惊蛰读音-句子的表达方式有哪些
笑意写在脸上作文
【篇一：六年级上册第一单元作文
400
字：暑假生活趣
味多】
六年级上册第一单元作文
< p>400字：暑假生活趣味多
400
字：暑假生活趣味多
< br>
星期三，崔老师带领我们来到了彩虹桥下的小河中摸蛤喇。
经过长途跋涉，我们来到了小河边，我们冲到了小河里，过了一会
儿，郭建麒大叫一声：
“
我摸到蛤喇了！
”< /p>
我们围拢上去，大家有的
向他投去羡慕的眼光，有的则是大吃一惊，有的继
续搜索，有的干
劲倍增。又过了几分钟，我摸到了第一只蛤喇，我并从中找到了窍
门。没过一会儿，十几只蛤喇相继被我收入囊中。过了较长的一段
时间
，刘晨幸运的抓到了一只螃蟹，他一时成为了焦点人物。在场
的家长都觉得特有意思，便
情不自禁的也加入到了我们的行列之中。
这时，天上下起了蒙蒙细雨，
但是我们觉得很有意思，大有
“
斜风细
雨不须归
”
的势头。所以老师也点头让我们再玩一会儿。李婕茹太投
入了，
接连摔了两个跟头，逗得大家笑声阵阵。但是雨越下越大，
越下越密，我们不得不
“
鸣锣收兵
”
，在老师和家长的帮助下，我们
< p>来到了岸上，大家顶风冒雨还是忘不了清点自己的
“
战利品
”
。
今天真是太快活了！雨水淋在身上，笑意写在脸上，感受刻在心上。
< p>
篇二：六年级上册第一单元作文
600
字：暑假生活剪影
< p>
7
月
3
日，一个蹦跳的 身影由远而近，那就是我，书包里塞着一张
前五名的卷子，兴奋地跑到家里，爸爸妈妈正
忙得不可开交，我把
试卷在他们面前扬了扬，他们竟
??
忽视我的存在哉！
a
．刚放晴，却又阴
嘻嘻！ 爸爸到底是爸爸，在忙完之后便答应我给我个愉快的暑假。
可妈妈却反驳道：
考试进前五，就想轻飘飘，读书去～！
”“
天啊！
”
对于这个残酷的
“
母夜叉
”
，我岂有不听之理？唉，读书去吧！
公外婆打几副牌，
寻开心。妈妈对我非常苛刻，时常在我耳边唠叨，
定要让我复习语数英，说什么
“
马上毕业了，升初中还那么放松！
”
我只好乖乖
认命，仅
5
天，就做完了作业的一半！惊人啊！我的暑
假
虽吁了口气，但还是
“
闭门自习
”
的，唉，倒霉！
b
．韦博国际英语
刚开始放暑假，英语老师
就来了个
“
夜猫子
”
笑，准是没
安好心
，果然不出我所料，他又要让我去参加英语口语大赛。我好
苦恼啊！暑假刚开始，就来了
个冷门。
7
月
13
日，我去了英语大课
< p>堂，长一番见识，又胆大地用了一
些英语
“
皮毛
”
跟那个美国人作了一番交流，令外校的人目瞪口 呆。
也让那个
沾了点光，还拿了一样纪念品
——
一把
“
破伞
”
，
< p>总算是没白跑！
c
．游泳
游泳是我在夏日中 必不可少的运动，在碧波里狠狠一个猛蹿，便会
让那碧湛湛的、清凉的池水，凉便全身，
浸透心田。虽说在游泳池
里偶尔喝几口水，但在池里感觉还是很棒、很爽的！在炎热的夏
，
来几个狗爬式，几下蛙泳，有一种休闲时尚的感觉，夏天，如果没
这个项目，老实说，我是没法活的！
d
．开卷有益
暑假虽说是可 以玩个
“go”
，却也不能太放松，如今已是知识爆炸的
时代，
“
应该多看看书
”
，这是老妈说得最多的话 。因为词语积累库
存非常重要，多看世界名著、作文书，在看的同时，也可把好词好
句印在脑里。我就有两个极端：第一是玩了不想看书，叫回来也没
心
思看了；第二是一来了兴致，就不分
“
昼夜
”
地看 ，有时真有点废
寝忘食、悬梁刺股的味道，因为我时刻记着一些格言，像
“
读书破万
卷，下毛如有神
”
、
“
书中有黄金屋
”
等等。
e
．开心
“
闭门
”
两天，就收到了表姐的
“
生日请柬
”
，我可开心了，晚上兴奋
了一夜，哈
！总算解放了。
第二天，我
5
点钟就起床，着
“
迷你服
”
开始 了
“
生日
party”
，今儿
去吃
“kfc”
，可以大饱口福啦！到底是表姐，挺有风度的！我们点了
6
个汉堡，
8
杯可乐，
8
份土豆泥，
8
个冰淇淋，
4
块鸡块
??
狼吞虎
咽的我们大吃特吃，一个个连路都走不动了
??
这就是我的暑假，烦恼、开心、休闲的暑假生活。
篇三：六年级上册第一单元作文
400
字：我的暑假生活
今天，老师带着我们去摸蛤喇，我们甭提有多高兴了。
我们一路说笑来到了欢乐河，展现在我们面前的是一片海阔天空，
我们赶紧下岸，纷纷下水。
“
哈！哈！哈！哈！
”
旁边传出笑声。我
定睛一看，啊！原来是张志鹏滑下水去，弄得浑身
都是泥。我下到
水中，同学们都相互搀扶。生怕像张志鹏一样。大家都在认真的寻
找，可我却一个也没找到。啊，终于找到一个了，我拿上来一看，
天啊
，那么小！这可能是世界上最小的蛤喇了！不过我也为自己发
现了
“
世界之最
”
而兴奋不已。哎，别想了，还是继续找吧，时间一
分一秒的过去，可是我还是一无所获，这要被大家知道，还不要笑
死我。
看到别人的桶里都是自己的
“
战利品
”
，再看我的 桶里，空空
如也，实在可怜！我一点信心也没了，啊，我又找到了一只，这个
蛤蜊饱满硕大！啊，太好了！
我终于有了自己的
战果了，心里别提多高兴了！于是，我的信心又
恢复了，继续找起来。到了最后，我也有
了不小的收获
——
八只蛤
喇。
最后，在老师的一再催促下，同学们只好恋恋不舍得离开了欢乐河，< /p>
但我觉得大家的欢笑声依然回荡在小河中。
【篇二：语文六年级样卷
(
无作文
)2016.6
< p>】
钟）
亲爱的同学们：
又到了检测 自己学习成果的时候了，请仔细审题、静心阅读、认真
答卷。语文试卷还要特别注意：<
/p>
四、语言积累与学习方法运用。
1.
人固有一死，
，
。（司马迁）
分
6.61002 0 1
（
测
检
量质
末
期
文级等
语
级
年六
期
学二
第
度
名年姓
学
6 1 0 2 - 5 1 0 2
学
小
王周
< /p>
级班字迹美
观．．．．、卷面整洁．．．．、文笔优美．．．．，希望你能
够
交上一份满意的答卷。
一、看拼音，写词语。
二、比一比，再组词。
传
1.
下列加点字的读音完全正确．．．．
的一组是（
）。
a
．标新立异
舍本逐末
邯郸学步
b
．发奋图强鱼贯而入
见微知著
c
．各抒己见
张灯结采
坐无虚席
3.
下面说法完全正确．．．．
的一项是（
）。
a
．《跨越百 年的美丽》采用插叙的叙述方法，赞
扬了居里夫人坚持不懈、为科学献身的精神。
b
．《桃花心木》是朱
自清写的一篇散文，文章以作者的情感
变化为线索，借物喻人，告
诉我们一个道理。
c
．《卖火柴的小女孩》一课运用虚实结合的描写方法，讲述了一个< /p>
感人的故事。