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0 1
有一种声音，
在记忆深处
“
砰！
”
一声震耳欲聋的爆米花的巨响打破了街道的平静，
仿佛要震慑到 人的大脑深处去。这些年头已经
很难在街上看见爆米花的摊贩了，
现在听来，
有一种说不出的熟悉感，
仿佛看见了自己童年的身影。
小时候，
总能在路边看到几个买爆米花的摊贩。那葫芦状的爆米花机，
在我眼里仿佛是被施了魔法的容器。
只听摊主的一声吆喝—
—
“ 爆米花咯—
—
” ，
围在周围的小孩子们都会迅速捂起耳朵，
接着是一声好似雷神
发怒的巨响。那些玉米的小小颗粒，
就像是争相炫耀一样开出了一朵朵白花。
那时的我很喜欢爆米花，
却对刺耳的声音感到十分惊惧，
从不敢独自一人去买爆米花。
这时妈妈仿佛就会看穿我的想法，
她总是带着我大手拉小手儿地在街上闲逛，
就为了陪我找到一个爆米花摊
贩儿。
每当摊主吆喝起来时，
妈妈温热的双手就会及时地紧捂住我的耳朵，
不时地向后退一些，
再退些。
忽地一
响！
从我耳中听到的巨响就变为了闷闷的鼓声，
不但不那么令人难以忍受，
还挺好听哩！
每当我问起妈妈害不害怕那声音，
她总是会微笑着说：
“
为什么要害怕呢？
那可是让玉米粒开花的咒语。”
我听了后不禁来了兴致，
爆米花的声音在我心中仿佛也变得亲切无比。
那震耳欲聋的声音在妈妈独特的“ 加工” 下，
被编写成了神奇的乐章，
让我的童年生活不再那么单调，
仿
佛充满了爆米花的“ 香甜” ，
让我难忘至今。
人生就像是被置于留声机上的一张张唱片，
在唱针下奏起回忆的乐曲，
咿咿呀呀地倾诉着过去的时光，
有
的在时间的磨合下音质早已模糊不清。
“ 砰！
” 这声音一直盘旋在我的记忆深处。它陪着我的童年，
还是那么的嘹亮，
仿佛还是昨天一样。
推荐理由
关于声音的记忆，
每个人都会有很多，
而爆米花的声音，
确实是童年记忆里的精彩瞬间。该文回味了童年
的精彩记忆，
既有描写，
又有妈妈的解释—
—
玉米粒开花的咒语。这句优美的解释，
给童年的生活增加了无穷
的精彩。
同学们不妨回忆一下，
童年里还有哪些精彩瞬间呢，
都可以成为我们的写作素材。此外，
该文的段落分布
很好，
每一段都有生动的叙述或抒情，
大家在写作文的时候，
切记忘记分段，
弄成了“ 大肚子作文” 。
0 2
让我悄悄地告诉你
妈妈，
此刻，
你又在忙碌着，
奔波着，
为了我们这个家，
为了我。我多么希望有机会，
我能依偎在你身边，
让我悄悄地告诉你，
你赐予我的母爱，
是多么温暖和感动。
其实，
我曾经怀疑，
我还是你的亲生骨肉吗？
别人说，
单亲家庭的孩子，
往往会得到较多的溺爱，
在我的幼年，
你似乎没有让我感到多少温暖。我在地板上玩耍，
滑倒，
额头磕出一个疙瘩。你瞥了一眼，
全然不顾我的泪水，
继续忙碌家务。我在院落里玩耍，
被小伙伴推搡倒地，
含着泪水回家。你神情淡漠地
说了一句：
你不够强大，
当然受欺负。
妈妈，
你给了我多少冷淡啊。我感冒了，
鼻涕乱流。你对我横眉冷对：
缺心眼的妮子，
你怎么就不知道穿
厚点呢？
我的期末考试名次出了前十名，
你会几天不理睬我，
你咣咣当当把饭菜端上餐桌，
吃着吃着，
你竟然
啜泣起来。
从五年级开始，
我就要自己做饭。你每天都会带一沓钞票回家，
但是，
我怯于向你要零花钱，
因为，
你把
钞票递给我时，
还会漫不经心地说：
好好学习，
将来自己挣大钱去。
妈妈，
让我悄悄地告诉你，
如果没有今年暑假的滑倒，
也许我还感受不到，
我在你的心里是多么的重要。
那天上午，
我下楼的时候，
一脚踏空，
脑袋重重地磕在台阶上。等我醒来，
已经躺在医院的病榻上。
我迷迷糊
糊看到，
你正在流着泪，
笑逐颜开地唤我。
原来，
我已经昏迷了三天，
而你，
在我的病榻旁，
寸步不离地守
了
7 2
个小时。那几天，
你一遍一遍地呼唤我，
甚至对医生说：
如果能一命抵一命，
就让我换了她吧。
妈妈，
那些日子，
你絮絮叨叨地与我聊了很多。原来，
我自己坐公车上学时，
你曾经无数次骑着电动车跟
在公交车后面。你一直认为，
像我这样的孩子，
没优裕的家境，
没过人的天资，
就像在雨天没有打伞的孩子，
必须要奋力奔跑。
妈妈，
让我悄悄地告诉你，
其实，
你不必过于内疚，
我已经明白，
我从来不缺乏过母爱，
你给我的母爱，
是让我在艰辛岁月里学会生存，
在雨天来临时跑得更快。我的灵魂和躯体，
都被母爱包裹得温暖而舒畅。
推荐理由
本文通过从小到大的成长经历，
表现出母爱的伟大和女儿对母亲的感恩之情。取材很好，
结尾很好。
第二人称的写法，
运用得也很好。
再次强调一下第二人称的写作技巧。开头，
要通过称谓等方式，
点明
“ 你”
是谁。写作时，
一点要让无形的“ 你” ，
坐在作者的面前，
作者好像跟“ 你” 在倾诉，
千万不要在人
称上产生变化。
该文就像是守着妈妈在倾诉，
表达对妈妈的感恩之情。至于语言，
写得未必生动。当语言不够生动的时候，
就用短句子，
这是写作的一个技巧。
0 3
有你在我身后
鲜花的身后是绿叶，
幼苗的身后是土壤，
小溪的身后是山峰。我的身后，
有爸爸一直陪伴着的温暖。
八岁前。我不喜欢爸爸，
他很邋遢。有着扎人的短胡子，
映衬着他满嘴有些泛黑的黄牙，
黝黑的皮肤，
布
满老茧的手和那布满“ 雪花” 的头顶。
他还有一副坏脾气，
总爱在吃饭时间把我和姐姐教育到哭。
有时候，
我们并不知道犯了什么错，
乡亲们总
见到我和姐姐端着碗站在门口，
发出委屈的啜泣声。一次，
他又开始了无理的教育，
积攒多时的埋怨终于在那时
爆发了，
但最终换来的是一张印有红色“ 五指山” 的脸。此后，
我和他的距离更远了。
八岁后。我们搬到和爷爷同住的地方，
习惯做家务的我，
被爷爷好是夸赞。周围的邻居都是爷爷的好友，
我的能干也自然而然地传到了他们的耳中。爸爸对此很是满意。此后，
他的态度变了，
爱带我出去，
爱以笑容面
对我，
但他从不过问我。
十一岁后。
他变了许多，
他知道该去刮胡子，
该少抽烟，
该多洗头，
不再让雪花布满他的头顶。只是那渐
渐开始白了的头发替代了“ 雪花”
。他也变得爱问我的成绩，
问我的生活，
问我的一切一切。
中午，
他亲自煮饭。在桌前，
他坐下，
看我吃饭，
自己却不动筷子。他的神色带些歉意，
两眼直视着我。
他开始轻声说道：
“ 对不起，
以前对你和姐姐一些无理的惩罚
” 他说了很多，
我的
眼泪在眼眶里打转，
刘海的长度足够将我红肿的双眼遮 住。那天是我第一次也是仅有一次见他如此低头。
现在。
他变得有些女人气了，
虽发不来短信，
但总爱在我放假的第一时间打来电话问我的一切，
也爱唠叨
地说多穿衣，
多注意身体… … 他很爱我，
很爱他的小家！
爸爸，
我想该向你表达自己的感恩了。
若我是鲜花，
你便是绿叶，
为我映衬美丽。
若我是幼苗，
你便是土
壤，
为我提供能量。若我是小溪，
你便是山峰，
陪我走过春夏。
爸爸，
你在我身后，
我总会感到你传来的温暖。转身，
我就会看到你在我身后，
成为我最亲的依靠。
推荐理由
先说这篇作文的优点。该文结构巧妙，
立意新奇。作者善于构思，
全文结构新巧，
以时间为线索，
写出了
不同年龄阶段自
己对爸爸的不同认识以及爸爸对我的不同态度，
立意新奇，
构思新颖。
行文简练，
文质兼美。巧用排比，
凸显中心。文章的最后一段也是本文的一个亮点，
小作者巧用三个排比
句作结，
把爸爸比作是绿叶、土壤、山峰，
并再一次凸显中心，
强调父亲在“ 我” 身后的重要作用，
深化了文
章主旨。
同学们注意，
这篇作文是第二人称作文，
原文并没有出现“ 你” ，
结尾的两段，
是修改后的。第二人称作
文，
通常开头通过称呼或外貌描写，
揭示“
你”
是谁。这篇作文，
前面是第三人称，
到了结尾扣题的时候，
再通过称呼，
改成第二人称。这也是一种写法，
大家要注意。
如果结尾两段没有修改，
这篇作文显然就是达不到第二人称的要求。
0
4
被幸福照亮
在记忆的小河里，
流淌着那么多动人故事。它们陪我度过春夏与秋冬，
经历风雨和彩虹。它们就像冬日里温
暖的阳光，
我的生活被幸福照亮… …
难得放假，
我们全家准备去看望老人。驱车来到了乡下，
刚下了车，
只见年逾八旬的太奶奶由叔叔婶婶搀
扶着，
颤颤巍巍地出门迎接。“ 到了啊… … 好好好，
大家都到了啊… … ” 她含糊不清地说着，
眼中所流露的，
是望着四代同堂时的喜悦。“ 吃…
… 多吃点… … ” ，
到了前屋，
太奶奶不顾我拼命摆手谢绝，
硬是带着我进房，
拿出大包小包别人孝顺她的补品塞进我的怀里。看着行动不便的太奶奶找出许多美食给我
，
再看看手上的一大堆，
我不禁觉得心中涌动着一股暖流。
那一刻，
祖孙情像温暖的阳光，
我的心被幸福照亮。
记得考级前夕，
我已厌烦了每天无休止地练习同一张曲谱，
自然被老师训斥“ 不认真” 。我情绪低落，
回
到家，
扔下谱子便摔上了房门。我真没用，
我在心里痛骂自己。这时，
房门却被叩响。我不说话，
无心回答。
母亲则旋开了门锁。“
咳咳…
…
我亲爱的女儿大人，
谁惹你生气了？
告诉妈妈，
我去揍他一顿！
”
我顿时
“
扑哧”
一下笑了。看着平日里不苟言笑的母亲，
竟然为我放下身价逗我开心，
我为什么不能用优异的成绩回
报她呢？
想到这儿，
我对母亲绽开自信的笑容，
再次背上那曾让我大骂自己的琴。
那一刻，
母女情像温暖的阳光，
我的心被幸福照亮。
依稀记得小学时，
总认为自己是至高无上的我，
经常“ 命令” 同学去做事，
自己却坐享其成。我从不曾认
为自己有错，
依旧不改。一次，
我又在班级里骄傲地指挥同学去打扫卫生，
一位同学大声说了句：
“ 你以为自
己当了个班干部就很了不起吗？
！
” 全班哄笑。
我郁闷了好久，
直到有一天，
最好的朋友来找我：
“ 还在生
气呐？
别气了。我知道，
你当班干部也很不容易的。他们不懂就算了，
我懂。” 一句话，
令我豁然开朗。从此，
我再也不是那个只会吹嘘的班干部了，
我真正地融入了集体，
只因那最好的朋友为我的内心注入了温暖。
那一刻，
同窗情像温暖的阳光，
我的心被幸福照亮。
感谢你，
生活。你让我的周围有着如此美妙与丰富的情感，
让我从中学会了做人的道理，
收获了世事的真
谛。
感谢你，
温暖的阳光。正是一缕缕阳光般的温暖，
让我坚信：
只要珍惜生活，
用心品味，
人生总是会被幸
福照亮。我期待，
温暖的阳光，
请为我绽放得更加灿烂吧！
推荐理由
“ 被幸福照亮”
，
猛一看，
这是典型的“ 坑爹” 作文。但是，
这篇范文，
既是总分总并列段结构的典范，
又是虚题实写的妙文。写这类文章，
大家首先要记住，
把无形的东西有形化—
—
把某种感情比喻成阳光，
然后
自己的心被阳光照亮。
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