过年放鞭炮部编版六年级语文上册第五单元习作范文教案

课题

教学

目标

教学

重点

习作例文

授课

课型

习作例文

1

课时

时间

1.

阅读例文，读懂例文的内容。

2.

通过阅读例文，根据批注，加深理解“围 绕中心意思选择材料”的写法。

阅读理解两篇例文的中心思想。

教学

感悟文章围绕中心思想选择材料 的方法，理解把重点内容写详细、写具体的写作

难点

方法。

教具

准备

课件

教学设计

一、教学例文：

《爸爸的计划》

（一）阅读例文，整体感知

设计意图

1.

根据拼音，

借助字典，扫清阅读障 碍，

不理解的词语用

自己喜欢的方式解决。

2.

【出示课件

2

】

例文的主要内容是什么？

课前演讲

（以具体事例写出了一个擅长订计划、执行计划的爸爸形

象。

）

（板书：爸爸擅长订计划、执行计划）

学生找中心句环

新课

（二）探究讨论，找中心句

节的设计，

目的是让学

教学

（

1.< /p>

学生探究，交流：文章主要讲了哪几方面的内容？画出

生先抓住这几部分文

）分钟

相关的中心句。

字的主要内容，

为下步

【出示课件

3

】

（

1

）我爸爸是一个工厂的计 划科科长，擅长订计划。

（

2

）爸爸执行计划一丝不苟。

（

3

）在爸爸的计划之下，我能有自己的计划吗？

（三）分析课文，突破难点

分析课文突破难点做

准备。

各部分内容中，为了说明一个中心意思，分别选取了

哪些事例或从哪些方面来写？

教师点拨指导，

使

学生结合课文的批注，讨论，汇报，教师点拨指导：

学生明确作者为了说

（

1

）我爸爸是一个工厂的计 划科科长，擅长订计划。

明一个中心意思，

分别