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《我收获了——》作文教案
四年
2
班
李素南
教学目标：
本堂作文课将帮 助学生打开思路，激活学生在生活中得到收获时的情感体
验，引导学生写清收获的过程，
写出自己的真情实感。
教学重点：
引导学生说出在收获时克服困难的过程。
教学难点：
尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。
教学准备：
课件
教学过程：
一、畅所欲言——说
收
获
1
、谈话：同学们，你们喜欢秋天吗 ？为什么？（引出“收获”一词，板书）
2
、引入畅所欲言的内容
3
、引导学生自由发言
二、审清题意——补
题
目
1
、创设情境：丁丁遇到了困难，引出作文题目
2
、引导学生展开联想，自由补充题目
三、抓住重点——讲故事
1
、出示两个不同的段落
2
、默读，小组讨论哪个段落写得好，好在哪？
3
、总结写法：抓住重点来记叙
四、抒发感受——说道理
引导学生用“通过这次……，我懂得了：……”来说话
五、独具特色——写开头
七、学生写作文，教师巡视
六、板书：
1
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本文更新与2020-12-23 00:53，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://bjmy2z.cn/zuowen/61427.html