莫斯科郊外的晚上歌词-九年级数学教学反思
2013
高考作文训练——作文结构(并列式)
【作文对策】
1
、
文章无定法,作文有常规。掌握几 种基本的结构模式,能使我们在考场上快速构思,在较短的
时间内迅速搭起文章的骨架。
2
、考场作文通常可分为三个部分,即开头,结尾和主 体。主体部分最常见的结构有三种:并列式;
对照式;层进式。
3
、段落是具体而微的文章,并列式、对照式、层进式不仅可以用来谋篇,也可 以用来构段。
4
、议论文的分论点可以在每段的开头, 也可以另起一段。其中文字的结构可如仿句般清晰最佳。
一、并列式
引论(提出中心论点)
论证分论点
1
:论据+分析论证
本论
论证分论点
2
:论据+分析论证
论证分论点
3
:论据+分析论证
结论(照应全文)
注释:
分论点如何去做?
1
、
可以是对所使用的论据的结合中心论点的概括。
例一:
(
05
全国卷)出人意料和情理之中
学生作文题目为《高尚不需要理由》
该学生的写作结构如下:
①千载胡曲,琵琶声声传驿道
②百年足迹,演绎出生命的华彩
③惊人一跪,决不向忘却的诱惑屈服
例二:
《残缺是美》
①维纳斯失去了双臂,给人们带来了无穷的想象,这是美。
②史铁生、张海迪身残志坚,带给人们优美的文学作品,这是美。
③霍金尽管全身瘫痪,但他的《时间简史》却超越了时空,这是美。
拟写时可以从以下角度
A
、从
“
是什么
< br>”
角度展开构思
就其“内涵”
做分论点。如话题
“
自嘲
”
可以按如下这样分解:
①自嘲,是机敏的退让;
②自嘲,是面对缺点的勇敢;
③自嘲,是生存的智慧。
就其外延而述。从广义上解说。如
2006< /p>
年辽宁话题
“
肩膀
”
可扩展为三个分 论点:
①肩膀装载着幸福,肩膀是亲情的牵挂;
②肩膀承载着快乐,肩膀是友情的寄托;
③肩膀搭载着甜蜜,肩膀是爱情的相守
B
、从
“
为什么
”
角度展开构思(采用因果分析法)
例一:话题“意气”
分论点
1
:人有意气才能有豁达的胸襟。
分论点
2
:人有意气才能摧不垮,压不倒。
分论点
3
:人有意气才能千古留名,流芳百世。 p>
例二:
2001
年高考试题《诚信》
疾步匆匆
选择诚信,因为它比美貌来得可靠。
从古到今
选择诚信,因为他比机敏来得更憨实。
选择诚信,因为它比金钱更具内涵。
选择诚信,因为它比荣誉更具时效性。
C
、从
“
怎么办
”
角度展开构思。
(条件分析法)
话题“坚持”
分论点
1
:坚持需要韧性。
分论点
2
:坚持需要不坠之志。
分论点
3
:坚持需要耐得住寂寞的孤独
例文展示:
《若为人生故,诚信不可抛》
人生,漫漫长路远,纷繁诱惑多。人,作为微小而孤独的个体,在人生的选择题前,无可
避免地徘徊起来。在一个又一个渡口上,在一次又一次险象中,人,究竟能选择什么,该选择
什么?
选择诚信。因为它比美貌来得可靠。
没有美貌
的人生或许是没有足够亮点的人生;
但若没有诚信的人生则足以是没有一丝光明
< br>的人生。你可以不是潘安,你也可以不是西施,但你不可以失去别人对你基本的信任。
p>
人,
以诚为本,以信为天。
没有诚信,生存世 间的你可要作一粒悬浮其中的尘粒?
选择诚信。因为它比机敏来得憨实
。诚信好比一个乡间小伙,他每日只知弓着黝黑宽阔的
脊梁在人生的沃土上默默耕耘;机
敏则更像一个电脑黑客,他总是那样才思敏捷,头脑灵活,
却总是不露真相叫人紧张。在
人生的剧本里,一位老实踏实的演员总要比一个奸诈精怪的角儿
更受观众青睐。
选择诚信。
因为它比金钱更具内蕴。
举着
金钱万能
旗号东奔西走的人生注定是辛苦乏味
< p>的人生,满身的铜臭最终带来的也不过是金钱堆砌而成的冰冷墓穴;而诚信,能给人生打底润
色,让人生高大起来,丰满起来,它给生命灌注醉人的色泽与丰富含蕴,让生命在天地之中盈<
/p>
润注目,善始善终。
选择诚信。因为它比荣誉更
具时效性。没有一蹴而就的业绩,没有一成不变的江山。没
有人可以顶着荣誉的光环过一
辈子。荣誉是短暂的,它只是人生旅途上一小片美丽的风景,它
再美丽,也只是一小段的
人生;但诚信是培植人生靓丽风景的种子,你一直耕耘,就会一直美
丽,你将诚信的种子
撒满大地,你的人生将会美丽到天长地久。
选择诚信,是正确之选。在
你一一权衡过后,在你层层过滤之后,你会猛然发现,在人生
面纱下最迷人的,原来是那
最没有矫饰、最朴实不花哨的诚信!你会发现,没有了诚信,生活
原来是那样的索然无味
!在人生与风浪的洗礼中,有了诚信,你就用最阳光的心情高唱吧。若
为人生故,诚信不
可抛!
《残缺也是一种美》
我们每个人都曾是上帝咬过的苹果,因此我们都是不完美的,也许你的残缺过于明显,
那
是因为上帝偏爱你的美味。
——
题记
我们每个人都不是十全十美的,
无论在身体上 还是在精神上,
我们总会有一些缺陷。
也许,
你的缺陷被
你的美丽所掩盖,也有可能你的优点被你的残缺所掩盖。无论如何,人与人之间都
应该互
相尊重,大家多发现别人的优点,取长补短。
残缺不意味着你将失去一切,残缺也可以拥有快乐和成就。
他是一个残疾人,双手只有五根手指,左手只有两根又大又粗的手指,右手的三根手指有
两根是不能自由动弹的。
很难想象,
一个个标准的毽子,
就是在 这样一双残缺的手中做出来的。
剪刀与他的手完美地结合,
只见他用剪刀 随便摆弄几下,
一个精美的毽子就这样在他的手上诞
生了。更为令人瞠目
结舌的是,他还会拉京胡,而且他还能写一手潇洒飘逸的字。一个残疾人
做出连正常人都
难以做到的事情,
不能不说是他用积极乐观的人生态度,
来书写人生壮丽的篇 p>
章。
而他就是在北京赫赫有名的
“
毽王
”——
张德光。
残缺并不意味着丑陋,残缺也可以美丽。
断臂女神维纳斯,这座无 与伦比的作品,现在屹立在法国卢浮宫内,维纳斯用她那甜美的
微笑来迎接慕名而来的参
观者。维纳斯,她是爱与美的化身。她没有双臂,但是她依然美丽。
她的残缺是那么的恰
到好处,她的美来源于她的内在,当然也来自于她的残缺。透过她那坚定
的双眼,我们仿
佛穿越了时空,看见了古代人民的生活,犹如置身于希腊神话之中。
残缺并不意味着黑暗,残缺也可以光明。
美国著名盲聋哑作家海伦
·
凯勒,
她的一生只拥有
19
个月 的光明和声音,
但是她并不气馁,
用自己的努力来换取本应属于自己的光
明。海伦
·
凯勒一生注定缺少光明和旋律,她不屈不挠,
不向命运屈服,勇敢地面对生活的挑战。通过自己的努力,考上了哈佛大学拉德克利夫女子学
院,并且出版了影响儿童一生的《假如给我三天光明》一书。
人生
注定有许多残缺,他是上天赐予我们的机会。如果这个世界上所有的东西都是十全十
美:
鲜花永远不会凋落、月亮永远是圆的、太阳永远挂在天上,那么我们就不能体会枯萎的无
奈、残月的凄凉和夜空的神秘。残缺,是上帝赐予的,我们没有必要去在乎自己的残缺是否过
于明显,残缺意味着上帝偏爱你的美味。
《学会历史般的旁观》
在蝶的眼中,花是天使,因为花给予她生命的甘露;
在花的眼中,蜂是挚友,因为蜂给予她生命的延续。
< br>然而在蝶眼中,蜂不过是埋头苦干的笨蛋,在蜂眼中,蝶不过是游戏花间的浪子。
(起兴, 用
整齐漂亮的句子开头,亮相即得满堂喝彩)
爱憎蒙住了理性的心。跳出爱憎,历史会还 给我们一份真实的面目。
(提出论题,表明看
法,清晰地让阅卷者知道写
作的意图)
霸王骑着乌骓化为了鬼雄,虞姬将生命之花化作了矛尖的湛蓝,于是心被感动了 ,那殿
上之君只不过是无耻小人,听听汉家小儿高唱“大风起兮云飞扬”
,就热血沸腾。
可是就是这个被唾骂的人建立了中华大地的一代霸业。没了他,哪来的张骞扶着 驼铃走
向天山的雪莲?没了他,哪来的卫青舞着旌旗奔向大漠的飞沙?
历史长河滚滚奔流,告诉我们———刘邦比项羽更有才能去成就一番霸业。
(论据一,理
性看待项羽和刘邦。一部分分三段,求结构清晰)
炀帝踏着龙舟走向江南的七月,黎民抱着妻 小沿河悲恸。于是血被激怒了,那由南向北奔
流的运河不再雄浑,那滔滔河水浸透了百姓
的血泪。
p>
可是就是这条劳民伤财的大运河,书写了大都的辉煌,托起了沿河的点点明珠之城。
历史的车轮滚滚 向前,
告诉我们———京杭大运河灭了一个隋朝,
却也开辟了更辉煌的盛
世。
(论据二,理性看待炀帝开掘大运河的功过。也把一部分内容分三段)
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