老乡会-三国演义梗概
部编版六年级上册语文全册单元习作范文
范文一:
一个瓶子的旅行
我是一个瓶子,我对未来感到
迷茫。为了寻找生活的意义,我开始了旅行。
这时,
一 只可爱的小狗迎面跑来。
小狗累得气喘吁吁,
却依然摇着尾巴努力
地跟在主人身后跑来跑去。我不禁好奇地问:
“小狗,小狗,你每天跟着你的主
人跑来跑去,不累吗?”小狗说:
“不累呀!看着主人因为我的陪伴,露出了快< /p>
乐的笑容,没有什么比这更让我快乐的了,这就是我存在的意义。
”当小狗 把这
句话说完,我就把一个词语印在了瓶盖上——陪伴。
到了晚上,我滚到了碧绿的田野上,正准备在月光的照耀下入眠时,突然,
听
见一阵阵“嗡嗡”声,我忍不住想去探个究竟。顺着声音,我发现一群小蜜蜂
在花丛中飞
来飞去。我忍不住上前问道:
“嘿,小蜜蜂,你不累吗?这么晚还在
采蜜
。
”
“作为蜜蜂大家族的一员,
每只蜜蜂都有自己的职责,
而我也只是做好自
己的本职工作罢了。
”小蜜蜂说完,转身又继 续采蜜去了。
“职责”这个词又印在
了我的身上,我的心也变得沉甸甸的
了。
第二天,我继续朝前滚着,突然看见了一枚钉子,我问:
“钉子大哥,你马
上就要被钉在墙上了,
可你还是挺直了身板,< /p>
你不害怕吗?”
钉子大哥骄傲地说:
“我们钉子非常坚韧,
从被铸造出来时起,
就不知道如何弯曲。
所以不管身处何
种环境,我都会挺直自己的腰板,笔直地面对人生!
”
“坚韧”这 个词又印在了我
的心中。
此刻,
我虽然只是一个瓶子,
但是我却找到了自己存在的价值!
我又启程了,
去寻找新的生活。
名师点评:开门见山,交代“我”的
身份与旅行的目的。通过小狗的话点明
了“陪伴”的价值。对话描写生动、形象,符合角
色的特征。
“沉甸甸”体现了
“我”对“职责”的认知是深刻的,感受到
了它的分量,结尾与开头相呼应,习
作浑然一体。
范文二:
小溪的快乐之旅
“叮咚——叮咚——”是谁在
唱着清脆悦耳的歌谣呢
?
哈哈
!
当然是我啦
!
我
是一条清澈的小溪,正在向远方快乐地流淌。
我的身体里还住着许多朋友呢
!
有小鱼儿、
小虾、
小蟹。
哦
!
还有海草和鹅卵
石
!
每天早晨,
我都会用歌声唤醒它们;
夜里,
它们又会在我的歌声中安然入睡。
它们在我的怀抱里快乐地
生活着。
我唱着欢快的歌谣,
缓缓流向远方。
途中,
我遇到了我的小伙伴。
它们问道
:
< br>“嘿
!
你要去哪里啊
?
”我回答说
:
“我要去小河里
!
”它们说
:
< p>“我们也是!
一
起吧
!
”
“好啊
!
”我们一边唱着歌,一边流向远方 。
我们到了小河后,继续唱着歌,流向远方。路上,我们遇到了小草。
小草摇
晃着身子,向我们打招呼:
“小河小河
!
你们要到哪里去啊
?
”我们齐声回答
:
“我
们要去大江里啊
!
”我们向小草告别, 继续流向远方。
越来越多的小河加入,我们汇成了大江,歌谣唱得更欢
快了
!
我们从一架横
跨江面的大桥下流过,
站在桥上的人们惊喜地说
:
“快看啊
!
这条大江 真是气势磅
礴啊
!
”我们微笑着喊道
:< /p>
“我们要去大海啦
!
”
“哗啦——哗啦——”我们的 歌谣
唱得越来越欢快啦
!
我们
终于来到大海啦
!
大海里有好多我们的同伴啊
!
我 开心极了
!
我和同伴们
一起举办了一场演奏会,那声音真
是雄浑
!
你听到了吗
?
来到了大海,我依然很喜欢唱歌呢
!
你听——“哗——哗——哗——”
< p>
名师点评:
行文流畅是本文的最大特色。
小作者把 自己想象成一条小溪,
一
天天壮大,
最后投入大海的怀抱 。
小作者着重描写了小溪一路上唱着欢快的歌谣,
表现了小溪不畏困难、乐观开朗的性格特点,让读者也不禁深受鼓舞。
范文一:
运动会变奏曲
在一个春光明媚的上午,我校举办了第二届校园春季运动会。
哇
!
跳远比赛开始了,我们快去观战吧
!
首先出场的是我们的对手班六
(1)
班
的同学。瞧
,他先热了热身,三、二、一,预备,跳,
“一米七
!
”切
!
这有什么
好惊讶的呀,该我们班的选手出场大显身手了。看,
他做了几个预备的动作,那
双大眼睛闪着必胜的光芒,
“加油,加油…… ”听到我们班的同学们使出吃奶的
劲儿来为自己加油,他腾空而起,随即“降落”在一米
九的位置上。
“哇
!
破纪录
了
”同学们围在一块,纷纷向他表示祝贺。
“哇<
/p>
!
哇
!
哇
!
”我又惊 又喜,原来我们班另外三名选手也都跳出了一米八、
一米八三、一米八五的好成绩,这一
局我们班大获全胜。
跳绳比赛也拉开了帷幕,
第一个出 场的是我们班的文宣和对手班的彦鑫。
“
加
油,加油!<
/p>
”看着同班同学在为自己助威,她们两个谁也不肯让谁。最终,她们
打成了
平局。接下来出场的是我班的苏佳煌和对手班的斌宇,裁判刚吹响哨子,
他们两个人就开
始甩起绳子来,
绳子也越甩越快。
最终,
我们班以一分之差败给< /p>
了对手班,真是气人呀
!
哼
!
你们等着瞧,我们一定会把比分拉回来的
!
最令我激
动的短跑比赛终于来临了,
马上就该我大显身手了。
我难以抑制心
中的激动,
生怕会输给对手班而让班级丢脸。
经过激烈的角逐,
我险胜对手班的
同学。耶,我赢了对手班,为我们班级加了
8 p>
分,真是不辱使命呀
!
我们虽然都很努力,可在最后一局的
接力赛中与冠军失之交臂,唉
!
最后我
们只能眼巴巴地看
着对手赢了。
不过,
友谊第一,
比赛第 二,
更何况在比赛中我们整个班级的同学众志成城,
体现出了非常强的集
体意识,这是最珍贵的!
名师点评:小作者对运动会各项比赛的描写具
体而生动,使习作精彩纷呈,
令读者为之高兴、
紧张,
也 为之感到可惜。
习作最突出的亮点是以四个语气词作
为小标题,将运动会
串联起来,构思十分巧妙。
范文二:
龙舟赛
每当蝉鸣荔
熟、
稻花飘香的时候,
一年一度的端午节就来了,
最让我印象深< /p>
刻的就是那富有民族特色的龙舟赛。
端午节那天
,
大街小巷到处悬挂着醒目的标语,
插着鲜艳的彩旗。
人们穿上< /p>
节日的盛装,潮水般地涌向了河两岸。此时,人声鼎沸,彩旗飘扬,好一派热闹
的节日气氛。
看,三颗红色信号弹腾空而起,十几条龙舟
头咬着尾,尾接着头,从上游鱼
贯而下,两岸顿时沸腾起来了。锣鼓声、鞭炮声、欢呼声
,汇成一曲动人的交响
乐。每条龙舟颜色各异,龙头千姿百态,长着犄角,睁着双眼,栩
栩如生,犹如
条条真龙在戏水。龙舟上的健儿们穿着红背心,头上用白毛巾扎着英雄结,
个
个如同出征的战士,格外精神。
< br>“轰隆隆”
,礼炮一响,十几条龙舟像离弦的箭在水面上飞驰。岸上的人们
欢呼雀跃,击掌喝彩。龙舟你追我赶,力争上游,那奋勇争先的场面激动人心,
催人振奋。每条龙舟上的指挥员站在船头,随着铿锵有力、节奏鲜明的锣鼓声,
双手挥着
蒲葵扇,双脚不停地上下跳动,使出浑身解数,鼓动队员向前奋进。
我
站在岸边观看龙舟赛,
内心就像大海里的波涛,
时起时伏。
健儿们 不负众
望,
他们沉着、
镇定,
挥动着肌肉 鼓鼓的臂膀,
拼命划着。
有一条龙舟遥遥领先,
成了群龙
之首,最终夺魁。顿时,岸上响起了雷鸣般的欢呼声。
龙舟赛在欢乐的
气氛中结束了,
但那催人奋发的锣鼓声仍在我的耳边回荡,
那拼
< br>搏向上的情景也常常在我的脑海里浮现。
名师点评:开篇点题,
语言极富有感染力。描写了节日里的场面,烘托出节
日里热闹的气氛。
运 用四字词语,
生动地刻画了龙舟的样子。
细致地描写了指挥
员指挥船只前进的场面,
将比赛情况描写得扣人心弦。
交代比赛的结果和自己在
这激烈的竞争场面面前心潮澎湃的心情。结尾表达了对这次比赛的留恋。
范文一:
诚信让生活更美好
星期天,我吃完早饭便站在阳台上看风景。外面阳光明媚,天空湛蓝,树上
的鸟儿不时地
唱着清脆婉转的歌儿。
突然,楼下传来一阵倒车的“嘀嘀”声,我伸长
脖子向下张望,原来是邻居
张阿姨正要开车出去。
她才拿驾照没多久,< /p>
开车技术不熟练,
转弯时车尾不小心
撞到了我家车的车头。
张阿姨仿佛没有察觉,
径直向小区外开去。
我有些生气地
想:小区这个地方没装监控器,她一定是想装没发现,避免赔偿。可没想到,她
< br>把车刚开出去不远突然又停了下来。
只见张阿姨从车里下来,
手里还拿着一 张黄
色便利贴,贴在我家车上后,才又开车走了。
我很好奇,
迫不及待地想知道便利贴上写了些什么。
于是我连忙穿好鞋冲下< /p>
了楼,
来到我家车旁。
我看见便利贴上写着这样一行字:< /p>
“您好,
我是您的邻居,
刚才不小心撞到了您的车,
实在抱歉,
可我现在有急事外出,
请等我晚上回来后
再来解决这件事情,好吗?”下面还细心地备注了她的姓名和电话。
看着这张便利贴,
我惭愧万分。
张阿姨在没有监控的情况下还自觉留下纸条,< /p>
实在让人敬佩。晚上,妈妈找了张阿姨,非常顺利地解决了这件事。
p>
一张便利贴体现了一种担当,
更体现了一个人的诚信。
诚信让 我们更好地去
解决问题,
让人与人之间坦诚相待,
也让人 们之间的关系更融洽。
诚信是一种可
贵的品质,它能让生活更美好。
p>
名师点评:小作者通过生活中一件具体的事来体现了诚信在生活中的作用,
以小见大,
体现了诚信让生活更美好这一主题。
其中对人 物的动作、
心理描写比
较真实,事情的起因、经过、结果也写得比较清晰
。
范文二:
“多哥”让生活更美好
两年前,
爸爸带回来一只可爱的小哈巴狗,
我给它取了个好听的名字,
叫作
“多哥”
。
多哥的到来,
给 我们家增添了不少乐趣。
它跟我们很亲昵,
每次我放学回家,
或爸爸妈妈下班回家,
它就赶紧跑到门边用湿漉漉的鼻子蹭蹭我们的裤腿,
还 围
着我们边跑,边“汪汪”地叫着,好像在说:
“欢迎你们回家!
”它还喜欢嘴里衔
着东西到处跑。有一次,爸爸要出门,到处找他的一只鞋子,
找来找去,发现多
哥正衔着他的鞋子到处跑呢。
不过,
多 哥感觉爸爸快要生气了,
连忙衔着鞋子跑
到爸爸脚边,放下鞋子,乖巧地
趴着。爸爸只好摸摸它的头说道:
“你真是个小
淘气啊!
”
多哥有时候很乖巧,
会默默地陪伴着我。
< p>爸爸妈妈经常加班到很晚,我一个
人在家会害怕,
多 哥就会陪着我写作业,
陪我玩耍。
有时候,
爸爸妈妈回来太晚,< /p>
我只能自己先睡觉,
但是我的胆子很小,
不敢一个人睡。< /p>
此时多哥就会静静地趴
在我的床边看着我睡觉,还会“哼哼”几声,好像在
说“我在呢,别怕”
。有了
多哥,我才能安心入睡。
< /p>
多哥还是个“小警察”
。一天下午,我们一家带着多哥去公园散步。爸爸把
手机随手放在裤兜里,
露出了一角。
当爸爸与一个陌生人 擦肩而过时,
多哥突然
大叫起来。只听“啪”的一声,爸爸的手机掉在了
地上,那个人也落荒而逃。我
们这才恍然大悟,那人是小偷,被多哥的叫声吓到了。哈哈
,我们家的多哥真厉
害!
多哥在我家的这段日
子里,
给我们一家人带来了无数的快乐,
还陪我度过了
很
多个独自在家的夜晚。它可爱,它忠诚,它聪明警觉,它成了我的好朋友。因
为有多哥的
陪伴,我的生活充满了更多的精彩和美好。
名师点评:
小作者构思比较新颖,
从一只狗的陪伴来体现了生活变得更美好。
习作结
构层次清晰,内容具体,从多哥与家人的亲昵、给“我”的陪伴,以及多
哥是“小警察”
三个方面,结合具体事例,来体现了多哥让生活更美好。
范文一:
一元钱
环境:热闹的菜市场
人 物:小男孩、染着黄发的青年人、一位阿姨
今天,我和妈妈一起去菜市
场买菜。来到菜市场,只见这里热闹非凡,来来
往往的人很多,各种吆喝声、叫卖声此起
彼伏。
突然,我听到一个小男孩大声地喊道:
“谁丢的 钱?”顿时,很多人都围了
过去。不一会儿,一个染着黄发的青年人挤进了人群,冲着小
男孩嚷道:
“这钱
是我的,快还给我!
”语音刚落,又来 了一位阿姨,说她刚刚丢了钱。一份钱,
却有两个人来领,小男孩将手里的钱攥得更紧了
,不知听谁的好。
这时,人群中的一个老大爷发话了:
“小朋友,不要轻信他们的话,问问他
俩各自丢了多少钱,
如果和你手中 的钱数目一样,
那不就能找到失主了吗?”
一
听这话,青
年人连忙说:
“嗯,是三百元。
”
“不对!
”小男 孩大声回答。
“是两百
元。
”那位阿姨说。
“也不对。
”小男孩摇摇头说。两个人又说了几个数字,但谁
也没有说
对。青年人不耐烦了,大声喝道:
“快给我吧!这钱是我的,只是我一
时
想不起来钱的数目了。
”
阿姨挡住青年人,对男孩说:
“别听他的,这钱是我带来买菜用的,应该还
给我。
”< /p>
小男孩瞟了他俩一眼,
慢慢把手张开了,
只见他手心里静静地躺着一枚银光
闪闪的硬币。
“原来只是一元钱呀!
”人群里发出一阵哄笑。那阿姨脸一红,扭头跑了,
青年人也讪讪地离去了。
最后,
人群散去了, p>
也不知小男孩最后有没有找到那一元钱的失主,
但我知
道,他
已经找到了最宝贵的东西。
名师点评:
本文有两大亮点 ,
一是以小见大,
一元钱在许多人的眼里或许一
文不值,
但在本文小男孩的眼里却是一份沉甸甸的责任感,
同时也折射出青年人
< p>与阿姨的丑态;
二是侧面烘托,
由青年人与阿姨不分青红皂白的争论 更加衬托出
小男孩那颗金子般的心。
范文二:
新来的邻居
环境:天气闷热的中午
人物:热心的清洁工阿姨、男孩轩轩
< /p>
一天下午,
男孩轩轩到家时,
发现已搬走的邻居家门口有两 双旧鞋子。
他想,
有人搬来了。
第二天清早,他下楼去上学时,发现一位阿姨正在对面开门。她个子不高,
扛着两把大
扫帚,戴着一副脏手套,脸黑黑的,一身的汗味。
“新来的邻居是个
清洁
工。
”轩轩嘀咕着。她身上的味道真难闻,希望以后再也不要遇见她了,轩
轩想着。
中午放学回来,
他发现有个小女孩在楼下玩 石子,
小女孩的脸蛋圆圆的,
眼
睛又黑又亮。小女孩望了
轩轩一眼,亲热地叫了一声“哥哥”
。轩轩却没有搭理
她。
“娟子,回家吃饭。
”是那位清洁工阿姨在喊。那个玩石子的小女孩应该是她
< br>的孩子了。
轩轩明显有些不想与新邻居打交道。
但是不久之后,
有件事却让轩轩改变了
这种想法。
p>
那是一个星期五的中午,
天气非常闷热,
知了在树上不停地叫 着,
让人像被
火炙烤着一样难耐。不巧轩轩那天感冒了,浑身都难受。放
学回来,他好不容易
走到楼梯口,
一摸口袋,
却发现自己 没带钥匙。
爸妈很晚才能回来,
这可怎么办?
他越发难受
了,头昏沉沉的,
“哇”的一声,他吐了一地。这时,那位清洁工阿
姨正
好回来,看见轩轩的样子,她立刻走过来,轻轻拍着他的背。她一边拍一边
安慰道:
p>
“不要紧的,
吐完会好受一点。
”
然后她从上衣口袋里 掏出一块雪白的手
帕,替轩轩擦干净嘴边的脏物,还扶轩轩去她家休息。她家里很整洁。
她让轩轩
躺在沙发上,
给轩轩盖上被子,
又迅速打来一盆 热水,
用热乎乎的毛巾给轩轩抹
去脸上的虚汗,
然后在轩 轩的太阳穴上擦上风油精,
并轻轻地给他按摩。
轩轩好
像
躺在妈妈温暖的怀抱里一样,迷迷糊糊地睡着了……
梦里,他好像看见了清洁工阿姨,阿姨真美啊,他甜甜地笑了。
之后,轩轩遇到这位清洁工邻居,都会亲热地喊一声:
“阿姨好!
”做完作业
后,他也会邀请小女孩和他一起玩。
名师点评:
小作者运用欲扬先抑的手法,
先介绍了清洁工阿姨的平凡,
以及
轩轩对新邻居的态度。
接着笔锋一转,
通过 清洁工阿姨帮助生病的轩轩这一具体
事例,
体现了清洁工阿姨的纯朴和善 良。
其中阿姨帮助轩轩时的一连串动作描写,
非常细致、生动。
范文一:
甜
生活就像是一个
百味瓶,
酸、
甜、
苦、
辣样样俱全。
我们品味了生活中的苦,
更要时刻咀嚼生活中的甜。
老师的表扬是甜的。
上个星期五的语文课上,
语文老师一走进教室就笑着 说:
“有个好消息要告诉你们,
咱们班有同学写的文章在报纸上发表啦!
”
“哗”
地一
下教室里炸开了锅,这可是
件大事啊,能在报纸上发表文章那一定很厉害。
“恭
喜李琳同学,
文章写得很好,
老师为你感到很开心,
大家也要多向李琳同学学习。 p>
”
老师的话音刚落,
我的心一下子跳得很快,
我的文章居然发表了,
望着老师和蔼
的笑脸,我的心里甜丝丝的。
能为父母分担生活中的一些小事是甜的。
在妈妈收拾碗筷时,
我会帮忙端菜
碟;在妈妈晾衣服时,我会帮忙拿晾衣架;在爸爸下班回到
家时,我会帮爸爸找
好拖鞋;
在爸爸感到劳累时,
我会给 爸爸捶背。
帮助爸爸妈妈做一些自己力所能
及的事情,看着他们的笑脸,
我心里比吃了蜜还甜。
同学的关心是甜的。
记得有一次 我感冒了,
身体不舒服,
但是因为快到期末
考试了,不能
落下学习,所以我还是坚持在学校上课。上完第三节课,我就感觉
很难受,身上也没力气
,只好趴在桌上。这时,我的同桌蒋楠发现了,她轻声问
我:
“李琳,你 怎么了呀?难受得厉害吗?”我有气无力地点了点头。
“哧拉”只
听见椅
子在地上滑动的声响,蒋楠已经跑老远了。
“李琳,喝点热水吧,我刚给
你打的,还晾了一会儿,这下不烫嘴了。
”过了一会儿,蒋楠的声音又在我耳边
< br>响起。我撑着身子坐起来,接过了那杯温水,喝了一口,好像没那么难受了,取
而
代之的是一股甜甜的暖流。
生活中有苦,
但更多的是化 不开的甜。
甜有时候藏在老师的表扬里,
有时候
藏在父母
的笑脸上,
有时候藏在同学的关心里。
只要我们用心去品,
一定会 尝到
生活的甘甜。
名师点评:本文有三大亮点
:一是结构层次清晰,围绕“甜”从三个方面进
行了诠释。
二是内容具体 ,
详略得当,
老师的表扬和同学的关心是通过具体事例
来
详写,
帮父母分担则是通过列举生活中的表现来略写。
三是首尾相呼应,
中心
明确,使习作浑然一体。
范文二:
变
随着时光的流逝,
我们身边的很多事物都在变化着,
我们每个人也在变化 着。
以前我很浮躁,
做事不能专心。
做 作业一点儿都不专注,
一会儿想玩玩妈妈
的手机,
一会儿 想摸摸爸爸给我买的钢琴。
每次只要是我一个人写作业,
我总能
< br>把半个小时就能写完的作业硬生生地拖到
2
个小时。之后,妈妈检查我的作 业,
看到我因粗心大意做错一些题时,
就会生气地批评我。
可妈妈越是批评我,
我越
是不愿意听她的话,
她刚刚给 我讲完这个题,
再找一个类似的题给我做,
我还是
不会。
妈妈对我发火,批评我,我心里还不服气。每次都是爸爸来平息我们之间
的“战争”
p>
。
后来,我上五年级时,有一次生病住院了,妈妈一直守在
病房照顾我。一个
午后,我醒来发现妈妈累得趴在床边睡着了。这一次,我近距离地看着
妈妈,才
发现妈妈居然变得不再年轻了,
她的头上有了几根白发,
她的眼角有了几条皱纹,
她的手也变得粗糙了……我突然感到很难过,
原来妈妈也会变得不再年轻,
这一
定是因为她为我操心太多。
p>
想到这儿,
我意识到原来自己是那么不懂事,
以后我
< br>一定要改变自己,变成一个懂事的孩子,让妈妈不再为我操心。
从那次以后,我变了,我改正了很多的缺点,还养成了很多好的习惯,比如
写作业认真、
不拖沓。正是因为专注,早早就把该做的做好,我才有了更多自由
的时间可以看自己喜欢
的连环画,
也有时间可以练习弹钢琴。
我还会帮妈妈做做
家务,
偶尔帮妈妈梳头,
只是每次看到妈妈头上渐生的白发,
我就 不由得鼻子发
酸。正像妈妈说的那样,我长大了,变懂事了,但同时妈妈也变老了。我多
么希
望时光能变得慢些,不让岁月在妈妈的身上留下太多痕迹。
在时间的洗礼下,我变了,你变了吗?
名师点评:小作者通过列举生活
中的一些日常现象,及“我”在一次生病住院时
对妈妈的细致观察,有了深刻的反思,决
心改变自己,体现了“我”的变化,同
时发生改变的还有妈妈。习作对比鲜明,过渡自然
,详略得当,以时间为序来行
文,体现了“时光带来变化”这一中心。
< br>
范文一:
节能环保倡议书
各位同学:
生产的发展和科技的创新,
为我们的生活带来了极大的方便与快乐, p>
改善了
人类的生活环境。
但与此同时,
我们也 看到了一些更残酷的事实:
地球上的能源
正在一天天地减少,
地球的生态圈正在不断遭受
着破坏,
我们干净美丽的地球村正日益变得污浊。
人类只有一个地球,
它是我们共同的家园,
是我们赖以生存的地方,
作为地
球村的成员,
我们有责任也有义务共同维护我们美好的家园。
为此,
我向同学们
提出以下几点倡议:
1.<
/p>
日常生活中,
建议父母或其他亲戚朋友尽量选择绿色环保型的新能源产品,
比如太阳能热水器、太阳灶、太阳能灯等。
2.
时刻注意 节约用电,要做到随手关灯。
<
/p>
3.
节约用水,随手关闭水龙头,在可能的情况下尽量一水多用。
< br>4.
要注意爱护森林资源;节约用纸,尽量两面都用;少用一次性用品、减少
白色污染;爱护花草树木。
5.
注意垃圾分 类投放。
不要随地乱扔垃圾,
并及时纠正和规劝别人的不环保
行为。
美丽的地球、
安宁的家园、
洁净的环境是我们建设文明社会的必要条件,
也
是我们创造美好生活的有
力保障。
各位同学,
就让我们从现在开始,
< p>从身边的每件小事开始,从一点一滴做起,
努力为节能环保多尽一份
心,多出一份力吧!
XX
4
月
27
日
< p>
名师点评:
小作者善于运用多种表现手法提醒人们浪费能源、
破坏环 境会使
我们的地球村变得污浊和混乱,
并结合具体的生活习惯,
向大家提出了切实可行
的五条倡议,号召大家参与到节能环保中来。倡议书条理清
晰,情感真切,很有
感染力!
范文二:
关于感恩父母的倡议书
亲爱的同学们:
古诗有云:
“ 谁言寸草心,报得三春晖。
”父母对我们的恩情,是我们永远也
报答不尽
的。现在,我们的生活中有这样一些现象:有些同学在家里衣来张口,
饭来伸手;
父母稍有不满足他要求的时候,
就对父母大喊大叫,
甚至动不动就
“威
胁”
父母要离家出走……同学们,
我们健康 快乐地成长都离不开父母的关爱与帮
助,为了感恩父母,我向大家提出以下倡议:
1.
每天坚持帮父母做一件力所能及的家务 ,如洗碗、扫地等。
2.
每天早晚上下学时,
向父母说一 句问候的话,
节假日时给父母写贺卡表示
祝福。
3.
父母下班回家后,主动为他们捶捶背,倒杯水。
4.
注意和父母说话时的语气,不要随意对父母发脾气 。
5.
与父母意见不和时,
要耐心地和父母多商量, p>
必要时做出一些让步。
当自
己做错事或顶撞了父母后,主动向
他们道歉认错。
6.
在学校认真学习,用优异的成绩回报父母。
亲爱的同学们,
不知道你在 嬉戏玩乐的时候是否注意过父母疲倦的面容,
及
他们两鬓悄悄长出的白发
。
让我们怀着一颗感恩的心,
好好地孝顺我们的父母吧!
一个懂得感恩的人,才是一个有健全人格的人。
XX
5
月
20
日
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名师点评:
小作者开篇用诗句引出话题,
接着写了生活中的一些不懂 得感恩
父母的现象,
由此入手,
引出后文的倡议,
结尾呼吁同学们孝顺父母,
言辞恳切,
是一篇感情充沛的倡议书
。