湖心亭看雪阅读答案-重阳节作文600字
爱拼才会赢
6
上
7
单元习 作范文
范文一:捏泥人
跳舞、唱歌、画画、做航模、玩魔方
p>
人。
那天,风和日丽,我独自出去散步。来到一家超市门前,发现一
大群人围在一起,于是我想
去凑一下热闹,过去看一会儿。
我借
着自己个子小,
在人群里挤来挤去,
终于挤在了最前面。
我一看这 才知道,原来有位老
艺人坐在中间捏泥人;看着不起眼的泥巴在他手里一搓,
……
十八般武艺,样样是好戏。我 的拿手好戏就是捏泥
驾雾的孙悟空、
憨态可掬的小猪班纳、活泼可爱的小 鸭子、爱动脑筋的米老鼠、青翠欲滴的
大白菜
……
他捏的 泥人个个活灵活现,就像真的一样。一只可爱的百灵鸟色彩鲜艳,眼睛透
亮灵活,
我觉得很有意思,
就拿零用钱买了一个。
灵鸟,他好像在对我说
:
来做一个小百灵鸟送给妈妈做礼物。
说做就像,
我一回到家,
从文具盒里拿出一大盒橡皮泥,
那就是小巧玲珑的嘴巴,
再从黑色橡皮泥中取出一点,
开始捏把了起来。
我首先拿 出一块
搓揉出两个小圆豆,
分别嵌在小嘴巴
“<
/p>
丫
”
蓝色的橡皮泥,打算从百灵鸟的头下手,我把橡皮泥揉
成团,再选一个地方揪出一个尖尖,
左上方和右上方,当做眼睛;再用剩余蓝色做身体部
分,
来,
还要用小刀在尾巴上刻几刀,
也先把它
揉圆,但尾巴部分要翘出
仔细瞧着这只被老艺人雕得栩栩如生的百
”
我突然有一个想法,自己也
“
小主人,小主人,我唱首歌给你 听!
这就做完了,
最后就是脚了,
脚就用黄色橡皮泥做两 个
老艺人做的好似是天上的仙鸟,而我的呢,就
字形,小脚粘在
身体下面,再经过努力修改,一只可爱的百灵鸟就大功告成了。
我把两只百灵鸟拿出来一
比,真是天差地别,
是地府的鸟鬼了。我还做了几个泥人
“
小妖
”
放在
“
鸟鬼
”
< p>左右来伺候它呢,这回就更有趣了。
我一边欣赏,一边给它们取名呢!我把妈妈叫来
一起欣赏我做的小泥人,不,应该是小泥仙
和小泥鬼,妈妈听了抱着肚子哈哈大笑,我也
跟着笑了起来。
这小泥人可真有趣!
不过,
做这些小泥人 也不是一件容易的事情,
话了,台上一分钟,台下十年功。学习不也是这样的吗?
总评:本文紧紧围绕
“
我的拿手好戏
”
进行写作。老艺人的精彩表演吸引
“
台上一分钟,台下十年功 p>
“
我
”
也来
“
捏泥人
”
,
并且
“
我 p>
”
从中体验到了快乐,领悟到了
”
的含义。捏百灵鸟的 过程
这回我懂得了老师常说的
使用了恰当的动词和表示先后顺序
的词语进行描述,
很有条理。
“
我
”
在爸爸的指导下照着妈
妈的照片捏泥人的事写得很有趣味。本文构思巧妙,详略得当,
重点突出,感受深刻。
范文二:我是魔方高手
近日,我们班掀起
了一股
“
魔方热
”
。数学老师杨老师就是一位魔方 高手。所谓
“
长江后浪推
前浪
”
,我在杨老师的指导下,玩魔方的技术已经是炉火纯青。
“
咔咔咔
……”
三
下五除二,短短十几秒钟,我就能将一个
多了一个外号
——“
快手杨明豪
”
,后来 ,同学们就干脆叫我
虽然小有成就,
但我并没有满足,又开始练起盲拧来 了。
议的事情啊!可我却
“
明知山有虎,偏向虎山行 p>
“
杂乱无章
”
的魔方还原。我也因此
“
快手杨
”
了。
盲拧,在
平常人看来是多么不可思
”
,非要迎难而上,并且越练越快。这不,刚< /p>
“
上钩、下回、下顺、上提、上
下课,我又练上了
:双手捧着刚被打乱的魔方,上下扫视一遍后,戴上眼罩,抿了抿嘴,手
指斗转星移般移
动,似行云流水的舞步,嘴里还念念有词,
上回下、上拨下提
……” p>
不
知什么时候,四周已经围满了同学,他们个个好奇地睁大双眼,屏
< br>每天练一练
爱拼才会赢
息凝神地看着。
< br>魔方在我手中不停地翻转,不一会儿,竟奇迹般还原了,
地笑了。
在班里,我是名副其实的魔方高手;在学校,我打遍全校无敌手。一分耕耘,一分收获。成
功的背后,我付出了无数汗水。几个月以来,我每天五点起床,开始记公式,练指法,一直
到七点上学;晚上,一做完作业,我就拿出魔方不停地摆弄。我从二阶练到五阶,从速拧练
到盲拧,从九十秒练到十五秒
淋漓地表演着。
有
志者,事竟成。我相信:只要心中有梦,就有前进的动力,不管前面的路有多艰难,我都
能勇往直前。
名师点评:本文记叙了小作者练习魔方并变成拿手好戏的过程,阐明了
p>
的道理。值得一提的是,习作中的动作描写十分精彩,
更富有表现力
。
范文三:包饺子
“
小珊,包得不错呀,有模有 样的,快赶上外婆的手艺了!
这不,
我像个小大人一样,开始教表姐包饺 子了。
”
表姐惊叹我包饺子的功夫。包饺
子的手
艺就是我的拿手好戏,每年的家庭包饺子比赛就数我包得最快最好看。
我放慢了手里的动
作:拿起一张饺子皮放
“
挺简单的,我
在手心里
,夹了一团肉馅放在皮中间,然后将饺子皮对折,一边折一边捏紧,这样,饺子的
边缘才
会有好看的花纹,不一会儿,一个半圆形的圆鼓鼓的饺子就包好了。
纹,还把皮给捏破了
。她想把破的地方
机回了房间
……
见表姐走了,
我拿起她没包好的那个破饺子,
用筷子夹出一部分馅,再重新捏上,
不教半途而废的人哟!
”
两年前我还是一个
“
菜鸟
”
呢!那个时候的我也总是会把饺子皮弄
包
的饺子也由最初的
我没有放弃,
也渐渐地有所进步。
要跟
我学包饺子呢!我笑眯眯地告诉他们:
别看我现在包饺子很厉害,
一眼便看出是饺子馅放多了的原因。
于是,我
都嚷嚷着
一个圆圆的饺子就成形了。弟弟妹妹们见了,
已经学会了!
”
< p>表姐迫不及待地拿了一张饺子皮,放馅,对折,捏紧。可她不仅没有捏出花
“
补
”
好,可是越捏越破,她急得手忙脚乱。我和弟弟
“
不包了!
”
就拿着手
妹妹看见表姐这慌乱的 样子都笑了起来。表姐见我们笑话她,丢下一句
“
有志者,事竟成
”
“
捧
”“
扫
视
”“
拉
”“
抿
”
等 一连串动词的
……
不知花费了多少时间与心血。为了克服心理障碍,我不 断
告诫自己:
“
我能行!
”
在杨老师的鼓励下,我勇敢地走上讲台,走上万众瞩目的舞台,畅快
大家报以热烈的掌
声。我不禁自豪
使用,将
“
我”
盲拧魔方 的画面生动地呈现出来。而成语和俗语的熟练运用,也使习作的语言
“
要 和我学包饺子可以,但是必须得坚持,我可
破,但在外婆的鼓励和悉心指导下,
每个人都有自己擅长的事,
戏都是通过勤学苦练练就的。
“
软塌塌
”
变成了
“
小月 亮
”
,后来
“
小月亮
”
< p>越做越鼓,越做越好看。
有的可以用钢琴弹奏出悦耳动听的曲子,
有 的能随着音乐跳出姿
”
,拿手好
态优雅的舞蹈
< p>……大家的拿手好戏各不相同,但相同的是
名师点评:小作者构思比
较巧妙,不仅写了
被表姐包破皮的饺子,体现了
的饺子也由最初
的
“
冰冻三尺,非一日之寒
“
我
”
如何教表姐包饺子,还写了
“
我
”
包饺子的进步。
“
我
”
如何
“
拯救
”
“
包
“
我
”
包饺子的水平。另外,习作的语言比较生 动形象,如
‘
软塌塌
’……
好看
”
,非常形象地说明了
范文四:我的拿手好戏
我的拿手好戏可多了,我会打乒乓球、会溜冰、会唱歌等等,当然我最拿手的就是溜冰了。
< br>星期天,哥哥来到我家。我自豪的对哥哥说:
“
哥哥,我的拿手好戏可多了 。
”
哥哥露出不屑
每天练一练
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