我最好的朋友作文：写读书的快乐的作文600字_小学生作文

2020年11月12日发(作者：牧歌)
写读书的快乐的作文600字_小学生作文


写读书的快乐的作文600字
读书，是一种快乐

在我们的生活中，有许许多多带给我们快乐的事， 比如说：读一本好书、和好朋友一起
玩耍、做了一件好事、考试考了一百分……在这些事情中，我觉得读 一本好书是带给我快乐
的最大源泉。

人们常说“开卷有益”，的确是这样 。每当我打开绚丽多彩的图书，我好像是进入了知识
的大门，我便在书的海洋里遨游动人的小说，美妙的 诗歌，感人的童话，精美的散文等等。
这些都会让我难以忘怀，给我无穷无尽的乐趣，让我置身于新的世 界——知识的世界。我读
书，我快乐！

书，不仅是知识的宝库，而且还是我的良师益友。

它不但能教我们怎样写作，还能 教我们怎样做人。在我们孤单时，它像大朋友一样安慰
我，给予我们快乐。我记得，中国古代的一位文学 家说过：“读一本好书就仿佛和一位高尚
的人谈话。”我还记得，前苏联伟大的无产阶级作家高尔基说过 ：“书籍是人类进步的阶梯。”
有疑难时，它会给我们解答；遇到困难时，它会帮助我们，给我们力量。 我读书，我快乐！

读书是一件好事，它能陶冶人的情操，加强人的修养，能使人在 成长的路上充满阳光与
滋润人的心灵。但是，如果我们沉迷于漫画或武侠小说的话，我们可能会迷失自己 ，会让学
习退步，成绩会一落千丈。除非我们能及时醒悟和挽救，可能还有一丝希望，否则就彻底失去了自我没希望了。所以，我们最好要挑文学、历史、科教等方面的书籍，这样才对自己有
帮助。我 读书，我快乐！

读书是一种精神上的快乐，也是知识上的快乐。

写生命的伤痛的作文1000字
生命的伤痛
“月儿高高，黑夜很长， 空气中吹拂着命运的方向……匆匆你走了，匆匆你走了……”
当耳边又响起《天堂里有没有车来车往》这 首歌时，我的心禁不住又揪成一团，眼眶随之热
辣辣地灼痛起来，已被模糊了的视线里欢笑依旧，幸福依 然，那么清晰，那么真切，似乎还
总是触手可及……

刚一放学，我便急匆 匆地回家，因为爸爸出车要回来了。想起爸爸就要回来，我心里就
乐开了花，不知爸爸这次给我们带来什 么惊喜？

我一进家门，香辣鸡翅、红烧猪蹄、萝卜排骨汤已一一摆上了餐桌，妈妈 满意地边擦手
边吩咐我：“到门口去看看你爸回来了吗？”“好嘞！我速去速回也！”我调皮地应了一句 就冲
出屋外。奇怪！不见踪影，怎么还没听到我熟悉的车声呢？

我纳闷地 推开家门，只听到一阵急促的电话铃声突然响起。妈妈刚一接，没听上两句，
双腿一软，便瘫在沙发上了 。“妈，妈！你怎么了？”等我惊恐地用力拉扯着妈妈的衣服，她
才醒过神来，发疯似的拉着我跌跌撞撞 地朝着前往泉州的那个岔路口奔去。

岔路口密密麻麻地挤满了正在议论纷纷的人。 挤进人群，我见到了这一辈子也无法洗刷
掉的惨状：散架了的自行车边，一个浑身是血、昏迷不醒的小男 孩正被人们七手八脚地准备
抬上救护车；头破血流、目光呆滞的爸爸正被人推来搡去、拳打脚踢；一辆原 先时髦的“大
绵羊”下压着一个正被人们竭力往外拉的重伤青年……顿时，耳边的嘤嘤嗡嗡似乎在狠命地
敲打着我，我惊恐万分地跟着妈妈拼命地护着正被愤怒的人群殴打的爸爸。好久好久，交警
来了 ，根据目击者的陈述、爸爸的回忆和实地的勘察，我们终于知道事情的原委——

正 当兴冲冲往家赶的爸爸快把车开到岔路口时，一个男青年骑着“大绵羊”飞速前进，肆
无忌惮、旁若无人 地硬要从爸爸那已经开始拐弯的车边挤过去。那青年听着车上满街响的音
乐，对爸爸的喇叭声充耳不闻， 只是一个劲儿加大马力想超车。在万分危急时刻，爸爸拼命
地把方向盘往相反方向一拐。谁曾想，另一条 岔路口里冲出了一个边悠然自得地哼着歌儿边
用单手耍车技的小男孩。就在那一瞬间，一切都无可挽回了 ！我们几户人家的天就像在那一
刻里坍塌了！

过去的一切美好已经成了一 种遥不可及的期盼，我家的生活出现了意想不到的变故。爸
爸变得呆滞、默然……我想，另外的那两个家 庭将会是怎样的一番光景呢？我无法、也不敢
想象！我多么希望大家深深铭记：生命不能重生！你的生命 并不只属于你自己一个人，你的
一切行为更深深地牵连着千家万户的心弦。

以生日为话题的作文600字
共同的生日
今天是平凡的一天，但 对于我们金田三（五）班的全体同学来说，却是个值得永远珍藏
的日子，因为今天我们敬爱的老师要给我 们班的同学庆祝10岁生日。

下午，教室里早就被大家打扫得干干净净，爱美的女 同学还把教室打扮了一番。你瞧，
日光灯上挂满了五颜六色的彩带，窗户上飘满了五彩的气球，黑板上“ 我10岁”三个大字透
着骄傲和喜悦。热心的姜伟浩妈妈和杭哲义妈妈还买来了两个大蛋糕，同学们别提 有多高兴
了。

活动开始了，同学们都拿出自己的看家本领：曹佳妮唱英语 歌，马添渑讲故事，赵王阅
和朱凯曦表演小品……。我为大家跳了一段拉丁舞，伴着充满激情的音乐，我 的表演赢得了
阵阵掌声。最有趣的节目是抢椅子。王老师请了8个同学上来，每人带一张椅子，然后拿掉
一张，8个人抢坐7个位置。蒋老师开始放音乐，这8个人围成一圈，眼睛盯着椅子，竖着
耳朵 听音乐，走得很慢很慢，忽然音乐停了，大家都争先恐后地坐下去。抢到椅子的人洋洋
得意，突然我发现 大家都坐下来，仔细一看，原来有一张椅子上坐着两个人，谁也不愿意离
开。后来经不住大家的攻势，其 中一个人只好不甘心地回到自己的座位上。游戏进行到最后，
赵王阅获得了胜利。

游戏结束了，老师带着我们来到花圃。在这里，我们全班53名同学要一起亲手栽下一
棵成 长树，这棵树将伴着我们成长。我想：再过10年、20年，它将长成一棵参天大树，而
那时候的我们， 也必定是国家的栋梁。

回到教室，老师为我们点上生日蜡烛，大家默默地许下心愿 。我们每人分得一块大蛋糕，
50几个同学下来，老师已经忙得满头大汗。杨光吃得满嘴都是，成了一个 大花脸。我吃着
香甜的蛋糕，看着老师忙碌的身影，

深深地感到白己很幸 福。老师就是妈妈，处处关心、爱护我们。老师请放心吧，你们的
付出一定会有回报，我们会成为你们的 骄傲。


识字本

平原县实验小学四年级四班 牛晓惠

一位作家认为现在的孩子用的课本内容太陈旧了，他决定给孩子们重新编一本新课本。

作家起早贪黑，终于编出了一本课本。这本新课本的内容非常丰富，又有韵味，读起来
很顺嘴，孩子们都 很喜欢。作家的邻居家有一只大公鸡，它整天昂着头，挺着胸，一副高傲
的样子，眼睛里谁也瞧不起。

一天，大公鸡吃完早饭，在房子前慢条斯理地散步，忽然听到隔壁有朗诵的声音。当 它
知道了新编的课本时，立刻叫了起来：“原来的课本不是挺好的么，为什么要新编写呢？真
是 毫无道理的事！”

下午，大公鸡趁作家不在家，大公鸡居然飞过篱笆墙，从敞开的 窗口飞到作家的桌子上。
它看了那本课本。它试着读了几句：在明媚的天气下，小朋友们在草地上嬉戏。 小鸟在树上
快乐的叫着，鲜花在微风中向我们点头……读着读着，大公鸡再也读不下去了。嘴里嘟囔着，
简直太不像话了！为什么没有一课写我大公鸡的？这样的课本有什么价值，简直一分也不值！

大公鸡一边愤愤地叫，一边用脚爪把课本撕了个稀巴烂。正巧，作家回来了，他看见公
鸡把 他的心血全毁了，一气之下，他将公鸡打死了。

简评：孩子，童话；童话，孩子。 孩子在童话的摇篮里长大，也学会了编写童话。小作
者极其丰富的想象，精巧的构思，值得借鉴。在读故 事中让人受到启迪，这正是小作者的可
贵之处。（指导教师：董秀芳）