暑假生活：作文范文之目光短浅作文

2020年11月12日发(作者：汪金祥)
目光短浅作文


【篇一：眼界(900字)作文】

精选作文:眼界(900字)作文

人生有很多第一次，第一次旅游，第一次坐火车，第一次砍价，第
一次做饭

第一次是宝贵的。 我第一次看电影是和姐姐在金光华的南国影院。
刚进入大厅，只

见巨龙般的长队，姐姐好不容易才买到了两张电影票，我兴高采烈
的向放映厅走去，当我踏

进放映厅的一刻，我惊呆了！映入眼帘的是一排排整齐又干净的阶
梯式座椅。我踏入了带有

彩灯的阶梯，简直是美极了！好漂亮。我和姐姐找到了自己的座位，
我好奇的坐了下去，舒

服极了，座椅旁边还有一个专门放饮料的设施，放映厅的后面是两
个放映机。它们交换的放

映。霎时间，放映厅的灯熄灭了，在我眼前的是一张巨大的银幕，
以前听我爸爸讲，他们那

时候看电影还得提一个小凳子，跟着电影放映队的后面，而且银幕
只有几个平方那么大，而

如今，却比以往大了几十倍，这可见祖国科技发展的多么快！我不
禁为祖国繁荣富强而感到

自豪起来！正当我陶醉在这梦幻般的放映厅时，一声巨响，我才缓
过神来，原来是电影开始

了。我和姐姐一边看电影，一边吃着香甜的爆米花 电影里的人物，
让我印象最深刻的

是女儿小依、朋友盖和爸爸瓜哥。小依有着巨大的好奇心，她不喜
欢住在黑漆漆的山洞里，

喜欢追逐阳光，勇于去探索山洞外的世界。盖有着聪明的头脑，无
论遇到什么困难，他都能

临危不乱，想出解决的好办法。但我最喜欢的人物还是瓜哥，他把
自己的家庭扛在肩上，事

事都为大家着想，为了保护家庭，他甚至不惜牺牲自己的生命。 在
这部电影里，瓜哥把

狩猎回来的战利品先分给了自己家人，最后才轮到自己，虽然只吃
到了一丁点，但还是安慰

着家人，说自己不饿。在危险面前，瓜哥总是能挺身而出，让大家
先回山洞里，自己挡在最

后，或者索性把自己当作盾牌，把家人搂在怀里保护起来。最感人
的是电影的最后，当大地

震来临的时候，瓜哥不顾自己的安危，把家人都抛到了安全的对岸，
自己却随着地震掉入了

深谷。瓜哥这些奋不顾身的行为，无不深深的打动着我。 看完这部
电影，我深切的感觉

到，一个人光有梦想还不行，还需要我们愿意付出努力，朝着梦想
而行动。要像小依一样，

有勇气去探索、尝试新事物；要像盖一样，肯动脑，能想出办法解
决困难；更要像瓜哥一样，

要勇敢、要做一个真正的人，做任何事都能挺身而出，为他人着想。
这样的话，梦想才有可

能会真的实现。六年级:罗欣蕾

篇一：眼界作文整理 例文

眼界

这一作文题目写作

范围比较宽泛，且时代性很强。审题时，应化大为小，化抽象为具
体。

下列情况属符合题

意：

（1）可采用组词造

句法立意。如“拓宽眼界”、“放开眼界”、“眼界决定境界”、“眼界决
定世界”等。

（2）从“眼界”这

个词语的本义出发，进行引申分析立意。“眼界”指所见事物的范围，
由此可理解它的引申义，

“眼界”可以是一种见识，一种阅历，一种智慧。它的借指义“见识的
广度”也可以向外拓

展引申，可以指人的一种宽广的胸怀、一笔财富，也可以比喻为人
生的志向、目标等。由此，

我们可以从为什么要放开眼界，放开眼界有什么作用这个角度立意，
可有以下立意：“放开眼

界，铸就辉煌”、“放开眼界，收获人生”、“放开眼界，发展自我”等。

在以上两种情况中，

如果把“眼界”可以引申为：见识的广阔性，意识的前瞻性，认识的
全面性。那么这样的作

文也应定为切合题意。

一、素材超市

（一）思考如何把伟

人、名人联系到眼界上来

1，国家领导人的眼

界，高瞻远瞩申报奥运。

2，比尔盖茨的眼界，

林则徐的眼界，布鲁诺的眼界，魏源的眼界，

得出了不同的

结论。显然，乙的报告正是鞋厂领导想要的结果。

好的视力让你清晰

辨认事物，开阔的眼界让你透过现象看本质，并决定着你人生的方
向。

3、一粒种子虽然渺

小却胸怀广阔的天空。??疲惫中醒来，阳光亲吻她的眼睛，抬头望
天，满眼都是纯净的蓝，

她知道这就是她梦寐的天空。拥抱天空，开阔眼界——野百合，真
的可以拥有春天！

4、井底之蛙的故事。

5、看到百川灌河，

河伯欣然自喜。面对海神若只有自惭形秽、望洋兴叹；而“寄蜉蝣于
天地，渺沧海之一粟”

的苏子则曰：“盖将自其变着而观之，则天地不能以一瞬。”??没有
眼界的世界是黑暗的，就

像不透光的瓶子遮去了头顶灿烂的阳光。

（四）有关“眼界”

的经典语录：

1、心有多大，目光

就有多远，眼界就有多宽。

2、人之所以为人，

在于丰富的主观能动性，而绝不是机械的集体无意识。人才和庸才
的区别就在于前者更有思

想，更有开阔的眼界。比如，一位棋手如果只能推算五步，很难取
胜，满盘考虑才能步步为

营；

3、视界既是眼界，

眼界决定高度。中国兴衰的历程无疑是最有力的证明：盛唐之时，
推行积极的对外交流政策，

放眼世界从而雄踞于世界；晚清闭关锁国，夜郎自大，蒙蔽了自己
的眼界，国家发展滞后与

世界，最终列强欺凌，在屈辱中苟延残喘。

4、文人的眼界来源

于墨香的熏染，来源于文字的洗礼，读万卷书使得文人有了海般的
内涵和深度。

5、心中装有他人，

装有国家，眼界便不囿于自身。

6、眼界是一种冷静

理智者成熟稳重从容不迫的境界，眼界是目光长远者高屋建瓴俯瞰
世界的气度，眼界是心怀

广宇者超越自我独树一帜的气魄。纵观古今，成就伟业之人无不有
宽广的胸怀，开阔的眼界。

7、远见卓识或是鼠

目寸光？明显至极！放开眼界，深深大量世界，才能收获更多。

8、花之之凋零引起

无数文人的哀叹感伤，但龚自珍却兀自轻吟眼界更高一层，他说：
“落红不是无情物，化作春

泥更护花。”龚自珍看到的是飘零背后的另一番深意。

9、世界上最最宏伟

的不是高山，最高远的不是天空，最宽阔不是海洋，而是我们的眼
界。只要我们闭上双眼，

一切宏伟都将消失，睁开双眼一切美景尽收眼底。同样，只要我们
用开阔的眼界去看待生活，

生活就会更美好

10、如果没有开阔的

眼界，怎么会有杜甫“一览众山小”的自信；如果没有开阔的眼界，
怎么会有李白“天生我

才必有用”的豪迈；如果没有开阔的眼界，王安石“无限风光在险峰”
的深远哲思。开阔的

眼界，推动着世界。

优秀范文 眼界

人与人眼界的不同

注定了人不同的命运。(开门见山，提出论点，将“眼界”缩小。)

曾经有那么多伟人，

他们眼界不同，从而有了不同的成就。像马克思，他的眼界大到整
个世界，整个人类历史，

他看到了社会的规律，从而建立了马克思主义哲学。像伽利略，他
放眼整个宇宙，整个空间，

他看到了星际运行特点，将物理学推向一个巅峰的道路上。还有啊！
像孔子的眼界广至百姓，

他看到了大同社会；韩信的眼界超然市井打斗，他立下赫赫战功；
诸葛亮的眼界扩展至天下

时局，他影响了汉末的天下大势。（摆出事例说明“眼界不同就有不
同的成就”。从事例可以

看出这些都是因为眼界宽广而成就大事业的例子。举例时重在议论，
而非叙述故事。）

眼界广者其成就必

大，（承上）眼界狭者其作为必微。（启下）三国的袁术固然有极
深的心机，却只看到了弹丸

之利，贸然自尊为帝，使得从叛亲离，天下豪杰群起而攻之。（材
料句）袁术的失败正是因为

他的眼界只局限于中原，只浮于表面。他没有放眼天下，着眼隐患，
终究只得惨死。（结合论

点分析）再看拿破仑吧。他作为法国王族的炮军司令，却在认清时
代潮流后，毅然炮轰封建

残余，因而踏上了其前无古人的权力巅峰。拿破仑是成功的，他霸
业的取得所依赖的正是他

洞悉一切的目光。是他广阔的眼界让他成功欧洲的神话。（举例并
结合论点分析）

“江海不与坎井争

其清，雷霆不与乌雀争其声。”（引用论证）这就是说，眼界的大小
决定了人成就

的高低。江海之

所以浩瀚无际，雷霆之所以引动暴雨，都在于它们知其当为，眼界
开阔。没有广远的目光，

再有本事的人平庸而无所作为；然而同样，倘若能力有限，眼界即
便广至渺渺星空，他也找

不到那隐于无形的通往璀璨的路。（结合论点论证）

人既不能困于一隅，

注目于一角；也不能自高自大，妄图以己之力登得九霄以凌云，只
有先着眼自己的实力，再

放眼面前的道路，才可以走出最平坦的一生，也可能走出最辉煌的
一生。（如何做到放宽眼界：

不能??不能??）

人生的结果由眼界

而定。我们要慎于睁眼，也不要妄自菲薄。迈开步子向你看到的最
美好的路上走去吧，迎接

你的或许是酸甜苦辣，但你最终必将取得属于自己的灿烂，你必将
拥有星空的斑斓。（结束：

点题，照应开头）

眼界

雏鹰放眼蓝天，故能

于反复摔打后翱翔天际；小溪放眼远方，千回百转后终汇大海；革
命者放眼未来，抛头颅洒

热血后换得新中国屹立于世界东方。眼界高远让他们获得最终的成
功。所以，我们应当有高

远之眼界，弃狭窄之眼界。（运用排比句引出中心论点）

有高远眼界者成大

事，有狭窄眼界者难成事（针对中心论点提出为什么）。眼界高远
者，故能不斤斤计较，定会一路风雨前行，朝目标前进；眼界狭窄
者，只顾眼前利益，忽视整体利益，难 有远大抱负。失败后的勾践
眼界高远，放眼复国那一天，故情愿为夫差马前卒，受尽屈辱，卧
薪 尝胆后终成大业。相反，太宰嚭眼界狭窄，收越国贿赂后劝夫差
放过勾践，他沉迷于个人暂时的利益，身 死国灭自然是其最好下场。
一正一反历史教训告诉我们，欲成大事，须有高远眼界。（结合正
反 实例具体阐述含义，也就是对分论点问为什么）

那么，如何才能让眼界高远呢？（“怎么做”的角度进行论述）

欲眼界高远，须学会换个视 角看世界。此处的“视角”，绝不仅仅是
眼睛看事物的角度，更是心看世间万象的角度，换个视角，就是 换
种思维，灵活来看待生活、解决问题。一道数学题，换种思维可有
多种解法；

前往罗马，换条道路照样能到达；塞翁失马，换个视角看，祸事或
许可以变为福事；山不过来 ，换种思维，我绕山而过也一样。世间
生活，答案丰富多彩；换个视角，云开月明风清。熟悉的地方没有
风景，换个视角看世界，我们就会发现不一样的精彩，眼界自然开
阔高远许多。

欲眼界高远，须定适合自己的远大目标。有适合自己的远大目标，
我们才能坚定信心，一路向 前，踏平坎坷成大道。古今中外成功者，
无一不是具有远大目标者，他们“既然选择了远方，便只顾风雨 兼
程”。李时珍眼界高远，定写下传世医书之目标，于是他远涉深山旷
野，遍访名医宿儒，搜求 民间验方，收集药物标本，终写成《本草
纲目》；钱学森眼界高远，定归国奉献才识之目标，于是他有了 5
年艰难归国路，终成为中国航天事业奠基人；11岁的赖斯定进入白
宫之目标，于是她勤奋学 习，26岁获博士学位，精通四门语言，终
成

眼界

眼界即心界，眼界有限而心界无限。

于丹说，云比天大，因为云可以遮蔽天空；风比云大， 因为风可以
使云消散；眼界最大，目光所及皆在眼中，而心比眼大，眼所未及，
皆在心中。所以 说能“乘天地之正而御六气之辩者”，多是心胸广阔
者。 眼是心灵之窗，不开窗的心灵又常是阴暗的，因此我们有必要
开阔自己的眼界。

我 们需要去学习，去汲取知识而滋养一颗善良的心。愚昧的心是混
浊的，是分不清是非对错的，一旦愚昧， 人就显得盲目，好像夜行
的瞎子，即使点着烛光，眼前也是一片黑暗

眼界就是觉悟，眼界开则觉悟深，眼界狭而觉悟浅。

风吹过树尖，叶子轻轻颤动。眼界狭则 只会觉察到风动，眼界浅则
只注意于叶在动，只有眼界阔才会明白其实只是心在动。佛祖拈花，
只有迦叶一笑，这就是禅机，这就是悟道。不是眼中有禅，不是心
中有佛，则不能领略其中真谛的。眼界 恰是那登天的云梯，当眼界
开阔的时候，心灵也就更接近精神的天堂了。

眼界是气魄，是内在气质的外在体现，透过眼睛，你看到的将是一
颗炽热的心。

岳阳楼上，范仲淹成

就了一句“四面湖山归眼底，万家有了在心头”，于是一颗忧国忧民之心照亮了整个洞庭的湖光山色。眼中是一片大好河山，于是在诗
人的入眼中就被放大成了整个天下 。至于目光短浅者，恐怕难以领
略圣贤之心了。在范仲淹眼里，我们看到的是他的气魄，还有他那
敢为天下先的执着信念。

眼界同样是胸襟，是容人之量，是从自我升越到兼济他人的桥梁。

俗话说，宰相肚里能撑船 ，将军额上能走马。所以也可以说，眼中
能容了别人的人，心中也必然能容了别人。倘无容人之量，即使 才
华横溢，也难免英雄气短。眼里容得了沙子，心中才能装得了天下。
凡事皆宜看在眼里，记在心里。只有眼界开阔了，才会闭了眼也会
看到一个晴天。 眼界

《庄子》中有一文名《秋水》讲的是河伯以为“天下之美尽在于己”，
因而欣 然自喜。然见到大海后才望洋兴叹曰：“闻道百，以为莫己若
者，我之谓也。”终归是贻笑大方。短小精 悍的文章揭示眼界的高度，
只有耸入云海的眼界，方可看尽山川。

“江海不与坎井 争其清，雷霆不与鸟雀争其声。”眼界之高低可见一
斑，是雄鹰便搏击长空，是蛟龙便击水三千。 眼界 之宽之远者如是
中国的创造者毛泽东。共产主义大旗刚刚举起，便揭示“星星之火可
以燎原”； 日本铁蹄践踏中原之时，“一切反动派都是纸老虎”，已揭
示战争分晓。井冈山深谋远虑，陕北运筹帷幄 ，一代伟人，成于斯。

正如陈涉的“燕雀安知鸿鹄之志哉”的远阔高度；马克思放眼人类，
放眼世界的宽度；诸葛亮对三分天下之势与分久必合的精确判断的
深度。眼界已使未成功之前已 达到顶峰。

眼界之高者成其大，眼界之浅者成其微。当“顺天者昌，逆天者亡”
已 成众之皆知之真理，当民主共和已深入人心之时，袁世凯不顾历
史的洪流逆流而上，昙花一现复古，之后 被历史的波浪拍在岸上，
其眼界之低，不言而喻。

当今三鹿为图一时之利引发奶粉危机；路人以一己之私，撬走井盖；
人不能困于一隅，目光短浅。 每一 朵云都会漂浮至斯培西阿海湾，
伴随每一次日落坡上最美的霞光；每一个水涡都愿汇于汨罗江，清
浅中慢慢旋没。云、水尚且希望能到达最好，更何况万物之灵长的
人类呢？更是要放眼高远。 眼界高 远也当有自知之明，凌云之志固
然可贵，也不能忽视其自身条件。不沾沾自喜，不妄自菲薄，将眼
界定于可望可及之高度，此时再施展才华，成功不属于你，还能属
于谁呢？ 荀子曰：“登高而招，臂 非加长也，而见者远。”江海之浩
淼，雷霆之发聩，高远的视角永远会赢得高远的人生。河伯认知非晚，井底之蛙也有跃出之日，此刻起，边放眼远方，攀上凌云高度，
你将会看到星光灿烂的人生，你 将会迎来光明的康庄大道。

篇二：眼界命题作文命题作文“眼界”写作分析及例文

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

【篇二：作文 金无足赤,人无完人】


[作文 金无足赤，人无完人] 每个人都有优点和缺点，金无足赤，
人无完人，作文 金无足赤，人无完人。如果说，斑点掩盖的住美的
光彩，那么哪来的伟人？哪来的榜样？如果伟人、榜样已有些瑕疵
缺点而掩盖住了他们的光芒， 那么我们的情操精神哪来的升华？古
时的伟大诗人李白，嗜好喝酒，整日醉醺醺，如果因为他是个酒鬼，
而掩盖他的光芒，那么我们的国粹便失去了一块无价之宝；残疾运
动员如果因为他们的身体残缺 ，而对他们的贡献精神视而不见，那
么举办残奥会的意义何在？金无足赤人无完人。斑点掩盖不了美玉< br>的光彩，我们才会有学习。

我之见，瑕不掩瑜，因为他的贡献。

毛泽东晚年时期，发动了文化大革命，十年内乱使中国经济倒退的
十年，十年内乱使无辜的爱国之士，曾 经热血报国的英雄们，死于
革命，十年内乱，使中国社会变得人心惶惶，十年内乱在中国政治
历 史上称之为大错误，可是，大错误却没有掩盖住毛泽东在抗日战
争和建立新中国时，作出的伟大贡献，高 中二年级作文《作文 金无
足赤，人无完人》。 ◆分享好文◆人们依然敬他爱他。因为人们放
宽眼光，他们知道世界无完人，每个人都有缺点。每个人都会犯错。

我之见，瑕不掩瑜，因为他的才略。

若把麻子希特勒必做块美玉，那么他一定是一块光芒四 射的美玉，
虽说他使世界陷入水深火热，但其貌不扬的他差点征服全世界的才
略、胆识，令人油 生敬畏。依我而言，他是个军事人才，希特勒没
有因为他是麻子，而失去半分魅力。

我之见，瑕可掩瑜是无稽之谈，认为瑕可以掩瑜之人，目光短浅。

我之见瑕不掩瑜，因为他 的精神，因为他的才略、贡献，如果说缺
点将这些全都抹去，那么这个社会值得我们去欣赏、去敬佩的人 ，
可以会所是少之又少，甚至为0。我总相信这一句话金无足赤，人无
完人。

光彩四射的美玉，不会被它的瑕疵所掩盖；雄才伟略的人，不会因
为他的缺点所掩盖。 福建泉州晋江市丰光中学高二:无人岛的茶

【篇三：2016作文范文】


2016作文范文

第1篇：以陪伴为话题的作文

小的 时候，随着奶奶穿梭于两个城市之间，那种出门时候的期盼，
旅途中的欣喜，回去后的留恋，让我深深的 恋上了出行。

长大些，离开了家，来到陌生的城市求学。喜欢在家和学校之间往
返，一个多小时的火车，看着路上再熟悉不过的风景，接触着周围
不同脾气和性格的同路人，有一种收获 ，一点感悟。

一天天长大，更加的喜欢上了旅行，到了大学，旅行由短途已经变
成长途。和同宿舍的几个姐妹，拎上书包就出发，火车一趟趟换，
汽车一站站坐，那时候很辛苦，却很喜 欢。玩够了，钱快花完了，
带着疲惫的身体和兴奋的心情，回去，然后积蓄力量，准备下一次
出 行。

如果说以前的旅途经常换同伴，从认识他开始，旅途有了改变。

喜欢旅游，喜欢旅途中相伴的感觉。喜欢上了他，更喜欢上了有他
陪伴的感觉。

旅途中，火车上，更多的时间他醒着我睡着，用他的话说，这叫养
精蓄锐，等我醒了，他用他的语言，带 我看走过的风景。靠在他肩
上，仰头望着，他眼中是我，我眼中是他。

在路上， 包他拿着，偶尔还要拎上我，问他累吗，他说是一碟小菜，
他拉着我，我靠着他，走过一处处的风景。< br>
如今二人世界变成三人行，小小的儿子也加入到我们的世界，喜欢
带着儿子到处游 走，或许他还不能看懂路上的风景，但是我想他一
定能记得旅途中的感觉。我呵护着他，老公呵护我们俩 ，甜蜜的笑
容，映上三个人的脸。

人生旅途，有过太多的人相伴，无论是她还是他，一路同行，感谢
有你。

第2篇：窗外的作文

四月的天气有些寒冷，紧张而又凝重的空气里泛着微凉，窗外一阵< br>阵汽车飞驰而过的声响打乱了我忧愁的思绪......

看窗外闲适的人们悠然而 过，一对年迈的夫妇携手散步，三两个年
轻人谈笑而过，小孩子扯着妈妈的衣襟嘟着嘴撒娇...... 咳！真好啊！
要是换作我该有多么惬意！回过神

来，这才发现大家已彼此产生了共识，大家相视笑了一下，便又各
自的忙开去。

是呀！燥热的六月已迫在眉睫，中考的压力已沉甸甸地趴在每个人
的身上不敢大意，此时的我 们已是两耳不闻窗外事，或者又是人在
曹营心在汉。用不了多久又被押回一书桌的习题测验当中。

累啊！累啊！所有人都叫苦连天，往日的嬉笑少了许多，教室里的
空气淡了许多。人在 初三，由不得我们自己选择，箱子里的玩具和
唱片在呼唤我的名字，而每天到家已疲惫不堪的我却扫也不 扫它一
眼。

于是有人说初三就是魔鬼训练营，窗外事对于我们来说简直是痴心< br>妄想，可我却说初三是放飞梦想的天堂。

虽然苦，但苦中有乐，在乐中会有另一番 滋味。初三的空气应该是
充实的。当你清早踏入清静的校园，走廊尽头朗朗的读书声会让你
精神 百倍。

第3篇：我和书的故事

要热爱书,它会使你的生活轻松， 它会友爱地来帮助你了解纷繁复杂
的思想、感情和时间；它会教导你尊重别人和你自己,它以热爱世界、
热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。

在我的书架上，布满了书的影子。我之所以这么爱读书，是因为这
件事：

在还没 上幼儿园时，妈妈一有空就叫我学认字，可我总听不进，只
顾着玩。至到有一次，妈妈带我去她的工友家 ，她工友也有一个女
儿，我去她的房参观，几乎满房都是书，她还自豪的说：我自小就
读书，现 在读了超过是本书，你呢？我羞愧的低下头，说：我一本
也没读。她狂笑了一会儿，然后就告诉她妈，她 妈对我妈说：你怎
么不让你的儿子读书呢？妈妈尴尬地说：嗯。我这样让妈妈丢脸，
我有预感， 回到家妈妈肯定打我。回到家，我等着挨打，出乎意料
的是，妈妈不但没打我，还煮了一顿好的给我吃。 我在心里悄悄打
算一定要读多一些书，不让妈妈丢脸。从此我就与书结缘。

书让我 们领略人世间的真谛，书是老师也是朋友。如果没有书，世
界上就存在许多思想狭隘的人；如果没有书， 世界上就存在许多行
为粗暴的人；如果没有书，世界上就存在许多性格脆弱的人；如果
没有书， 世界上就存在许多目光短浅的人。如果没有书，我们写的
作文永远也不会进步。

我小时候读书时在妈妈的膝下听妈妈读书，多数是读童话，例如：
《皇帝的新衣》，《三只小猪》，《灰 姑娘》，《美女与野兽》...或
者是有图片的漫画书。

随着时间的推移，我渐 渐长大，我从看漫画书，到现在的名著，兴
趣发生了很大变化，以前想看有图片的书，现在却想看有着深 厚的
道理的书。

第4篇：小草也美丽

唐朝著名诗人白居易曾 赋诗离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，
春风吹又生。这首古诗道出了小草坚韧不拔、百折不挠、积 极进取
的乐观主义精神，也道出了小草的美丽。

小草，没有花香，没有树高，它 的足迹遍及天涯海角。它就像千千
万万的建设者，在自己的岗位上，默默地工作着、奉献着......

春天，小草偷偷地从泥土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，为大地披上
了一件美丽的 绿衣，晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。，孩子们
在草地上玩耍，把小草踩折了，或许它很疼，但它并 没有退缩，仍
一直默默地承受着，生长着，直到长成绿茸茸的草地。小草是美丽
的！

夏天，太阳炙烤着大地，首夏犹清和,芳草亦未歇。小草手挽手、根
连根抵御着骄阳。当暴 风雨来临时，电闪雷鸣，风卷残云，许多小
花和小树都被打败了，而那微不足道的小草却昂首挺胸，无论 狂风
暴雨怎样折磨它，它都始终不倒。小草是美丽的！

秋天，秋风呼呼，小草被风 吹得渐渐变黄，草地也变成了金黄色的
海洋。小草脱落一身衣服，毫不吝啬地奉献给了大地，解落三秋叶 ，
能开二月花。使大地更有力地养育万物。小草是美丽的！

冬天，凛冽的寒风吹 来，小草的身躯萎缩了，皑皑的白雪覆盖了万
物，深藏在雪地下的小草，把根深深地扎在泥土中，为来年 积蓄着
新的能量，准备着春天再次变成美丽的样子。小草是美丽的！

我爱美丽的小草，我要像小草那样，坚韧不拔、百折不挠、积极进
取，做对社会有益的人。

第5篇：寒假里的一件事作文

在这个寒假中，发生了许许多多有意义的事， 但让我最难忘的，还
是在大年三十奶奶家附近发生的一件事，让我感悟极深，至今难忘。

吃过年夜饭，我和妹妹在一起放烟花，我们正玩得开心，不经意间
抬头发现村子南面不知什 么时候已是火光冲天，浓烟滚滚。这时比
我大几个月的小姑远远的冲我们喊：着火了！着火了！我连忙叫 出
来妈妈，妈妈抬头看了看，惊讶地说：呀！真的着火了！爸爸妈妈
便带着我们顺着火光来到了 着火的地方。附近早已围了许多人，一
些叔叔正在努力的扑救大火，他们轮流用盆子盛水来救火，被火烧
的灰烬已经堆了两人多高，可见当时火着的之大。在人们的议论中
我知道这是由于燃放烟火不当 而引起的。妈妈告诉我，现在有的烟
花制作不合格，由于人们的燃放不当而引起了许多火灾，可新的一< br>年再需要红火，也不需要用火灾来迎接。

我想起了以前有些地方政府禁放烟花，现 在，各地纷纷解除了禁放
令，但是，这并不意味着，大家就可以想在哪里放就在哪里放，想
放什 么就放什么，想怎么放就怎么放。

燃放烟花，本身都是危险行为，如果再燃放劣质烟花更是危 险加危
险。无论是燃放者还是围观者，对于这些行为的潜在危险应该有所
认知。另外，即便是从 正规渠道购买的烟花爆竹，也不应忘记这些
东西本身就是危险品，燃放不当照样会给自己或他人造成伤害 。因
此，大家要倍加小心，在安全区域、安全燃放

大年三十，本因是欢乐喜庆的 一天，可因为燃放焰火不当，全国仅
在2月2日0点到2月3日上午8点三十二个小时内全国就已发生< br>了近六千起火灾，直接财产损失1300余万元。这是多么巨大的一个
数字啊！虽然在如此喜庆的 日子说这些不太好，但在此我还是想呼
吁大家：春节虽是一个喜庆的节日，但防火意识更不可丢。只要我
们大家自觉，相信烟花爆竹之害也就能降到最低。希望我们的责任
感更多一些，这样可收获更多 的喜乐和平安。

第6篇：别拿常识不当干粮

如果你随便找一个中 学生，问他什么是对数，什么是洛仑兹定律，
什么是原子核式结构，他一定可以把这些东西给你讲得头头 是道，
让你惊叹当今青少年个个都是科学家的料。

但是，你找个尖子生，问他在野 外被蛇咬了怎么办，他也许会搔搔
脑袋瓜，苦想各类化学反应式，然后迷茫地对你说一声不知道。那么，青菜多少钱一斤？不知道！被子怎么叠？不知道！为什么啥都
不知道？也不知道！

这就是中国教育的一个现状；对科学知识抓得狠，也把各类奥赛搞
得红红火火，但却似乎对 常识教育下的力度不够。学校的课程中包
罗万象，可是独缺常识。学生们便因此被搁在高高在上象牙之塔 里，
只搞着高端学问。当今中国要强国，靠的是飞机、大炮、火筒这些
高科技，似乎就应该给学 生们喂饱科技知?识。常识那些小事儿，何
足挂齿，成大事者不拘小节嘛。每当看到这些言论，我真想拍 案而
起，高呼一声：此言谬矣，别拿常识不当干粮！

常识是一门指导我们生活得 更好的艺术，衣食住行等日常行为，无
一不需要常识的引导。我们现在洗衣、煮饭等家务活可以由父母包
办，各种事宜可以由父母操劳，俨然一个个不问政事的小皇帝。但
父母不能照料我们一辈子，长 大以后还是要靠自理。倘若不懂常识，
将来岂不是要处处碰壁？难道还事事都打电话问父母？而连自己都
照料不好，生活一塌糊涂，又怎么有心思搞学问？

常识还是科技的基础，科学并 不是空中楼阁，而是产生于人们对身
边事物的实践与探索。牛顿从苹果落地的常识中总结出万有引力定< br>律，鲁班从叶子会割伤手的常识中发明出锯子。离开常识而空谈高
科技，就像盖楼房，不起地基， 是靠不住的。

由此观之，在素质教育制度中，增加常识的普及，是很有意义的。
应做到常识与科技两手抓，但同时，我们还要培养学生的创新意识
以及独立思考能力，使他们能在平凡的 常识中总结出科学规律，又
或者让他们大胆质疑常识，不要囿于常识。当然，伟大的物理学家
伽 利略，正是在对常识的质疑中提出的新的思想，历史证明了他的
这一大胆质疑是正确的。
常识是人们生存的基础，是科技发展的基础，其对于人的意义堪比
干粮。别拿常识不当干粮，用它来 填饱学生的脑袋，用它来支起科
学大厦的腰腹吧。