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小学语文的优秀学习方法有些
想 要提高学习成绩，学习方法少不了。语文是我们国之精粹的根
本，学好语文才能了解中国
的文化。下面是分享的小学生学好语文
的方法，一起来看看吧。
1
、兴趣
首先，我们要培养语文学习的兴趣。这个 培养过程，古人分为三
个阶段：知之、好之、乐之。先说“知之”：走进语文，不抵触，
不反感，不因对以前的老师、教材和考试的印象而迁怒语文
;
< p>能如
此，方可初尝语文的甘霖。再说“好之”：日日操习，用心投入，
不懈怠，不放弃，不因外界干扰、其他学科和考试分数而离开语文
;
< br>能如此，方可欣赏语文的漫天红霞。后说“乐之”：处处留心，养
成习惯，言谈举
止，一笑一颦，莫非语文
;
能如此，方可进入语文的
神仙
洞天
!
2
、自主
主学习的重要。语文
学习不同于其他学科的一个重要特点，就是教
师的“教”不会直接提升学生的学习水平，
而只能通过学生的自主
学习，自求理解，才能逐渐达到“自会读书，自能作文”的境界。
企图靠老师讲得好、 深、透，学生只管默默聆听、记忆就学好语
文，这种想法已被无数事实证明：此路不通<
/p>
!
因此，有意识培养自己
的自学能力，作好自主学习规划，
加大自主练习的力度，自奋其
志，自求其通，也是一条极重要的语文学习规律。
3
、多写
同学们学语文所为何事
?
我以为可以用十二字概括：丰富心灵、明
白事理、完美生活。这就是要锻
炼自己的感性和理智，我简化为
“思欲丽”：情感思想要富赡犀利
!
现实中，我们许多同学只会作
题，从来不注意自己感性和理智的锻炼，其情思
通常表现出两个缺
陷：一是“浅”：情感幼稚化，思维平面化，既无深情，也无遐思
;
一是“窄”：生活面窄，导致了关注的主题窄，既少阅历，又缺大
气。要纠正这两个缺陷，使自己的情思“深”、“广”，在读万卷
书、行
万里路的同时，必得加上一个字：“写”
!
“写”可以酝酿和
升华情感，“写”可以廓清和锻造思想。“思欲丽”，必多写
!
坚持写日记，这是许多伟大成功者的良好习惯
;
至少要坚持每周练
习写作两次：生活札记一篇，记录所见、所闻、所思、所感
的鲜活
素材
;
读书笔记一篇，养成阅读习惯，读书收获。 三年里，能写到三
至五万字，是基本的量的要求。如此，方可谓：“笔磨秃”。
4
、多读
在你学习的这三年中，要下定决心广泛而 深入的阅读，这就叫
“勘破三春”。阅读时，要涵盖古今，包举文理，融会中外，首重<
/p>
哲学，这就叫“融汇九流”。
举凡人类心灵智慧的结晶，能开眼界、除迷狂、启思维、美德
行、富心灵者，均可大读特读。尤请注意：不要只读文学作品，只
读中
国作家。
5
、积累
(
模板
)
应该
是什么呢
?
当然是前贤今人的成功之 作。茅盾背《红楼梦》、苏步青
熟读《古文观止》的例证，当是大家熟知的。通过长期的
艰苦的积
累，在头脑中建立起丰富的“语言范式”，形成“兴奋灶”，这就
是我们要追求的“腹有诗书”。
运用这些“范式”，模仿着“说”，模仿着“写”，先求其“形
似”，后求其“神似”，最后求其超越。这样，就很容易有学习个
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