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小学语文作文讲评课线上教研心得体会
今天下午,我们
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区小学语文组进行了第
5
次线上语文教研活
动。我们观摩了两节全国优质课一等奖
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老师的两节作文讲评课,
受益匪浅,收获颇多。
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对于部分学生来说,写作文是一种负担,学生会感觉无话可写,
思路打不开
,不知道如何下手,好不容易下笔了,也是眉毛胡子一把
抓,抓不住重点和特点。通过观
摩这两节作文讲评课,我深受启发。
这两节优质课虽然被评为全国优质
课一等奖,
但是我的感觉却是
一节很扎实很灵动的随堂课,
课前,
老师通过打招呼跟海口学生互相
介绍、
以及香樟 树的名牌介绍引入作文主题
——
说明文的写法,
很自
然,很贴切;接着老师又引导学生打开思路,生活中的哪些地方会用
到说明性
的文字?让学生深切地体会到说明文的广泛用处,
引起学生
的重视。
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其次,老师引导学生联系学过的说明文《太阳》
,布置了一 个小
练笔,查找资料,试着用学过的学习说明文的方法把散文《白鹭》这
篇课文
2-5
自然段改写成一段说明性文字,
体会他们的 不同。
接着展
评学生写的段落,通过学生评价,引导学生改习作,顺势在
屏幕上修
改,引导学生明白写说明文要抓特点,用适当的说明方法,把事物说
的清楚明白。
在学生掌握了初步写说明文方法后,
陈老师不再局限范围,
让学
生自由选择身边的事物,用多种说明
方法写出来。学生写完后,教师
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