祭十二郎文-
小学语文各年级作文分析
小学作文基础知识
作文是字、词、句、段篇的综合训练,它体现出每位同学的认识水平和文字表
达
能力。
那么,怎样才能写好作文呢?一般说来应做到:
●
思想健康,中心明确。
●
内容具体,条理清楚。
●
语句通顺,意思连贯。
●
详略得当,主次分明。
●
善于观察,想象丰富。
●书写工整,格式正确。
除了平时留心观察事物,认识和抓住事物特点,自觉积极地积累写作素材外,
还必须具备审题、确定中心、选择材料、谋篇布局、编写作文提纲和修改文章
等方面
的基础知识。
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审题
只有准确地审
清题意,透彻理解题目的意思,解决好“写什么”的问题,写起
来才能保证不偏题,不致
于
“下笔千言,离题万里”
。
这里教给同学们三种审题方法:
<
/p>
(
1
)分析法:
先把题目按词拆开,然后一 个词一个词琢磨,理解每个词的意
思,弄清它们之间的关系。
(
2
)比较法:
根据所给题目,自已拟几个相似的题目进行比较,弄清它们的
写作范围和要求。
如写《我和老师》,可自拟《我的老师》
、《我爱您,老师》进行比较,找出
它们之间的相同点和不同点,从而确定写作重点。<
/p>
(
3
)设问法:
先提出几个问题,并考虑好其中的重要问题,然后对照题目对
假设的问题进行条理清楚,主次分明,详略得当的回答。
<
/p>
如《她变了》,可提问:变之前她是怎样的?她变的原因是什么?她变后是怎
样的?有哪些人说她变了?另外,对于特殊的题目要仔细推敲,弄清真正的意
义。如《温暖》,就不能专写天气温暖,而应体现互相帮助或得到关怀爱护的
感受。
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?
确定中心
中心就是文章的灵魂。教给大家确定中心的方法;第一
,
要根据题目要求确定中
心。如《记一位值得尊敬的人》要明确
题目的重点是“尊敬”。值得尊敬的原
因,就是文章的中心,写作时要紧扣这个中心。<
/p>
第二
,
要根据自己平常的生活积累,根据自己平常的生活感受来确定中心。如写
《我的好朋友
王小明》,中心思想可表现王小明的好品质,他的优点。
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选择材料
材料的选择、详略,都要为中心服务。常犯的毛病有:
1.
中心不突出,要说明的问题很多,头绪纷 繁。
2.
详略不当,重点不突出,主次颠倒。
3.
选材平淡,不典型。
因此,要注意两点:
第一、
要围绕作文中心思想选择材料。第二、要选择自
己最熟悉的、真实的、新
颖的、典型的事件作为材料。
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组织材料
材料的组织包括两项内容:一是对材料的安排。哪些先写,哪
些后写,使文章
“言之有序”;二是对材料的处理。哪些详写,哪些略写。要使文章“言
之有
序”,就要合理地分段。
方法有:
(
1
)按事情发展的先后顺序 安排材料。
(
2
)按时间的推移安排材料。
(
3
)按空间顺序安排材料。
(
4
)按事物几个方面安排材料。
(
5
)层层加深中心思想,由浅入深地安排材料。< /p>
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编写提纲
提纲包括
:中心思想和段落。一篇文章分几个层次,几个段落,哪个先写,哪
个后写,哪个略写,
哪个详写,在提纲里要反映出来。但又不能写得太详细,
也不能太简单,要写得简明扼要
,切实具体。
如:
作文题目:有趣的蜗牛比赛中心
(通过对蜗牛比赛的记叙,反映少年儿童课外
生活的丰富多彩,表现少年儿童的生活情趣
)
材料安排:
(
1
)我和表弟捉到几只蜗牛,想举行一次比赛。(略)
(
2
)为参赛蜗牛命名,做好比赛前准备。(略)< /p>
(
3
)比赛中蜗牛各自的表现。(详)< /p>
(
4
)比赛结果。(略)
(
5
)结尾。(略)
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开头与结尾
常见的开头方法有:
(
1
)开门见山,直截了当。
(
2
)说明情况,交代背景。
(
3
)描写环境,渲染气氛。
(
4
)提出问题,引人入胜。
(
5
)巧讲故事,引人注意。
(
6
)先说结果,倒叙开头。
常见的结尾方法有:
(
1
)事情完整,自然结尾。
(
2
)总结主题,抒发感受。
(
3
)照应开头,留有余味。
(
4
)含蓄结尾,引人入胜。
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过渡与照应
过渡要做到自然灵活、承上启下、语言连贯、彼此衔接。办法一般有过渡段、
过渡句及过渡词三种。
上下文之间
的互相呼应,就是照应。照应方法一般有三种:前后照应、首尾照
应和正文与标题照应。
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修改作文
修改文章包括:
修改错别字和用错的词;修改有毛病的句子;修改用错的标点
< p>符号;理清个别颠倒的句子和段落;看看开头是否吸引人,结尾是否有力;看
看是否有内容表达不清楚,不具体的地方;检查并修改中心不明确,不集中的
毛病。<
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命题作文
【复习要点】
1.
了解命题作文与半命题作文的区别;
2.
掌握人物外貌描写与心理描写方法;
3.
学习一人一事与一人几事的写法;
4.
掌握描写场面,记叙活动的方法;
5.
掌握定点观察,描写景物的方法;
6.
学会参观记、游记的写法;
7.
掌握描写动物、植物和物品的记叙文的写法。
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写人
1.
掌握人物外表描写的方法
要介绍一个人,首先要把这个人的外表特征讲清楚。外表特征
,一般指人的长
相、身材、衣着、动作、语言和神态。描写时,一定要写出人物的特点。
所谓
特点,就是这个人与其他人不同的地方。
2.
掌握人物心理描写的方法。
比较细致地对人物的思想感情和内心活动进行描写,
称为心理描写。
心理描写,
主要写人物的内心活动,即人物心里想
些什么,尤其要写好人物在特定环境中
的内心矛盾、斗争。
心理描写有正面描写和侧面描写两种方法。
正面描写,也叫直接描写,这是常用的方法,一般有以下三种:
a.
借用作者的笔让人物倾吐自己的思想,抒发自己的真情实感。常用在第一人称
“我”身上,《十六年前的回忆》就是这种方法。
b.
c.
d.
直接、
客观地分析描写人物内心活动,对文章中的人物的思想活动及产生这种
想法的原因等进行
合理推测。如《穷人》一文就是这种方法。
e.
f.
g.
用回忆或梦境、幻觉来寄托人物的情思。
h.
3.
掌握一人一事的记叙文的写法。
一人一事是写作的基本功。用一件事写人,一定要弄明白“一
件事”所包含的
意思。用一件事写人,一定要把这件事情发生的时间、地点、人物和事情
的起
因、经过和结果都写清楚,对这件事的相关内容进行“插叙”或“补叙”,但
要注意略写。
4.
掌握一文几事记叙文的写法。
注意:一是所选的几件事都必须表现同一个人的同一个特点,
不能一件事表现
一个特点。二是所选的几件事最好不在同一个场合,内容不大同小异,应
一件
比一件深刻、深入。
如:《我的伯父鲁迅先生》中就讲了几件事,一件比一件深刻。
?
叙事
1.
掌握记叙一件事的方法
所谓叙事,就是以完整地叙述一件事的发生、发展、结局来表
达作者的思想感
情的一种文体。要把一件事情写清楚,有三种方法:一是按事情发展顺序
写;
代沟-
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满分作文-
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60只蚊子写作文-
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