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好作文是会让人怦然心动的

一、功利化写作会带来伤害

珂珂：霍老师，您面对的是大学生，没有了中高考的压力，

他们的作文应该恢 复了自然本性，

不必按照一种模式去写了吧？

霍忠义：

大学生写作虽然摒弃了应付考试的保守主义和功利

主义，但是多年来为了应付考试，其写作思维和模式已然固化。

要恢 复写作的自然属性和本来面目，

还需要高明老师的指导，

及

个人有意识地突破并不断进行写作实践。

当然，

大学写作外在条

件的轻松和开放，是有利于学生自由发挥、抒发真情的。比如一

个学生写了篇《 我和我的猫》，写她与一只野猫相遇，竟然有恋

人一般的感觉，她几乎天天去看它。一次 暴雨后，她因值日没有

及时去看它，

它就走掉了，

再也没 有见到它。

文章写得唯美动人，

又体现出入与自然和谐相处的重大命题， 实在很难得。

珂珂：

您认为原因是什么呢？

霍忠义：

大学生在写作中普遍存在以 下几个问题：

流水账式

写作、主题分散式写作，过于写实的写作，缺少细 节式的写作。

比如写大学生活，

就会从收到录取通知书写到目前，

杂七杂八写

很多事。比如写亲情，我本意是进行记叙文中写人的训练，因为

学生擅长写议论文，

不大会写记叙文。

结果很多人在文中一会 儿

写爸爸，一会儿写妈妈，看不出主要人物是谁，这就是败作。这

些问题很多属于写作观有问题，

是初高中阶段写作训练出现了问

题，所 以，这就需要老师帮他们重塑写作观。

珂珂：

您的女儿在上小学，

对中小学的写作现状肯定也有一

些了解，

结合中小学生写作的现状，

为避免日后大学写作时的窘

境，您认为中小学生的写作应该坚持什么方向？

霍忠义：

中小学生写作最大的问题就是过于功利化，

作文标准当作唯一的尺度，模式化写作严重限制了学生的想象

力。

我对各种各样的中考高考作文的写作秘籍、

三段四段五段的

写作技法、

杂七杂八的满分作文解析等是极端反感的。

学生作文< /p>

写不好，

很大一部分原因是被所谓的写作规则捆住了手脚。

中小

学生的写作，应该以兴趣为先导，自由地选材，自由地书写，不

附加其他任何限制。

如能这样，

到大学后，

随着生活阅历的增 加、

对人生的理解逐渐深刻，一定会写出更优秀的作品。

二、写自己“独一份的生活”

珂珂：霍老师您长期坚持写作，代表作有《死神也怕 咬紧牙

关》《父亲的冰糖葫芦》《初恋的音乐盒》等。善于写作的人，

< br>肯定都有一双善于观察的眼睛和丰富敏感的内心，

霍老师您是如

何 训练自己的眼睛和内心的呢？

霍 忠义：

我把写作中的选材总结为一个“慧”字：

“发现”

亮点，

一定要有两只“慧眼”――善于观察的眼睛；

还要有一颗

< br>“慧”心――善于思考的大脑；

最后，

要有一只“慧”手――善