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2015
年国考省部级申论文章写作
科技想要什么?
20
世纪无疑 是科技大发展的世纪。电报、电话、电视、电脑的快速普及,卫星、航天
飞机、宇宙飞船
的飞速发展,抗生素、基因药物、化学合成制剂的大量发明,高速公路、铁
路、
大型客机的广泛应用,
还有数不清的科技产品、
科学发现日渐成为人们日常 生活中随处
可见的元素,渗透到各个角落。
毫
不夸张的说,
科技已经包围、
席卷了人们的工作与生活。
人们对科 技产品的感叹与恐
惧,日益交织在一起,成为现代人普遍的心理情结。长期的大众传播和
宣传教育,
使人们在
面对这种两难困境时,
往往表现的束 手无策:
或简单的把批判的目光指向操作科技背后的
“利
益之手”
,或将空泛的进步理念寄托于未来更高、更快、更强的新科技发明,然而,无论哪
一种,都貌似有一共同的认识:科技是外在于人而存在的,科技只是人的产物,是工具;人
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可以并且应当驾驭它。
这种默契的共同认识难道就
真的正确吗?科技想要什么?凯文·
凯利在
《科技想要什么》
中明确指出:
“科技不是由线路和金属构成的一团乱麻,
科技是有生命力的自 然形成的系统。
科技进化正如生物进化一样,
日益呈现出无意识的趋势。
科技是生命的延伸,
它不是独立于
生命之外的东西,它是
生命的一种存在方式”
。
科技要富含知识、
知道黄牛卷着尾巴拍打牛虻,
知道寒武纪曾有动物种群的
大爆发,知道电报、电话、电视、电脑的工作原理
……
这就叫知识 。同人类进化一样,科技
的进化总是在富含知识、
传承知识的征途中貌似 拥有了自我进化的能力,
日益孕育出自己的
倾向性、组织性和活力,与生
物界和人类交织缠绕、共生演化、具有人性,使科技进化的速
度和效益让人类应接不暇,
既可能带给了人类满足感,也可能会带来恐惧感。
科技要富有情感与智
慧。
望着妈妈给年幼的孩儿哺乳喂养,
心里涌过一阵阵暖意,
这就
叫情感。想象夜幕中飘落的微尘,掩卷长思,冥想于“我是谁?我从哪里来?去向何方?
”
这就叫智慧。
科技要富有情感和智慧,
才能在进化中具 有明确的进化导向,
才能拥有和人类
一样的心跳和呼吸,才能冲破混乱、
混沌的束缚,寻求到最大的表现力、生命力、亲和力,
才能与人类“共舞一曲,荡气回肠
”
。
科技需要科学精神。
科学不仅仅是 一种技能和知识,更是一种文化、一种精神,一个具
有科学精神的民族,才是真正有生机
、有希望的民族。解放思想、实事求是、崇尚理性、用
于探索、追求真理,
就是这种精神的内涵,科技的进化需要这些科学精神,
才有可能在新科
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