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一年级日记大全小学语文教学中的困惑与对策

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-23 00:35
tags:小学教育, 语文, 小学语文教学

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2020年12月23日发(作者:卫德)








-CAL-FENGHAI-(2020YEAR- YICAI)_JINGBIAN


小学语文教学中的困惑与对策



在新课程教学中,我们教师的热情都很高涨,个个都 气势昂


扬,有信心把语文工作做好。在这些年的教学中,我一直在努力探


索一条适合自己的语文教学之路,但一直到现在也没有找到一条自


己非常满意的 方法,反而困惑颇多,当然也找到了几点自己认为可


以一用的做法,现就自己的几点粗浅 想法简谈一下,也许有些可能


也是许多同仁的共同困惑。


一、课内阅读教学的困惑及对策:


我认为语文 教学应该把学生的能力培养和语文素养的提高放在第一


位。能力培养主要包括阅读欣赏和 写作两大能力;而语文素养,我


的理解就是学生文字素材在大脑中的积淀,以及据此而表 现出的语


言表达水平及层次。当然,也不可否认,由于近几年社会、学校对


老师的评价主要体现在教学成绩上,所以绝大多数老师的教学出发


点就是如何 提高学生的成绩,这一出发点没有错误,但是我认为,


我们不能因为这一目的而忽略了语 文本身作为文学的魅力,我们应


该找到这两点的最佳结合点。据我了解,现在有些老师, 包括我在


以前也是这样做的,即为了应付考试,惟恐哪篇课文漏掉知识点,


所以把每篇课文分解成许许多多的知识点,逐一讲解,让学生一字


不差的记下 ,这样就使的语文课成了学生的负担,时间一长,不但


学生不喜欢听,就是老师也越上越 没意思。所以就产生了我们语文


教学的困惑之一:语文教学的出发点是把学生的能力培养 和语文素


养的提高放在第一位,还是把应试教育放在第一位。


我现在的做法:上课完全抛弃应付考试这一思想包袱,挖掘每


篇文章的精 彩点、趣味点、价值点,提高语文课堂的趣味,教会学


生如何欣赏一篇文章的方法,而不 是去讲解一些知识点,当然,有


碍于学生对课文理解的知识点还是有探讨的必要的。那么 ,作为生


活在社会中的一员,也不能不为自己利益考虑,所以考试还是要估


计的,我解决这一矛盾的方式是把上课时没有涉及到的课文中的一


些零散的知 识点在课后复习、单元复习以及总复习时以练习的形式


呈现出来。


在过去的一年多中,我就是以这种思想为指导来组织我的语文


教学的 ,自我感觉效果很好,既提高了学生学习语文的兴趣,又没


有使他们的成绩受到较大的影 响。


二、课外阅读教学的困惑及对策:


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