人定湖公园高中语文论文作文写作 “没有以后”的突围

“没有以后”的突围

2010

年高考

作文

18

个题中有

4

个题是“材料

+< /p>

标题”作文。其实，近三年不少地方高考

作文多是新材料作文，例如结合名 人事例写“我的时间”，针对某些现象及所反映的问题以

“角色转换之间”为题写一篇文 章等。这类考试作文最近几年备受青睐，而对其如何快速审

题立意则成为行文成败的关键 。

诚然，给材料的命题作文首先要 围绕题目对材料进行仔细的解读，因为材料本身就是对

题目的解释，它关涉到写作的内容 、写作的范围、写作的角度……。因此，分析材料就有助

于打开写作思路、确定立意。< /p>

然而，考生们在审题的时候，常出现 以下的病症，诸如：脱离材料，随意而为；朦胧感

知，似是而非；抓一鳞而弃全鱼，抓现 象而弃本质……

如何围绕材料准确 审题，从而实现

突围？方法可有多种，例如抓关键词句法，以果溯因

法， 把握情感倾向法等。下面结合考场作文一例加以分析，希望能对考生们有所启发。

【作文题】

阅读下面的文字，根据要求作文。（

60

分）

要给母亲做一件漂亮的衣服，等我赚到钱以后∕要给 母亲买好吃的，等我找到工作以后

∕要让母亲坐趟飞机，等我成为富豪以后……∕小时候 我想为母亲做很多事∕每次结论都以

“以后”结束∕但那时我不知道，其实没有“以后” 。

这是韩国总统李明博《母亲》一 书中的一节。在生活中，我们每个人可能都有过这样的

心态：不仅对待亲人如此，对待一 些事情也是这样。请以“没有以后”为标题，写一篇作文，

体裁不限，不少于

字。

【试题分析】

首先 需要审题。这是材料命题作文，格式无非是材料

+

提示语

+

命题要求。材料部分把考

生引导到生活中去，要求考生反观自己的现实生活，抓 住关键语句“小时候我想为母亲做很

多事∕每次结论都以‘以后’结束”，还有“但那时 我不知道，其实没有‘以后’”，引发

考生对当下现实的关注、感悟和思考，进而解决问 题。

其次，

就这道 作文题的

“立意”

看，

大致有二：

一可写对已逝的 亲人的亏欠、

愧疚之情

(

含

对亲朋做下的 某些事，或许下的却难以救赎践行的诺言

)

；二可写人生经验方面的，如是否抓< /p>

住机遇、注重现实等的体会。前者适合用记叙文体，后者宜写成议论文。

第三，需要关注提示语和命题要求。提示语限制考生的是我们每个人可能都有过这样的