朋友一生一起走以物喻人的作文500字10篇

2020年12月25日发(作者：庾敬休)

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篇一：

5

借物喻人的作文

借物喻人的作文：蜡烛

< /p>

一只小小的蜡烛，在别人的眼中是多么的微不足道啊。它平时被人又容易被人遗忘，扔在

< p>
抽屉里或角落里，

但一到断电的时候，

它就会挺身而出，

< p>给我们带来好处——带来一丝光明、

一点浪漫、一些温馨。

我想蜡烛不仅是给我们光明，更重要的是它那一种照亮了别人，消耗了 自己的奉献、牺牲

自我的精神。

“春蚕到死丝方尽，

蜡炬 成灰泪始干。

”

我们的老师不就像一支正在发光的蜡烛

吗 ？老师为了我们，每天要备课、上课、批作业，他们放弃了年轻美好的时光，他们为了我

们，

头上长出了一根根白发，

为培养下一代作出了奉献，

他们用知 识照亮了我们前进的道路，

使我们成为对社会有用的人。

老师把他一生的 知识毫不保留的都给了我们，

在此我想劝告那

些每次上课都不认真听讲的 少数同学，你们对得起辛苦培育我们的老师吗？

老师 们是一支不起眼的、在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，

然而 为国家培养出一批批的栋梁之材。老师是无私的，他们应当受到一切赞美。

借物喻人的作文：粉笔

< /p>

黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚

< p>
至有些小的不值一提。

丁零零，上课的 了，老师拿起了一小块粉笔，转身在黑板上为我们写着。沙沙沙，沙沙沙，

粉笔一点点消 失了，

它在黑板上留下了自己的痕迹，

为我们传授最后一个知识，

完成它最后

一个任务后，便化作一层层细小的碎末飘落下来，消失了。

从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀。那就是— —奉献。奉献是一

种无私的美，

它无声无息，

但它就在我 们的身边。

哪里有汽车的笛鸣，

哪里就有警察的身影，

不 管风霜雨雪，不管严寒酷暑，他（她）都在坚守岗位，吸进的是汽车的尾气，听见的是喇

叭的噪音，

嗅到的是尾气的异味，

而换来的却是交通的快捷通畅。

这难道不也是一种奉献吗？

粉笔呀，你奉献了自己， 帮助了他人，你的美是伟大的、无私的，值得我们的赞颂和学习。

借物喻人的作文：鸽子

我喜 爱鸽子。

鸽子长着一身雪白的羽毛，

白白的小脑袋上嵌着红红的小嘴和圆溜溜的眼 睛，

看着就是那么可爱。鸽子不仅长得好看，而且还有一个特殊的本领

- -

就是替人类传递书信！

在古时候，

它们不管是刮风下雨 还是烈日炎炎，

都是尽自己的一切努力飞到目的地，

把书信

成功的送达人们手上，即使在途中丧命，也毫无怨言！

< p>我敬佩鸽子的品质，

更敬佩具有鸽子精神的邮递员们。

“现在的邮递员不就是 鸽子一样的人

吗

?

”我不禁这么想。无论是在雷雨天，雨 水打湿了他们的衣服，还是在炎热的夏天，汗水

流过他们的脸颊，

刺骨的 寒风中他们在瑟瑟的发着抖，

邮递员们不顾路程的遥远和坎坷，

都

是无怨无悔、不辞辛苦地在路上奔波着、

坚持着，

把人们遥远的牵挂和情 思送到千家万户

??

这不就是鸽子的精神吗？我不禁要对邮递员说一声“ 辛苦啦

!

谢谢你们

!

”

我喜爱鸽子，更爱像鸽子那样尽职尽责的邮递员们。在我眼里鸽子的羽 毛永远是雪白的，

邮递员的衣服永远是碧绿的！

借物喻人的作文：蜡烛

蜡烛是一种非常普通的物品。它非常便宜，到处都有。

的确，蜡 烛很普通，但是它那种默

默为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自己，照亮了他 人，不求一丝回报。想到这

儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、

为我们默默付出的老师。

每天，老师早早地回

到学校，教我们做人的道理 ，传授我们丰富的知识。

大家都说老师是园丁，是茫 茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。老师用辛勤

和汗水培育我们这些祖国的 花朵，使我们成为祖国的贡献者，对自己从来没有一点儿私心，

不求一点儿回报。

如果生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入 一片黑暗。这时，我想起了一

句古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

这句话用在老师身上再适合不过了。

老师直到

白发苍苍，也还在坚持上 课，就如蜡烛一样，为照亮别人牺牲自己。

蜡烛，它 是那么平凡，又是那么伟大。以后，我也要像蜡烛一样，为社会默默付出，无私

奉献！< /p>

借物喻人的作文：粉笔

“吱吱

??

吱吱

??

”

，粉笔在黑板上留下了一行行的文字把我们带到神秘的知识世界里去遨

游，让我们扬起理 想的风帆。

擦黑板时，粉笔默默无怨地任黑板擦轻轻 地擦去它用身体写下的那一行行字迹，无数细细

的粉笔末儿徐徐飘落下来，像簌簌的玉屑 ；像纷纷的雪花

??

但我想这更像一种精神，一种默

默奉 献的精神，更像那种高尚的人，就是默默耕耘、辛勤地培育着祖国花朵的老师们。

老师，他们付出自己血汗，辛勤地培养了一代又一代的祖国花朵。他们 呕心沥血，从春到

秋，从满头青丝到两鬓斑白，拿着微薄的工资，却从无半句怨言；

任学生踏着自己的肩头登

上成功的宝座，

接受鲜花、

掌声和奖杯，

却从不居功自傲。

这不正像粉笔那种无私的精神吗

< p>?

我赞美粉笔，

更赞美具有粉笔精神的像老师一样的人——因为他 们不计较个人得失，

不争名

得利，而为社会无私献出自己！

借物喻人的作文：山中的老杏树

杏子成熟时，我扛着木棍儿，棍儿上挑着篮儿，上了南山。登上山梁， 老远就看到了那棵

树上绿绿的叶子中的杏子成串成串地挤满枝头。

这一棵老杏树长在缺土少水的岩石旁，

树干又高又曲又 粗，

疤痕累累，

显然它已历尽沧桑。

枝条上，

< p>每个叶窝儿都挂着一个圆溜溜的杏子。

大多杏子又都一面绿中透黄，

一面黄里 带红，

我比喻不出它们像珍珠、像宝石，还是像翡翠、像玛瑙。捏开一个一看，哎呀，金 色的果肉

浸满果汁，放到嘴里，酸溜溜，甜滋滋，沁人心脾。

望着满树伸手可及的果实，再俯视一下这棵饱经风霜的老杏树，一种敬 慕之情油然而生。

老杏树啊老杏树，你不怕寂寞，不畏艰难困苦，独自扎根于这深山岩石 之中，老而不衰。一

年又一年，

你为人们结下多少杏子？可你对人却无半 点所求。

当你受了委屈或遇到冷眼、

非

礼时，脚跟仍是那 样坚定，胸怀仍是那样坦荡、无私。多么可敬的老杏树啊

!

我手中的木棍儿怎么也不肯打下去了，唯恐不慎折损老树的枝叶，伤害它的身心。于是，

< br>我挎上篮儿，

爬上树，

坐在老杏树的怀抱中，

尽情地摘着杏 子，

尽情地享受着它奉献的果实。

借物喻人的作文：牛

牛的头 上有一对犄角，四肢修长，身体健壮，尾巴细长。年轻力壮的牛可以拉犁，奶牛可

以产奶 ，牛皮可以做鞋，牛肉还可以吃。

牛很普通，但它也 很伟大。它虽然吃的是草，却给人们留下了许多东西，而它却从不要求

什么，只要有一堆 干草和一个牛棚就足够了。鲁迅先生曾说过

:

“横眉冷对千夫指，俯首甘

为孺子牛。

”

这默默 无闻的牛让我想起了生活中像它一样的人。

种地的农民、

工厂的工人、

< p>学校的老师，

他们就像牛一样，

默默无闻地工作，

却 不求多大的回报。

而社会缺少了他们，

就会难以继续：

没 有了农民，人们就没有粮食蔬菜吃；没有了工人，就没有了高楼大厦；没有了老师，学生

就学不到知识。

我尊敬牛，它勤勤恳恳，任劳任怨， 默默无闻地为人们无私地奉献着。它可以和松树、白

杨相提并论。难道我们就没有这样的 精神吗

?

其实，只要大家多加努力，人人都能做到默默

无 闻、无私奉献。

关于借物喻人的作文：蜡烛

一天夜晚 ，我正在房间里写作业，家里突然停电，黑漆漆的一片。妈妈给我拿来了一根点

燃的蜡烛 放在了我的书桌上，

整个房间在烛光的照耀下变亮了，

我也安心地在烛光下写完了

作业。

一抬头发现蜡烛被燃 烧得只剩下半截了，我就又坐了下来，目不转睛盯着蜡烛，看着它一

点一点地燃烧。这个 时候，我被蜡烛的精神感动了。它燃烧着自己，却为人们带来了光亮。

它虽然外形普通， 却拥有一种难能可贵的精神。此时此刻，在我的眼里，它不再是一根平凡

的蜡烛，而是一 个伟大的人，一个有着无私奉献的精神的人。

它不为名利，

从没替自己着想

过，

而是默默地让燃烧自己的火光照亮黑暗。

可以这么说，

它把自己的生命毫无保留地献给

了人类。这就是蜡烛的精神。

后来蜡烛已经燃完了，化为了灰烬。但它在停电的这段时间里为人们带 来了光明，它这一

生就是有意义的。

蜡烛虽然平凡，

却有着一种默默无闻，

无私奉献的精神。

我们要做一个具有蜡烛精神的人，

为社会、为国家奉献出自己的一份力量

!

关于借物喻人的作文：小草

< p>草，虽然平凡、渺小，没有参天大树那样的高大挺拔，也没有花朵那样的鲜红美丽，但却

有坚韧不拔的生命力和对生命的渴望而得来的力量！

< p>在我眼里的小草，这一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，不管闪电雷击，不

管狂风骤雨，不管严寒酷暑，它都毫不畏惧、昂首挺胸地站了起来，是那样的顽强，那样的

< br>富有生机，而最重要的一点，是它们本身具有的生命力和精神。

一到春天，我漫步在小路上，看着路旁那一棵棵嫩绿葱郁的小草睁开朦胧的双眼，争先恐

后地破土而出，

享受着雨后的阳光

??

与人们一同 分享春姑娘所带来的喜悦与温暖。

它们散满

大地，

为这块 抚养它们的土地铺上了绿地毯

??

这千千万万的小草组合起来，

才 让人们看到了

生命的伟大。

关于借物喻人的作文：梅花

在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃，

迎着漫天飞舞的雪花，傲 然挺立在凛冽的寒风中。

数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。那花 白里透红，花瓣润滑透明，

像琥铂或碧玉雕成，

有点冰清玉洁的雅致。< /p>

有的艳如朝霞，

有的白似瑞雪，

还有的绿如碧玉。

< br>风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风摧雪压，它开得

愈精神，

愈秀气。

它从不与百花争夺明媚的春天，

也从不 炫耀自己的美丽，

它有着一副傲骨，

也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，

一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来，股股清

香，沁人心脾。古 人有句话说的好：

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

”

它清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留 香被喻为民族的精

华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的 激励。

难道，这不

正是我们的建筑工人么？他们无论严 寒酷暑，

无论刮风下雨，

无论天寒地冻，

他们都在自己

< p>
的工作岗位上认真的工作着。

只有具有 挑战的生活，才是美好的生活。

我要学习梅花，

我要做一个像梅花一样的人。

关

于借物喻人的作文：松树

人人都说花美丽，但我却爱松树。

寒 冷的冬天，所有的花都凋谢了，草都枯萎了，许多树

的叶子都落尽了，

松 树却依然在舒展着它的针形枝叶。

鹅毛大雪在空中飞舞，

凛冽的寒风吹

< p>
着哨，

猛烈地摇摆着松树。大片大片的雪花往松树上压，

它的枝杈上 积满厚厚的雪。风和雪

都想征服松树，

松树以它顽强的毅力和抗寒力一次 又一次地战胜了风和雪，

等待着春天的到

来。我不由得想起一首诗：

“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。

”

我望着远处的一排松树，默默地想：我也要做也压不倒的人，像松树那 样坚韧不拔、永不

服输的精神的人。

关于借物喻人的作文：竹子

有人喜欢 花的娇艳；有人喜欢柳的婀娜多姿；而我虽喜欢花，也喜欢柳，但更喜欢那一枝

枝翠色欲 滴，亭亭玉立的竹子。

竹子既没有花儿娇艳，也没有 柳树婀娜，却有着自己独特的韵味。它浑身流动着生命的绿

色，它身姿细长而又英挺，高 贵而又典雅，在微风轻拂下，它翩翩起舞，舞姿柔美，一年四

季总是给予人一种赏心悦目 的绿意，一派生机勃勃的景象。

我喜欢竹子，更因为 它具有从不索取，只会无私奉献的品质。它为了人类默默地奉献了自

己的一切：

嫩嫩的竹笋用来制作各种美味佳肴、

翠绿的竹叶即是大熊猫的美味食物又是人们

< p>
用来做扇子的好材料、

竹皮被削成竹条，

用来编织成了各种各样坚固 耐用的竹器、

精美别致

的工艺品

??

我喜欢竹子，因为它无论遇到狂风还是暴雨，寒冬还是酷暑，也无论它 生长在平地还是山

间

??

那饱经风霜而又瘦弱的身躯依然 是本色不改、

宁折不弯、

不屈不挠。

郑板桥曾称赞：

“千

磨万击还坚劲，任尔东西南北风

??

”

< p>

这多么像那些为祖国奉献的许许多多的建设者，他们为祖国、为 人民辛勤地劳动着，无私

地奉献着。他们就如竹子，有着宁屈不折的精神。

啊！多么令人赞叹的竹子！我喜欢竹子，喜欢它的朴实；喜欢它无 私的品质；喜欢它坚强

不屈的精神。我希望在生活中，人人都能有竹子般的性灵，竹子般 的品质，竹子般的精神。

借物喻人的作文：仙人掌

仙人长浑身是硬刺，

什么野兽见到它都马上止步。

害虫想啮食它，

身子总被扎得千疮百孔。

仙人掌也是一味好药 ，人们有病，它可以帮忙，比如患了腮腺炎，只要用石头把它捣成酱，

再用来敷在腮边， 很快就可以痊愈。

在炎热久旱的夏天里，在高温下就 是几天不喝水也能坚强地活下去，当其它盆栽都已经垂

下了头，而仙人掌像勇士一样抬着 头，眺望那蓝蓝的天空。在寒风刺骨的冬天里，

别的盆栽

早已被主人捧回 室内，可是仙人掌坏顶着风霜，不惧周围的环境。

它 对生活的土质从来不讲究，一扎下根就能成活。既使其枝折断到地面，它也会生出根，

又 培养出一棵青春焕发的小仙人掌。它的顽强生命力谁可比得上呢？

< /p>

仙人掌没有使人一见就生羡慕之心的花朵，也没有多姿多彩的身躯。它那勇敢顽强、默默

< p>
无闻、

无私奉献的高贵品质多么令人钦佩！

人也要有这种不屈不挠的 精神，

不论顺境还是逆

境，都要以坚强的意志生活着、工作着、无私的奉 献着。

借物喻人的作文：小草

春天还没来到，

小草已经早早地从土地里探出头来，< /p>

呼唤春天的到来，

温暖的春风又一次

吹绿 了树芽，吹开了小花，吹醒了大地，小草也伸了个懒腰，谢过春姐姐，重新开始了他那

全 新的生活。

盛夏到了，烈日当空，太阳像火炉烤着大 地。花儿都低下了头，惟有小草，它在默默地抗

争着，苦斗着。暴风雨过后，花儿瘫痪、 树枝折断，惟有小草还高昂着头，而且经过风雨的

洗礼，小草更绿了，更可爱了。

几阵瑟瑟秋风，几阵绵绵秋雨，小草终于开始枯萎了。这时 小草还是顽强的挺着身子，不

乞求人类的怜悯。当冬去春来，他们不是还会“春风吹又生 ”吗？

看啊！小草的生命力多顽强！我们身边又有多 少具有小草精神的人，正顽强的奋斗者、拼

搏着。

我喜欢小草，更喜欢具有小草精神的人！

篇二：借物喻人作文

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