观全文，像“粼粼波光，如飞花 ，似碎玉”、“水面上原本清晰的界限像是宣纸中

的一点淡墨”之类的比喻，精美贴切， 读来诗意盎然。精美的拟人句比比皆是，像“曼

妙的倩影投进了她的怀抱”、“翩翩起舞 的蝴蝶不知何时收到了盛会的请柬”之类的

句子，情感充沛，生机盎然，洋溢着对自然与 生命的赞美。再加上“留连戏蝶时时舞，

自在娇莺恰恰啼”之类诗句的引用，语言更是锦 上添花，美得让人惊讶了。透过这篇

佳作，大家或许会明白一个道理：修辞，不失为美化 语言的法宝。

【适应考题】

本文可以应对“最美的季节”、“美景”、“记忆里的风景”、“风景如画”、“色

彩” 、“有一种生活”、“绿色”等作文题。

例文

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