平安夜英语《父母的爱》作文指导课堂教学实录

《父母的爱》作文指导课堂教学实录

教学目标：

1

、选择父母关爱你的一件小事畅所欲言。

2

、抓住细节描写（语言、动作、外 貌、心理活动等）表达真情实感。

3

、体会父母的爱，学会关心父母，回报父母的爱。

教学重难点：

1

、抓住细节描写表达真情实感。

2

、学会收集和整理信息。

教学过程：

一、课前序曲，渲染亲情

课前打开课件，播放阎维文的《母亲》。让同学欣赏跟唱。

二、激情导入，感受亲情

师：

同学们，

你们喜 欢这首歌吗？老师也喜欢这首歌，

那你说说为什么喜欢？

生：这首歌表达了自己对母亲的爱。

师：

父亲、

母亲是我们最亲近的人。

都离不开父母的爱。

这节课我们就来讲述父母爱 的故事。（板书：爱）

师 ：刚刚我们学习了第六单元，我们也一直被课文中父母的爱感动着。

《地

震中的父与子》一课中父亲为了挽救儿子，整整挖了

38

个小时；《慈母情深》< /p>

中贫穷的母亲不顾同事的劝阻，坚持为儿子买书；《

“

精彩 极了

”

和

“

糟糕透了

”

又让我们感受了父亲母亲那两种不同形式的爱；

《学会看病》

中母亲让孩子独自

去看病，

而自己却饱受担心与痛苦的折磨。

其实我们每一天也都在感受着父母对

我们的爱，

让我们将 生活中每一个温馨的镜头定格，

重温一下那充满温馨的感人

瞬间。

三、情景播放，诱发亲情

播放录像：（父母培养孩子成长的感人场景

——

1

分半）

话外音：

孩子，当你很小很小的时候，

我花了很长很长的时间，教了你很多很多的东西。

教你慢慢用汤匙，用筷子，

教你系鞋带，扣扣子，

教你梳头发，擤鼻涕，

教你读拼音，认汉字，

这些和你在一起的点点滴滴，

是多么令我忘怀！

孩子，是否还记得我们练习了好几百回，

才学会的第一首儿歌；

是否还记得我们穿越了千山万水，

与动物们一次次的亲密接触；

是否还记得博物馆、科技馆内，

我们一同惊叹历史，探索未来；

是否还记得每天总要我们绞尽脑汁，

回答不知道从哪里冒出来的

“

为什么

。

这一路的欢声笑语，千疑百问，

是多么的让我留恋！

师：看了这组画面，你有什么感受？一定也会让你想起点什么吧。

生：我想到了我的父母，他们一把屎一把尿把我养大有多么不容易！

生：

我觉得我的父母有多么的了不起 ，

他们慢慢教会了我们许多东西，

使我

们逐渐长大。

师：是啊，从你出生的那一刻 起，父母的心就为你牵动着。你的每一点每一

滴的成长，都饱含着父母的心血。

生：

我以前没有感 受到父母为我付出了这么多，

一直以为这些是他们应该做

的。但是通过看 这个录像，我感受到了父母是多么的爱我。

师：

父母在日复一日年复一年的零零碎碎的小事中，

慢慢地教会了 我们许多

东西，看似繁琐，实际是艰巨的。那么在你的生活中，父母都给了你哪些爱？< /p>

生：下雨了，妈妈到学校给 我送伞。路上妈妈把伞偏向我而自己却淋湿了。

我感受到了妈妈对我的爱。

生：一次，我玩翻跟头，结果摔破了头 。妈妈严厉地批评了我。但我觉得妈

妈是爱我的。

师：

每个父母都有爱孩子的方式，< /p>

方式不同，

但爱是一样的。

都是那么无私。

说到这，我想起了我的父母，在我上中学的时候，父亲就去世了，是母亲一个人

把我和我 的弟弟养大，

并且给了我们非常严格的教育。

正是在母亲严格地教导下，

我的弟弟顺利地考上了大学，

而我也成为一名光荣的人民教师。

可 以说没有母亲

严厉的爱，

就没有我和弟弟幸福的今天。

现 在我理解了母亲这种严厉的爱，

更爱

含辛茹苦的母亲了。

师：谁还能说说父母给了你哪些爱？

生：妈妈的脚扭了还坚持送我上课外班，从这我体会到了妈妈的爱。

生：我得了猩红热，妈妈怕我把身上挠坏，就整夜照 顾我。我感受到了妈妈

对我的爱。

师：

看来不仅我们书中有父母的爱，

电视中有父 母的爱，

父母的爱更在我们

生活中的每一个角落。

我们在 生活中不仅要学会感受父母的爱，

更要学会发现父

母的爱，把我们对他们 的爱表达出来。

四、感悟方法，诉说亲情

师：

那你能不能把你想到的父母关爱你的小事浓缩成一个词，

一个 短语或者

一个句子？请大家先想一想。

师：想好了就可以把它写在老师发给你的卡片上。

（教师巡视，随机请部分同学将卡片贴在黑板上）

师：

老师相信每个词语背后一定有一 个感人的故事。

如何把你的故事讲得让

大家都能感动呢？下面我们来回顾 本单元学过文章看看能否有所感悟。

生：这几篇课文都是通过具体事例来表达真情实感。

生：课文抓住人物的动作、语言、外貌、心理活动来 描写表达了自己的真情

实感。

师：请同学们打开书，找一找课文中哪些地方给你留下了深刻的印象？

生：

《地震中的父与子》一课第

12

自然段

“

他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣

服破烂不堪，到处都是血迹。

”

这句话通过父亲的外貌表现父亲对 孩子的爱。

生：《

“

精彩极了

”

和

“

糟糕极 了

”

》一课中巴迪母亲的话给我留下了深刻的印