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五年级上册观后感作文
【篇一：五年级上册读后感】
读圆明园的毁灭》有感
读完 《圆明园的毁灭》之后，我的心在默默流泪，虽然表面上我默
不作声，可是我的心像海浪
一样久久不能平静，被愤怒的火焰燃烧
着
......
< br>
圆明园是一座举世闻名的皇家园林，她位于北京市西北部郊区 海淀
区东部。原为清代一座大型皇家御苑，占地约
5200
亩，平面局呈倒
置的品字型，圆明园由圆明园、长春园、绮春园三园组成，总面积
达
350
公顷。圆明园是一座珍宝馆，里面藏有名人字画、秘 府典籍、
钟鼎宝器等稀世文物；圆明园也是一座奇花异木之园，名贵花木多
达百万株。完整目睹过的西方人把她称为
“
万园之王
”
。的确，如果
今天还和
140
年前一样， 这座巨型园林就是当之无愧的
“
万园之王
”
。
遗憾的是，
1900
年，八国联军入侵北京烧杀掳掠，慈禧太 后挟光绪
皇帝逃奔西安，入旗兵丁将基本修复的共约近百座建筑物皆拆抢一
空。这帮可恶的强盗，在中国的领土上横行霸道，为所欲为，一座
举世闻名的
文化宝库，就这样毁于一旦，他们不仅烧毁了我国悠久
的历史文化，而且使我们中国落后
了几十年。圆明园的毁灭，带给
我们的不仅是耻辱，更是惨痛的教训，我们要牢记：贫穷
就会挨打！
落后就会被人欺负！
<
/p>
为了不让这段屈辱的历史重演，我们应该努力学习。少年智则国智，
少年强
则国强，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，
少年雄于地球，则国雄于地
球！
让我们一起奋发图强，学好各项本领，让我们的祖国更强
范文二
圆明园的毁灭》读后感
《圆 明园的毁灭》一文，叙述了中华儿女用智慧创造了一个历史奇
迹
——
修建了无比宏伟的建筑圆明园。但它却挑起了他国的狼子野
心，
1860
年，英法联军侵犯我国，闯入北京，洗劫并焚烧了圆明园，
给
我国乃至世界的园林艺术造成了重大损失。
我读了此文，感到义愤填膺！
圆明园是中国乃至世界独一无二的皇家园林。康熙帝时开始建造这
座举世闻名的园林，
不知耗费了多少人力物力。到了乾隆年间，国
力强盛，又大规模的扩建圆明园。乾隆帝曾
六下江南，每见美景名
胜便命人在圆明园中仿造。劳动人民的智慧与汗水凝聚成了这一座
美仑美奂的圆明园。
然而，清朝中期以后，国力衰退，当权者是非不明，奸臣当道，林
则徐之类爱国忠臣很
少有用武之地。英国为了牟利，将大批毒品输
入中国，中国广大人民白花花的银子付之东
流，并遭受无穷病痛的
折磨。虽然林则徐等爱国志士坚决抵抗，取得了一些成绩。但是朝
廷太腐败，最终英法联军、俄军等放火烧毁了圆明园，劫去了大批
钱财，割去了中国大片领土。
但是，中华 儿女不会永远在敌人的铁蹄下生活！通过一百多年的不
屈不挠的斗争，中国人民终于赶走
了侵略者，重新树立了国威。现
在，中国又收复了香港、澳门，成了举世瞩目的大国，再
也不是被
人瞧不起的弱国。瞧！奥运键儿门在
2004
年 雅典奥
运会上获得的金牌总数仅次于美国，成为名符其实的体
育强国，而
且旅游、航天、军事等方面也毫不逊色。
作为新世纪的我们，要铭记圆明园被毁的历史教训，努力学习，用
我们的智慧将国家建设得越来越富强。
范文三
读《圆明园的毁灭》有感
我 读了《圆明园的毁灭》一文，心情澎湃，觉得火烧圆明园是中国
历史一个莫大的耻辱。<
/p>
文中讲述了
1860
年
8
月，英法联军侵犯我们的首都北京，并到圆
明
园内把各种奇珍异宝统统掠走，最后，竟用大火将圆明园化成一
片灰烬。
读完了这篇课文，我真为这个犹如人间仙境，美不胜收的园 林感到
无限的惋惜。仿佛看见了那一把大火将圆明园烧成灰烬，仿佛看见
了英法联军正在贪婪地搬运着圆明园里宝物。仿佛看见了慈禧太后
拖家带口的从
圆明园中逃离，又仿佛看见了千万中国人在圆明园仅
剩的几根残柱旁叹息。
可是最可恶的是万恶洋人，他们不但随意侵略中国，还把我国的名
胜古迹烧毁或破坏，他们还让我们签下了丧权辱国的不平等条约。
使我国
国格受到了莫大的侮辱。英法联军为什么来侵略我们呢？原
因就是我们太落后，要是当时
我们强大，他们能敢吗？
从圆明园被毁的耻 辱，我想，为了不让这段屈辱的历史重演。因此
我们必须提高我们的科学技术和军事国防
水平，所以我们要学习别
人好的经验，取长补短
,
这样才 能赶上先进国家，不再受到外来侵略。
同时 让我深深地认识到落后就得挨打
”
这一不变的真理
.
它在时时刻
刻地激励着我们
:
为了祖国的繁荣昌盛
,
我们一定要好好读书
,
长大后为
祖国效劳，让我们的祖国更加强大
!
读《狼牙山五壮士》有感
读 完《狼牙山五壮士》
,
心里久久不能平静
,
想了很 多很多
.
《狼牙山
五壮士》一文叙述了
1941
的秋天
,
五位抗日英雄胜利地完成了阻击
敌人
,
掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务
.< /p>
在弹尽粮绝
,
就要
被敌人俘虏时
毅然跳崖
,
以身殉国
,
谱写 了一曲惊天地泣鬼神的英雄乐
章
.
文中这样一个片断令我最感动
:
五壮士 高呼着打倒日本帝国主义
!
中
国共产党万岁
然后昂首挺胸
,
迈开大步
,
相继跳下悬崖
.
这声音惊天动
地
,
气壮山河
,
喊出了中国人的肺腑之声
.
多 么伟大的五壮士啊
!
他们毫
不畏惧
,
不怕牺牲的崇高革命精神永远值得我们学习
.
每当回想起五壮士惊人的壮举
我就感 到非常惭愧
.
我作为一名少先队
员
,
二十一世纪的接班人
,
在学习上遇到难题就退却
,
有时甚至就放弃了
.
而狼牙山五壮士为了民族的解放事业
,
克服了重重艰难险阻
,
赴汤蹈火
,< /p>
为国捐躯
.
我遇到的这点困难与他们相比算得了什么
再说正是因为无
数革命先烈抛头颅
,
洒热血
,
前仆后继
,
才换来了我们今天的幸 福生活
.
如果今天我在学习上遇到一点困难就打退堂鼓
,
那明天怎么去为祖国
做贡献呢
我又怎么能对得起先烈们的英灵呢
我羞愧万分
,
不断地责备
自己
.
我们作为新中国的少先 队员应该以先烈们的精神为动力
,
勤奋学
习
,
刻苦钻研
,
掌握科学文化知识
,
练就过硬的本领
,
做跨世纪的接班人
,
把祖国建设得更加美丽
,
富饶
.
【篇二：小学五年级上册第七单元习作范文读后感】
《难忘的一课》读后感
夜深 了也安静了，窗户外面一阵阵的微风拂过，天空中的繁星闪耀，
让人感身心放松。就在这
样的寂静的夜晚里，我的心却久久都不能
平静。这正是因为《难忘的一课》这篇文章里那
句
“
我是中国人，我
爱中国
”
< p>这句貌似简单普通的话语，让我心很久都不能平静。
课文
讲述了台湾
“
光复
”
不久，在一所乡村小 学，看到一位台湾教师在教
孩子们读
“
我是中国人，我爱 中国
”
虽然他读得不够熟练，但是作者
知道教师是发自内
心的热爱祖国，孩子们也很爱国。作者也走进了
教师同孩子们一起说着：
“
我是中国人，我爱中国。
”
下课了老师带
他去他们的小礼堂，里头原来放着外国人的画，现在都是我们中国
人的先贤的画像。作
者被他们的爱国心深深的打动。
在一百多年 前，同样有着爱国人物。但是由于清政府腐败无能，中
国遭受到了许多帝国主义国家的侵
略和欺侮。为了祖国的强大，着
名爱国工程师
――
詹天佑 ，他主持修筑京张铁路，在詹天佑的带领
下，工人们克服了重重困难，终于为咱们中国争
了口气，提前两年
完成了京张铁路的修筑工程。长了中国人的志气，灭了帝国主义的
威风。虽然詹天佑没有说
“
我是中国人，我爱中国
< p>”这句话，但从詹
天佑的行为当中足以体现出他对祖国的热爱。为祖
国的荣耀，不惜
千辛万苦的把铁路修好，这正是
“
我是中 国人，我爱中国
”
的真实实
例。
虽然
“
我是中国人，我爱中国
”
是一句极其简单的话，谁不会说呢？
但是，他们是带着一颗火热
的心去读，是怀着崇高的敬意去读。
“
我
是中国人，我爱
中国
”
这不仅仅是一句话，它所蕴含的感情是多么强
烈的
民族精神，多么深厚的爱国情意啊！他们对祖国的情意深厚，
他们的民族精神强烈；不管
是再长的海峡，再大的风浪，也无法阻
断他们的爱国情意。
《难忘的一课》读后感
学了《难忘的一课》这篇课文，我深深感受到了台湾人民深厚的爱
国情意。
课文讲述了抗 日战争胜利以后，作者来到一座乡村小学，见到一位
年轻的台湾教师吃力地教孩子们学习
祖国的语言文字
──
我看到这里
心里十分感慨
台湾被日本人占领了五十年，而这位教师还十分年
轻，虽然教师
对祖国的语言文字还很生疏，但他还是那么耐心又认
真地教着孩子们，他一笔一画地书写
汉字的情景深深印在我的心上。
这位教师还 带着作者来到大礼堂中参观，
“
以前这里都是日本人的伟
人画，现在光复了，都换成了中国历代的名人画像。
”
是的，孔子、
郑成功、孙中山才是台湾人民心中的英雄啊，我和作者一样被这强
烈的民族精
神感动了
??
看着看着，我 不禁想起了台湾在日本统治下的那艰难的五十年。从
1895
年到
1945
年，在殖民的统治下，过着亡国奴的生活。
1937
< p>年
日本发动侵华战争后，日本殖民当局把台湾变成了他们的战争基地。
为了让全台湾人民孝忠日本这个目的。他们居然把台湾所有的报纸
都变成日文
报纸，还把中国人常去的寺庙都关闭，强迫老百姓改用
日本姓名，平常使用日语，学习日
本的风俗习惯，改换宗教信仰，
参拜日本神社
??
总之， 他们想彻底消灭台湾的中国文化和台湾人民
的民族意识。
但是，日本人没有想到的是台湾人民的爱国之心是永远都不能消失
的，他们的野蛮企图只会让我们更团结，更强大。经历了五十年的
风
雨归程，台湾光复了，《马关条约》这个不平等的条约解除了。
台湾终于不再受日本人的
压迫和奴役了，台湾人民的脊背终于挺起
来了。
文章 学完了，可我的心久久不能平静，我的耳畔似乎萦绕着
那位台湾教师和学生充满激情的话
语
──“
我是中国人，我爱中国！
《难忘的一课》读后感
课文《难忘的一课》讲的是抗日战争胜利以后，作者在台湾的一所
乡村小学，亲眼看到教师教孩子们学习祖国文字的感人情景。以及
在
学校里看到有关祖国历史文化的人物画像等。
“
我是中国人，我爱
中国
”
的朗读声一遍又一遍地激荡着作者的心灵。这是多么强烈的民
族精神，多少深厚的爱国情啊！日本帝国主义占领了台湾五十年，
在
五十年中强制台湾学
校教日本的语言，想把台湾变成日本。可
是侵略者野蛮的行径，永
远改变不了台湾同胞火热的爱国心。
地理教师教过我们：台湾是祖国最大的岛屿，是东海之上的一颗璀
璨的明珠。那里资源丰富，景色迷人。那里有波光粼粼，水清如镜
的
日月潭；那里有满目苍翠，鸟语花香的阿里山；那里有高耸入云，
终年积雪的玉山；那里
还有勤劳朴实，热情好客的少数民族
——
高
山族。
记得老师跟我们讲过，民族英雄郑成功的故事。荷 兰殖民统治者，
侵占了台湾。是明朝将领郑成功率领军队，千帆竟发奔向台湾，与
台湾民众一道把荷兰侵略者赶出了台湾，解救了受苦受难的台湾同
胞，
实现了祖国的重新统一。
由于近代历史的原 因，小小的台湾海峡成了阻隔两岸同胞想见的屏
障；小小的海峡成了两岸亲人不能跨越的
鸿沟。两岸的亲人只能隔
海相望，望穿秋水，肝肠寸断！可是海峡又怎能隔断两岸同胞心
中
的那座桥呢？
日 历又翻开了新的一页，走进崭新的新世纪。春回大地，生机盎然。
在祖国的改革开放的浪
潮中，祖国建设日新日异，在这大好形势之
下，它犹如时代的春燕，在台湾海峡上空来回
传播着春天的信息。
两岸同胞拨开海峡中的迷雾，看到了灿烂的阳光，看到了两岸和平<
/p>
统一的美好前景。心中的祖国把两岸人民的心更加地紧紧连在一起，
祖国的繁荣兴盛把两岸同胞心紧紧地连在一起，过去的一切将烟消
云散。亲人相会的时
刻将很快到来。
读了《难忘的一课》这篇课 文，我清楚地知道两岸同胞都是炎黄子
孙，都是骨肉相连的亲兄弟，亲姐妹。都属于我们
伟大的中华民族。
实现祖国的重新统一是我们炎黄子孙的共同责任。
我有这样的一个愿望：就是努力学习，掌握好文化科学知识，长 大
后当一名桥梁工程师。在台湾海峡之间建起一座雄伟的大桥，将大
陆与台湾岛连在一起，把两岸同胞的心紧紧地连在一起。
《狼牙山五壮士》读后感
今 天，我们学了《狼牙山五壮士》这篇课文，读了这篇课文，我深
受教育。
故事发生在
1941
年
8
月的抗日战争时期。日军在我国的晋察冀根
据地进行了一次
毁灭性的
“
大扫荡
”
。敌人围攻离了狼牙山地区， 企
图歼灭该地区的八路军和地方政府机关。我军决定转移，把掩护群
众和连队转移的任务交给了六班的五位壮士：班长马宝玉，副班长
葛政林，战士胡德
林，胡福才和宋学义。五位军人把敌人引向了悬
崖边，英勇阻击，子弹打完后，就拿着一
块大石头向敌人头上砸去，
把敌人坠落山涧，粉身碎骨。面对步步逼近的敌军，他们砸毁
从敌
军手里夺来的枪支。班长马宝玉拿出最后一颗手榴弹，把它扔向了
< br>日军，然后转身，高呼着
“
打倒日本帝国主义！中华民族万岁！
< p>”的
口号，跳进了悬崖，其他
4
人也 照着班长的样子，跳进了悬崖
??
五
壮士坚贞不屈的英
雄气概和为了人民利益壮烈牺牲的精神，被人民
誉为
“
狼 牙山五壮士
”
。
了解放全民族，为
了全中国人民，他们用自己的鲜血和生命谱写了
一曲壮烈的诗篇。我们今天的美好生活是
来之不易的，是像狼牙山
五壮士一样的千千万万革命先烈用鲜血和生命换来的啊！他们是
最
伟大的人，他们是最令人敬佩的人，他们表现出来的是多么崇高的
爱国情怀啊！同时我也难过，为什么我们的祖国，我们人民会遭受
如此不公平、非人
性的对待。那是因为我们国家落后，人民软弱。
如果我们国富民强，谁还敢来侵略我们的
祖国。
作为一名小学生，我们要从力所能及 的事情做起，爱祖国、爱人民、
团结同学、尊敬师长，努力学习，掌握科学文化知识，练
就过硬的
本领，将来成为祖国的栋梁之才，把我们的祖国建设成更加富强。
《狼牙山五壮士》读后感
读完《狼牙山五壮士》，我的心里久久不能平静，想了很多很多。