运动会报道描写我眼中的同学作文

描写我眼中的同学作文

描写我眼中的同学作文

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俗话说的好：在家靠父母，出外靠朋 友。而在我们这个活泼可爱的五

(

一

)

班

里，一个个各具特长的同学就是我的朋友。

同学是热情的。有次 ，我有道题不

会做，问了一位同学，她不但非常细心的告诉我解题思路，还给我讲了相似 的题

该怎么做。我要跟她道谢时，她说：

“其实你不用谢我，同学之间本 来就要互相

帮助，这样才能使班级积极上进。

”我从那时感觉到，原来， 同学们是一个整体。

同学也是小气的，有次老师让做手抄报。我上课想入非非，没有听到手抄报

写 什么内容，课后，我问一个同学，可她怎么也不告诉我，我几经央求，她也无

动于衷，我 只好看别的班的小报的内容来写我的小报。不过，同学这样做，也想

让我明白上课走神是 不好的，让我改正这个错误。

同学也是团结的。快到广播

操大赛时，每个同学都在课间认真地练着广播操，因为，每个同学都有一颗为班

级争光 的心。

同 学们也想让自己发挥得更加出色，

为班级争光。

到了广播操大赛的那一天，

全班同学精神抖擞，发挥出自己最好的水平。结束后，虽然我们的分数不太高，

但我仍然满意，因为我们用心去做了。我的同学虽然有种种小毛病，但我们仍是

一个大家庭。因为有了同学，我才尝到了酸甜苦辣，尝到了担忧与欢乐，所以，

我要感谢 我的同学，感谢这个大家庭。

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认识这些同学是老早的事，熟悉他们是在认识半年之后。

调了位置之后，我位于整个 班级的几何中心，八个同桌不停的换，需要不断

地熟悉。

胖胖：胖胖大概是其中最好 熟悉的同桌，嗓门儿很大，上课还会搞怪，每天

都是笑嘻嘻的，好像都不曾有过伤心的时 候，会把快乐传染给身边的人。懂得什

么时候应该安慰，什么时候应该调侃。胖胖挺胖， 我总是拿他“迷人”的身材开

刷，他总是好脾气地害羞两句。好像才没说几句话，又好像 已经被他的快乐所感

染。其实单纯的胖胖也有心里的不愉快，他面对着成长中不可避免的 伤感，以他

特有的快乐去接受，勇敢地在生活。

晓怡：原本以为她安静内向 ，不喜欢说话。经历了两周的相处，发现她和所

有女生一样，

是个爱笑的 娃娃。

晓怡的生活，

总是很有序，

及时到校，

按时 吃饭，

上课时头总是仰起

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看着黑板，下课的时候喜欢 照照小镜子，摆弄摆弄头发。

晓怡总是极认真的，英语笔记抄了一行一行，整整齐齐，还 解释得很详细，要是

上课时遇到了不能理解的问题，她很耐心，清楚明白地解释。原本对 她的印象，

用板擦一抹干净，印上她干净阳光的笑脸。