节水倡议书教学评估征文：放飞心灵,释放自我

教学评估征文：放飞心灵，释放自我

不知道是一种缘分还是仅仅的一种机缘巧合，在我进 大学的第

一年里就遇到学校几年难遇一次的本科教学评估，所以为了学校在

此次评估中能够取得好的成绩，“放飞心灵，放飞自我”共创美好

校园使我的 责任和义务，更是我作为学校的每一位成员的更同愿望。

面对每天那么繁重的任务，虽然让人感觉很累很累，甚至有受

< br>不了的感觉，但我还是依然的坚持着，争取让自己做得更好，因为

坚信只有“放飞 心灵，释放自我”才会有可能让自己成为学校美好

的原动力。

“放飞心灵，释放自我”是我们作为新时期的有志青 年的基本

准则。所以这不仅是单单的为了学校更是为了自己，要知道自己的

价值得以彰显的人，并不是只知道默默无闻只知道读书的人，更不

是那些贪图 享乐的人，作为新时期的大学生，我们有时刻提醒自己

偶尔放下手中的事，深深地自省一 番——大学并不是恋爱的场所，

更不是享乐的天堂……

一所大学的好坏并不是关键在于它的硬件设施，相反 更多在于

其学生的素养的高低，大学是创造人才的摇篮，使我们自己求学，

渴望知识的深造地，学校地位高低的决定需要我们学生的共同努力，

要不然此 次评估团就没有深入学生调查的必要了。当然学生的发展

同时也离不开学校，因为在大学 学校里学生是相当自由的，每一个

学生，都有自己特别的兴趣，特别的爱好，在大学校园 里这样每一

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