大胃王比赛：感恩老师记叙文作文600字

2020年11月12日发(作者：沈应山)

感恩老师记叙文作文600字

导读：
本文 感恩老师记叙文作文600字，仅供参考，如果觉得很不
错，欢迎点评和分享。
【篇一】
生活是丰富多彩的，充满了七色阳光，也弥漫着风霜雨雪。生命
的长河，注定要 流过宽阔的平原，也难免要经过险峻的峡谷。我们成
长的历程，不仅仅仅是宽阔的大道，同时也布满了荆 棘险滩，是他们
谆谆地教导，为我们点亮了前进的明灯，托起了明天的太阳。如果我
们是祖国的 花朵，她们就是辛勤的园丁；如果我们是勇敢的水手，她
们就是智慧的导航。
人们常说， 老师像蜡烛，燃烧了自我，照亮了别人。的确，对于
我们的成长而言，老师是我们成长道路上的一道航向 ，一抹新绿，她
们教导我们如何做人，如何做事，如何与人相处，如何健康成长。老
师的工作辛 苦繁重，为我们付出了心血和汗水，老师的劳动，同时也
使我们变得更加聪明和智慧。
老 师，您把期望的种子撒播在了我们身上，您把美德雕刻在了我
们心中，您把社会职责感注入在了我们的灵 魂里，社会的发展由此而
蒸蒸日上。
小草因为感恩雨露，所以它获得了美丽；雄鹰因为感 恩天空，所
以它获得了翱翔的翅膀，我们的心灵因为对爱感恩，才获得了钻石般
的光芒……我要 感恩我的老师。

啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春 色。老师，快推开
窗子吧，这满园春色，这桃李芬芳，都在向您敬礼。
教师节就要到了，我会亲手为您做一张精细的贺卡，来代表我对
您的爱——老师，节日快乐！ 【篇二】
白云奉献给蓝天，于是蓝天便拥有了一颗感恩的心，它便把晴空
万里给予人们； 树叶奉献给大树，于是大树便拥有了一颗感恩的心，
它便把一片片树荫撒向大地。
古人曾 经说过：“滴水之恩，应当涌泉相报。”感恩是一种生活
态度，是一种品德，是一种思想境界。可是，我 们有些人的感恩之心
似乎在慢慢趋于隐匿，取而代之的是无休止的抱怨。拥有了关爱我们
的亲人 ，我们却抱怨他们太过唠叨；交到了真心以待的知己，我们却
抱怨他们还不够朋友；过上了平淡安稳的日 子，我们却抱怨它不够富
裕，由于抱怨太多，我们失去了做人的准则，由于抱怨太多，我们忘
记 了感恩，忘记了我们是从何处来要到何处去要说我们从何处来，我
们是从母亲的怀里来，是我们的母亲忍 受着十月怀胎的艰苦和生产的
痛苦，期待我们将临人间，随着我们在人世间的第一声响亮的啼哭，
母亲就开始日复一日，年复一年，无休无止的为我们操心，操劳，无
怨无悔。
母亲给了我们生命，养育我们健康成长，我们应感谢这生命的赐
予，这无怨无悔的付出。
当我们什么事都不懂时，我们步入了幼儿园，小学，中学，来到
了指明我们去向的地方。在这里，老师教 我们做人，给我们知识。在

老师的培育下，我们学会了我们原来不懂 的东西，明白了学习的目的，
掌握了学习的方法，知道了人活着的真正意义，树立了远大的志向。
来源：日记
面对父母，老师的养育和教导之恩，“我们是不是应该勤奋读书
呢？”答案 是肯定的。那究竟怎样才能做到勤奋呢是“三更灯火，五
更鸡”是“敏而好学，不耻下问”是“读破万卷 书，行万里路”还是
“应知学问难，在于点滴勤”事实上这四句话就是勤奋的四层含义。
假如我 们能这样去做，也许能给父母，老师一点的安慰。
英国的作家萨克雷说过：“生活就是一面镜子。 你笑，它也笑；
你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐于你灿烂的阳光。你不怀感
恩之心，最 终可能一无所有，如果你每天能带着一颗感恩的心，那么
你面对生活的态度该是愉快积极的。
让我们一起努力，让梦飞翔！ 【篇三】
有人说，老师是个伟大的职业，或许有人会不一样意， 但我是这
么认为：老师不仅仅是个伟大的职业，而且也是最值得我们感谢的人。
记得二年 级时，我的数学还很差，我也十分努力，想要把成绩提
上去，但无论怎样努力，都无济于事，我就像热锅 上的蚂蚁一样着急，
于是我鼓起勇气去请教卢老师。她细心地给我讲了学习的正确方法，
学习不 能一知半解地去学，要学会融会贯通，并鼓励我不懂就问。之
后，我按照卢老师的方法去学习，一有不懂 的题目就去问卢老师，她
每次都不厌其烦地给我细心讲解，有一次，她的嗓子哑了，可还是给
我 仔细地讲解，直到我懂了。为了给我和像我一样的同学讲解题目，

她 常常误了正事，如接送她的小孩等等，经常仔细地批改作业和备课
到深夜才回家，但是第二天却仍然精神 抖擞地来到学校。一个学期下
来，我的数学成绩大大地提高了，而卢老师却一点点地消瘦下去了。
卢老师不但为了我们的学习，不管自我身体消瘦下去，仍然耐心
地辅导着我们的学习，而且 还关注着我们的身体健康，只要有同学生
病了，她就会时不时地向他问寒问暖，等同学身体好了之后就主 动地
给他补课。
在生活中，老师更是我们的第二母亲，时刻关注着我们的学习和
生活，如为保护学生生命而自我被车轧死的殷雪梅老师，20xx年中
央电视台颁发的20xx感动中国 人物------西藏的护梦人格桑德吉的
事例，都无不突显出老师身上可贵的品质。
老师是伟大的，让我们向老师致敬吧！ 【篇四】
“教诲如春风，师恩似海深”。园丁_这个崇 高的称号，包含着
老师多少个日日夜夜的汗水？流露出老师多少个40分钟的心血？作
为学生， 我们是否应该学会感恩呢？
她，是一个平凡而又不一般的人；她，是一个其貌不扬而又无比
高尚的人；她，是一个默默无闻而又无私奉献的人。她，就是我们班
主任_项老师。
在 二年级的时候，也就是项老师接过我们班的那个学期。我的成
绩并不出类拔萃。而且是一个胆怯的小女孩 。有时候在脑子里想好了，
可是一发言，就紧张起来，把答案忘得一干二净，站着不知所措。但
是老师还是一个劲得鼓励我和同学们：对错并不重要，只要肯动脑筋。

记得有一天。下课时，同学们正玩得起劲。突然，一位男同学不
小心撞到了头部，顿时起了 一个大包，血流满地。同学们都慌了神，
急忙把他送到老师办公室去。老师见状，连忙用纸巾捂住他的伤 口，
并扶他去义务室治疗。上课时，老师批评了同学们不应该那么调皮，
但是语气中流露出更多 的是担心。
以前，我们小。学校在一定时间里要出黑板报，老师就放弃了半
天的休息时间 ，为我们出黑板报。看着我们津津有味地读着黑板报上
的故事，老师的心苦没有白费；以前，我们小。读 不懂课文，老师就
一遍又一遍地教。看着我们的成绩，老师的汗水没有白费；以前，我
们小。有 很多字不认识，尽管这样，老师还是提倡我们多读课外书。
现在我们积极地看书，老师的心血没有白费… …现在，我们长大了，
老师一如既往耐心地教育我们，而且还给我们许多锻炼的机会：班干
部竟 选。组织班队会……这些都是让我们加强表达能力。施展自已才
能的机会吧？
老师，我是 小船，您是大海，没有您，我怎么能远航？老师，我
是泉水，你是高山，没有您，我怎么能潺潺流淌？老 师，我是幼苗，
您是雨水，没有您，我怎么能出壮成长？您用知识甘露，种下我们的
理想花朵； 您用心灵源泉，润育我们品德的美果。在不久的将来，我
不论成为挺拔的白杨，还是不起眼的小草野花； 老师，我都会以所有
的翠绿向你致敬！我衷心向您道声：“老师，谢谢您！”。