飞翔的小鸟六年级上第六单元作文范文六年级上册第一单元的作文写

2020年12月25日发(作者：孔体仁)

六年级上第六单元作文范文六年级上册第一单元的作文写

我是一棵小草

我是一棵小草，身上没有花花绿绿的衣服，头上也没有色彩鲜艳< /p>

的帽子。当春姑娘悄悄来临的时候，她把碧绿的裙子给了我，让我

在这神话般的环境中享受着春天的温暖。

我是一棵小草，当太阳公公刚刚从东方露面的时候，我身上挂着< /p>

一颗颗晶莹的珍珠。这时候，勤劳的小蜜蜂嗡嗡地唱着歌，飞到我

身边，说：“你好啊，小草！”停了一会儿，美丽的小蝴蝶翩翩地

跳着舞，也飞到我身边 ，说：“小草啊！你好。”

我是一棵小草，当大雨将要来临的时候，我闭着眼睛，耐心地等

待着大雨 给我洗一个痛快的澡。大雨过后，我的身上一尘不染，多

么轻松，多么舒服啊！这时候， 一群顽皮的小孩儿走来了，他们在

我身上乱踩，但是我一点儿也不在意。只听见有个小孩 子说：“走

在这小草上不格脚，多美啊！”听了这句话，我心里乐滋滋的，高

< p>
兴得直想笑。

一天，一位农民伯伯赶着一群羊，那群羊看见了我，就抢着吃起

来。我先 是觉得身上很疼，心想，这下可完了。可是又一想，做一

棵小草，就是让牛羊吃的嘛，为 什么还怕疼呢？就这样我被吃掉

了 。过了一些天，我突然觉得身子又高了一些，我一看，简直不敢

相信自己的眼睛，我又长 起来了，而且比原来还高。这时候，我才

知道，只要我的根还在，就还能活下去。忽然， 我又看见农民伯伯

赶着的羊群，那些羊的身子似乎比原来肥壮了许多。

我是一棵小草，几阵秋风，树叶 慢慢地落了，我也渐渐地枯黄

了，一位老奶奶把我和我的同伴收集在一起，晒在院子里。 过了一

些天，老奶奶就把我装进箩筐，倒在灶房里。我知道我的最后时刻

快要到了，我默默地等待着……

我是一棵小草，可是，我多么幸福啊！牺牲了自己，却给别人带< /p>

来了好处。能力大众服务，为人们做出贡献，我感到自豪，感到骄

傲。

本次单元是以古诗围绕的。

《我最喜欢的一首古诗》

我国是一个诗的国度。从古至今 ，我国涌现出无数伟大的是大诗

人：屈原、李白、杜甫、白居易……这些响亮的名字早已 深深地刻

在诗歌的历史名碑上。他们的作品，更是被后人千古传诵。我最喜

爱的，是明代诗人于谦的《石灰吟》。

这首诗是明代名臣，民族英雄于谦之作。诗的全文是这样的：

千锤万凿出深山，烈火焚烧 若等闲。碎骨粉身全不怕，要留清白在

人间。首句“千锤万凿出深山”是形容开采石灰石 很不容易。次句

“烈火焚烧若等闲”使人感到不仅是在写烧炼石灰石，它还象征着

志士仁人无论面临着怎样严峻的考验，都从容不迫，视若等闲。第

三句 “碎骨粉身全不怕”极形象地写出了石灰石烧成石灰的过程，

而“全不怕”又寓有不怕牺 牲的精神。而最后一句“要留清白在人

间”更是作者直抒情怀，立志要做纯洁清白的人。

这首诗 是一首借物言志的诗。句句都在写石灰，而实际上却句

句在写人。前两句就石灰的特征说 人，“若等闲”三个字，抒发了

作者在困难面前的大无畏精神。末句表现了丹心照汗青的 高风亮

节。作者用这寥寥数十字，就深刻地反映了忠心报国的高贵品质，

为人们树立了一个榜样。

当我第一次读到这首诗时，心中热血澎湃，被这种豪迈气概所

深深吸引。 “千锤万击”、“烈火焚烧若等闲”、“碎骨粉身”这

些词汇语句映入我眼帘时，我心中 感受到的是无所畏惧的精神和豪

迈不已的气概。

作者于谦身为明代大臣，以身作则，精忠报国，清白做人。他

以这首大气 的七言绝句比喻自身，其语言明白，内涵深刻，其人与

诗，永垂不朽。这首诗表达的正是 ：做人要像石灰一样坚贞不屈，

即使“千锤万击”、“烈火焚烧”“碎骨粉身”都无所畏 惧，只为

留下清白在人间。这也是值得我们每个人学习的高估品质：要清白

做人。

这就是我最喜爱的一首诗——《石灰吟》。

非抄袭。望采纳。能帮助到的话、请给分。

六年级上册语文

1-8

单元作文题目分别是：

语文是语言和文学、文化的简称 ，包括口头语言和书面语言；口

头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法； 文学包括

中外古今文学等。此解释概念较狭窄，因为语文中的文章不但有文

艺文（文学、曲艺等），还有很多实用文（应用文）。通俗的说，

语言就是说 话艺术。

一般认为是语言和文化的综合科。语言和文

章 、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、

说、读、写、译、编等语言 文字能力和知识，文化知识的统称。

语文是口头 和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言

规律所形成的言语作品的言语活动过 程的总和。

语文是基础教育课

程体系中的一门教学科目 ，其教学的内容是语言文化，其运行的形

式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和 科学的基础，也是

一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。具有工具性与人

文性的统一特点。

语文是偏重从文献角度研究语言和文字的 学科总

称，一般包括文字学、训诂学、音韵学、校勘学等。

《语文》也是中国的学校等教育 机构开设的一门主要学科，中国

语文教科书一般讲授的是汉语文。在“语言文字”这一短 语中，语

言是狭义的，特指口语。语言文字的实质即广义的语言。语文是基

础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是言语文化，其

运行的形式 也是言语文化。语文又是口头语言和书面语言的简称。

第一单元：假如我是大自然中的一员，音响世界，暑假生活

第二单元：祖国在我心中的演讲稿

第三单元：人与人之间互相关心

第四单元：关于环保的建议书

第五单元：介绍自己的小伙伴

第六单元：关于诗歌的活动总结

第七单元：关于动物的情感世界

第八单元：我的艺术之路，自己喜欢的一件艺术品，一次艺术欣< /p>

赏活动

我爱大自然

!

看那睡饱的小狗好像刚生出不久的小孩

.

也喜欢四季就像魔术师< /p>

,

一下忽冷一下忽热

,

还会飘来飘去的

.

也喜欢那咸咸的雨水好像妈妈

煮菜用的盐巴啊

!

我爱大自然

< p>!

我不喜欢那可怕的台风

,

我只喜欢温暖的阳光

.

我不

喜欢那凶巴巴的老虎

,

我喜欢温 柔的小猫

;

我也不喜欢黑漆漆的夜空

,

喜 欢天上有星星的夜空

.

我爱大自然

!

我喜欢看那强壮的树木

,

好像春天强烈的阳光

.

也喜

欢那吃饱的猫咪好像肥嘟嘟的 气球

.

更喜欢温和的月光好像妈妈照亮

大地一样

.

大自然对我来说

,

是我心中的一块 净土

,

如果没有了它

,

我就不可

< br>能活的快乐

,

如果空气都很不新鲜

,

那我一 定也不会快乐

,

只有大自然

才是我心中最宝贝的部分

,

所以我们要好好的保护大自然

,

不要让别

< p>
人来破坏大自然

.

大自然与我

大自然是所有人类所共同拥有的

,

但是在小时候

,

接触大自然的的

机会却比一般人多很多

,

我从小就生长在竹山

,

因此大自然是与我息

息相关的

.

在山裏成长< /p>

,

就要对大自然的一切熟悉

,

包括山中的地形

,

可能出

现的野兽即有毒的植物都要十分的注意

,

尤其是蛇

,

它一直是小孩们

的恶梦

,

看到了蛇

,

一定会小心翼翼的通过

,

要不然就是以老方法「打

草惊蛇」的方式来驱逐我们可怕的恶梦

;

植物当然是不可不防的

,

如

果被 有毒的藤蔓或花茎刺伤

,

后果可是不得善终

,

幸好 长辈的教育得

当

,

这事近年来也很少发生了

.

在这大自然中

,

恐怖的东西多

,

当然也有美丽的地方

,< /p>

有时在家中

呆不下去了

,

就会要求哥哥们带 我们去山中走走

,

去溪边

,

去瀑布

,

去

山中

,

或许会到山顶去大叫

,

总是使我们几个小鬼头高兴了半天

,

如果

到了溪边

,

就会玩 的全身湿

;

到了瀑布

,

就会完打水飘

;

到了山中哥哥

就会教导我们如何在山中生活

,

这种旅途总是使我们有玩乐的心

,

也

有学习知识 的心

,

也使我和其他的朋友都有在山中生活方面的知识

,

有时在放假的时候

,

还会策划露营

,

到不同的地方去

,

让我们有独立生

存的能力

< p>,

也使我们更加的懂事

.

大自然

,

是我童年时期的好友

,

但是

,

我的好友现在在对人类展开

< br>报复的行动

,

海水倒灌

,

台风

,

地震等天然灾害

,

是我的好友对人类无

言的要求

,

它希望人类不要在它的身上炸出一坑一坑的洞

,

也不希望

在它的脸上施工

,

当它变得无法再为 人类服务时

,

战争就会一触即发

,

让人类 遭受更严厉的挑战

,

身为大自然的好友

,

我也不希 望有这种事

情发生

,

总之一句话

:

放过它吧

!

为我们的大自然而努力吧

!

大自然与我

姚信延

有时散布在田野乡间

,

风轻轻走过

,

温 暖的阳光下沐浴著大地成千

上万的花朵

,

争艳夺美

,

让我喜爱上大自的旖妮风光

.

远离了都市繁华

,

来到大自然的原 野中

,

徜徉在一片如茵的草原

,

我爱那漂 浮的白云

,

我爱看那碧蓝的天空

,

我爱那可爱的小 鸟

,

我更爱

那花香鸟语

,

大自然实在太美妙了

.

多少 的白云为我铺路

,

花草为我颤

动

,

波浪为我汤漾

,

鸟儿为我歌唱

,

不知不觉 我已沉醉在其中了

.

夜晚

,

走出院子

,

看那皎洁的月光

,

听那美妙的虫鸣

,

顿时全身坦然

舒畅

.

晴 空下

,

一片无垠无涯的海

,

海连著天

,

天连著海

,

顷刻间我感到人

的渺小< /p>

,

如沧海一粟

,

看那一波又一波的浪花

,

美极了

,

听水击石声

,

像

在战场上人类愚昧的自相残杀

,

震撼了我的心扉

,

不尽为人类感伤

.

大自然给我的启示实在太深刻了

,

它使人感受到温暖

,

也让人的心

灵得以净化

,

增添了多采多姿的风貌

,

在人的世界中

,

或许每个人都需

要这帖补剂

,

调剂我们忙碌紧 张的生活

,

使它成为我们不可或缺的动

力

.

但是现金有许多人忙於工作

,

却疏忽了欣赏她

,

撷取她

.

朋友

!

该停

下脚步

,

用心灵感受一下大自然的美妙

,

定能让你疲惫全消

,

获得你异

想不到的效果哟

!

大自然身上的伤疤

遵义县泮水镇中心学校

六

(1)

班

任政洁

我们谁不希望自已有一个美丽的家园< /p>

,

大自然和我们有着密切的

关系

.

如今人们只注意开发利用索取

,

而不注意环境保护

.

如乱丢纸

屑

,

果皮

,

< p>乱堆放垃圾的现象比较严重

,

这是人们为了方便破坏了环

境

.

我 们镇的煤矿企业就是一个例子

.

煤渣遍地

,

脏水乱 流

.

人们从哪

儿经过

,

总 会闻到一股让人作呕的气味

,

它们是矿区家属任意排放的

废渣

,

废液

,

废水

.

它们不光是污染环境

,

而且还污染空气

.

还有煤 矿的

生产加工

,

会排放一些诸如

;

一氧化碳

,

二氧化碳

,

二氧化硫等有害气

体

,

不光是污染环境和空气

,

< p>而且对农作物有很大的损害

.

这是人们为

了开发和生 活方便而给大自然带来的创伤

.

我们镇的水污染也是一个大问题

.

在我们这儿有一个号称大海子< /p>

的水库

,

原是一个让人留连忘返的好去处

,

那时的水晶莹明亮

,

好象一

块蓝水晶

,

还有很多的小鱼儿在这块蓝水晶里嬉戏

.

由于人们在 这里

恣肆的乱扔

,

滥排放

.

这一块蓝水晶暗然失色了

,

这里的鱼儿处于

憔< /p>

悴

之中

,

因为它们每天都要 与亲人告别

,

自已也将逐渐与美丽的大自

然道别

.

这是人们恣肆的乱扔

,

滥排放给大自然带来的又一创伤< /p>

.

朋友们

!

我们共同携起手来

,

用我们的实际行动抹平大自然的 伤疤

吧

!

(

指导教师

冯培珍

)

评语

:

文章从宣传画的前后对比

,

写出污染前后的不同变化

.

发出

幼小心灵的呼吁

,

确是深入细致观察的结果

.

文章与课题理念紧扣

,

号

召社会共同保护自然环境

,

使 幼小的童心得到了的教育

.(

荐评教师

王晓艳

)

我爱大自然

六年一班

吴灿如

仰望天上变化无穷的浮云

,

不禁使我产生了许多遐想

;

俯视地上绿

油油的草坪

,

不禁使我心灵上感到十分舒适宁静

.

喔

!

我爱大自然

.

阵阵清香扑鼻而来

,

我眺望远处笼 罩在云雾中的青山似乎披上了

一层薄薄的轻纱

;

枝头几声 鸟语

,

显得格外清脆悦耳

.

黄昏时分

,

我喜

欢站在桥上看著夕阳西下

,

看著 夕阳伯伯脸上挂著慈祥和蔼的笑容

;

手上拿著调色盘替大地染上金黄色< /p>

,

这一幕多麼令人悠然神往

.

「风」

,

也是大自然的宝物之一< /p>

,

他爱在有人类的地方

,

亲吻他们

< br>的脸颊

,

也爱在花丛中到处窜跑

,

更爱在山 谷中恣意的制造嘹喨的回

音

,

虽然我看不见他

< p>,

可是我仍然可以感觉到他的温柔呼唤

.

大自然神

< p>

秘的宝盒中

,

我特别锺爱「海」

,

因为他给我的感觉

,

是宁静< /p>

,

是祥和

,

是温柔

,

更是包含了他坚定的性情

,

但是「海」也有他生气的时候啊

!

就像捕鱼的渔夫们

,

如果要伤害海底的生物

,

那麼「大海」就会像母

亲保护子女般的和渔人们搏斗

< p>,

那种奇景使我对「海」有了更深一层

的迷恋

.

「山」

,

一直给人有种宏伟的感觉

,

就 像老虎般强壮

,

但就是

有人爱在老虎嘴上拔毛

< p>,

把山顶上的树砍光

,

使他们光秃秃的

,

彷佛由

老虎变成了小猫令人的感觉是不好受的

.

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赞美大自然

对“人与自然”的认识，目光要着眼于未来，用可持续发展的观< /p>

点看待人类与自然界的矛盾。因为话题较大，所以需要在构思上用

一番工夫，选一个精巧的角度。

还记得天空的颜色吗

?

我一遍又一遍地竭力寻觅那些存在脑海里< /p>

的点滴记忆：蔚蓝色的天空，在深秋时节，一尘不染，晶莹透明；

天空像是一只大鸟的丰满的翅膀，全是白色羽毛般的浮云，白云之

间有些蓝色的深渊，金 黄色的太阳从那里出来了，它刚对大地看了

一眼，就改变大地上的