学雷锋的故事作文指导那一刻

2020年12月25日发(作者：戈绍龙)

作

文

指

导

：

《那一刻，我

》

从依稀记事到青葱岁月，有许多留在生命印记中的那一 刻，令我们久久回味。那一刻，也许是在

摆脱烦恼的困扰之后，也许是在收获意外的惊喜 之后，也许是在顿悟亲情的温暖之后，也许是在震撼

于自然的伟力之后，“那一刻，我流 泪了”、“那一刻，我长大了”、“那一刻，我真的很棒”、

“那一刻，我怦然心动”、

《那一刻，我

要求：

1.

捕捉生活细节

,

写出自己那一刻的内心变化。

2

．除诗歌以外，文体不限。

3.

不得少于

600

字。

4.

文中不得出现真实的地名、校名、人名。

5.

书写要正确、规范、美观。

审题指导：

< p>
1

、以“我”为中心，一定要写出自己的亲身经历和体验，适合写记叙文或散文。< /p>

2

、“那一刻”是本文构思的难点，“那一刻”，是时间上的限制，即时间 是短暂的、瞬间发生的，文

章中你可以写一天甚至更长时间里发生的事情，但你必须写到 “那一刻”，而且“那一刻”之前的叙

事都是为“那一刻”发生的情感和心理变化服务的 。

“那一刻”是一个细节，是一个特写镜头，是一副画，是一个动人的场面，是“真善美 ”的凝

聚，是“假恶丑”带给人的震撼。从一个小的角度出发，重点写一个细节，一个情 节，然后把它写

深、写透，要注意捕捉那些闪光的细节，写出真切的体会和感受，只有这 样才能

四两拨千斤

。文章

“那一刻，我的世界春暖花开”、“那一刻，我将永远铭记”、┉┉请以

》为题，写一篇 具有真情实感的文章。

要抓住情感转变的特定情境和故事发展的特定阶段（高潮），或进 行场面的描写，或做好气氛的渲染，

记叙独特的心灵一颤。力避为阅卷老师唱催眠曲。深 夜攻读备考，年迈的奶奶悄悄端上一杯咖啡；生

病住院妈妈陪护在旁，“我”发现妈妈早 生白发；考试失败“我”沮丧回家，妈妈没有责怪，一长段

安慰的话语

. .....

阅卷老师读其开端就能知其结局，怎会有好印象你所记叙的“那一刻”，必须人无

---

钓到的一

我有，人有我新，才能拨动读者的心 弦。

有位学生写《钓龙虾》，题材并不新颖，但叙述垂钓过程后的“心灵一颤”却很独特

只老龙虾放到脸盆里后，腹部密密麻麻地钻出了几十只小龙虾，无忧无虑的嬉戏，一有动 静，小龙虾

倏地钻进老龙虾腹中，老龙虾警惕地高举双螯，拼死护卫它的子女

< p>.......

“我”完全被这一幅撼人心

灵的母子图所征服，“我 ”不愿夺去这人间最美好的感情。于是“我”端起脸盆，将几十条生命倒入

水中，发誓从 此不再钓龙虾。这样的“心灵一颤”，远离了人云亦云，注入了独特的人文内涵，视角

新 颖，出人意料，确实令读者“怦然心动”。

又如：“那一刻，我的世界春暖花开”

“我的世界”的“世界”，一般指情感领域、精神世界，如把“我的世界”理解为“我”的兴趣

爱好所展示的“世界”，只要能展现其美好，亦可。“春暖花开”，这是立意上的限制。 这一短语的

比喻意义有很多，感动、温暖、快乐、自信、自豪、成就感、幸福感、光明感 都在其中。“春暖花

开”还含有细节的展示。如果你的文章只是一味地苦闷、忧郁、自卑 ，没有点到“春暖花开”，或是

虽有内心变化却缺少细节，则都不符合题目要求。

再如：“那一刻，我流泪了”

“流泪”是对事情的性质作了必要的要求 ，且要把这件让“我”感触流泪的事交代清楚，把记叙

和后面的点睛式的抒情议论有机结 合起来才行。另外文章应该控制好流泪的场合，最好在文章最后随

着情感的高潮而自然流 淌为宜。材料的选择要尽量避免低幼化，例如某个同学把捡到的

10

元钱还给自< /p>

己，或帮自己扫了地，我就激动得泪流满面等等。这类文章也许真的能让你流泪，但不太可 能让读者

流泪。尽量在人类情感汪洋的“敏感”区域——亲情、友情、师生情等方面选材 ，尽量在人生转折的

关键点上选材。

3

、真情实 感是文章感人的一个条件，但有了真情也未必真切感人，这中间还有一个如何表达的问题。

写作时要努力通过景物描写、事件叙述来寄托自己的喜怒哀乐，要努力运用细节描写和渲染等艺术手

< p>
法，这样才能让人回味无穷，否则，你的情感抒发，不但不能感人，而且会有矫情之嫌疑。

同学们，生活中的许多浪花会让我们心动，这心动是真情的外在流露，来源于生活的体验，来自< /p>

源于生命的感悟。没有善良之心，你就无法感受刻骨铭心的友情；没有感恩之心，你就无法 体验感人

肺腑的亲情；没有忠诚之心，你就无法理解至死不渝的爱情冷漠而麻木的灵魂难 以让生活中的朵朵浪

花在心灵深处栖息，因而也就难以获得深刻而丰富的情感体验。可是 一旦我们带上一颗细腻而敏感的

心去体验生活，你就会发现生活中山水有情，草木知意< /p>

佳作赏析：

那一刻，我怦然心动

儿时上学 ，总要经过一段沙路，附近原有一个砂矿，或许是由于长久未动的缘故吧，沙地上长出

了 许多芦苇，我们就经常待在那儿玩耍，你可以抓一种虫子，至于什么名字，实在记不清了。不过在

一次嬉戏后，却忽然对它生了几分敬意

.......

又是一个 艳阳天，午后携着饱饱的肚子，朝着学校走去，再次路过沙地，小风一吹，苇叶动起，

顿 觉舒爽，实在发觉有些热了，反正离上课的时间还早得很，于是乎就在那里小憩片刻。突然，眼前

出现几只小虫，我以那娴熟的动作轻而易举地抓住了一只，先拨去一只大腿，折断内翼，使之飞亦不

能行亦难，然后置其于地，我便蹲在那儿细细地观看着，小家伙真是厉害，携着残身，艰辛地 走着，

很缓慢，看它一动一斜一蜷曲的样子，实在觉得好笑。渐走远了，想跑，没门。我 用手挡住了它前进

的方向，他转向，我拨向，弄得它无路可走，不过，我发现一点，它倒 是挺聪明，竟学会了装死，不

过要逃得出我的法眼，又怎会那么容易接着一脚将它踹进沙 土里，虽有力不大，不过该是够它呛的

了。没想到这家伙还真“拽”，爬了出来，够味， 我就喜欢如此！正准备与之大战一场，发现时间已

不早，于是挖了个深坑，放进，埋土， 就让它去死吧，反正我是无所谓的。

次日清晨，我亦走早，路经沙地，忽想起昨日埋下的 那只小虫，不知今日已成何死相。拨开土，

细一看，顿时，一颗幼小的心灵怦然而动：它 还在动，微微地，虽已是欲罢不能。我后悔了，在我无

知的嬉闹下，却亵渎了一个生命， 一个不屈、不甘于生命轻易就终的顽强的生命，它教会了我应该敬

畏生命。

简评

:

以童年的趣事入文

,

选材独特；语言幽默，描写生动具体

,

为后文的心动蓄足了势头。心动之后的

感觉与思考：“在我无知的嬉闹下，却亵渎了一个生命，一个不屈、不甘于生命轻易就终的顽 强的生

命，它教会了我应该敬畏生命。”则使该文有了思想深度。

那一刻，我怦然心动

静谧的夜。窗外游丝般的雨勾起无端思绪。我闭上眼，一丝熟悉的 清香在微微潮湿的空气中荡

漾。哦，栀子花又开了吗刹那间，我又回忆起那个让我怦然心 动的瞬间

.......

那是个栀子花开的季节，空气中都浮动着馥郁 的香气。晚上，做完了作业，我揉了揉发酸的眼

睛。好累哦，下楼走走吧！初夏的夜还是 稍稍带点凉意的。我漫无目的地走着，突然眼前出现了两个

熟悉的背影。是爸爸妈妈！他 们俩

.....

我跟了上去。爸爸妈妈牵着手，宛如一对热恋中的情人。我暗

暗发笑，想不到爸爸妈妈也风花雪月起来了！

“啊欠！”猛然间，妈 妈打了个喷嚏。爸爸紧张起来，一把脱下身上的外套，赶紧给妈妈批上。

“哎呀，怎么着 凉了！”爸爸紧了紧妈妈身上的衣服，又细心地把她额前轻扬的发丝顺到脑后。

事，没事 。对了，这么凉，孩子也会着凉的！”妈妈有些焦急。“孩子长大了该知道冷暖了，还是把

自己照顾好吧！”爸爸像责怪一个孩子那样柔声说道。我鼻子一酸，是啊，我长大了，可我何曾像爸

< p>
爸那样关心过妈妈呢

“没