环保意识高中借物喻人的作文800字

2020年12月25日发(作者：劳蛎)

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高中借物喻人的作文

800

字

导读

:

学生 们小编整理的借物喻人的作文

800

字，欢迎阅读。

第一篇：

借物喻人

亲爱的朋友 ，

当你在清晨骑着自行车，

匆匆奔往工

作岗位的时候

;

当你在夜色未尽的晨曦中向学校走去的时

;

当你与家 人在月星隐

耀的时候……朋友，你是否会意识到陪伴你身旁的夜之神——路灯呢

?

你也许会

很惊讶：

“路灯很平凡啊

!

”

可是当你站在路灯下深思一会儿，

你就会发现路灯并

不平凡，甚至很伟大，称它为夜之神一点也不假。

路灯，

它们生来就很朴实。

因为它们不如彩灯那 般五彩缤纷，

也不如壁灯那

样引人注目。

每当夜黑来到时，

它总是把光明洒向 人间，

在它的照射下，

四周的一切都显

得富有诗意起来， 整个环境都显得安逸，和谐。尽管它的光不够大，不够亮，但

是它能接近自己的所有，< /p>

把光亮毫不保留的献给人类，

纵然有时阴云密布，

却不

能把它蒙上面纱，

它仍能够劈开风雨，

将自己的光亮透射给人类，

照亮漆黑的角

落。

朴素无华的路灯，

世间有那 种事物能和你比美呢

?

春天的花吗

?

不能，

它只能

在风和日丽中开放，

稍有风霜就枯萎了

;

夏日的水吗

?

不能，

虽然它给人柔顺的印

象，

却会大发雷霆

;

冬天的太阳吗

?

不能，

它虽然给人温暖，

但是遇到乌云却会逃

< br>避。

我想起了老师，

他能与路灯相比，

因为老师的事业像路灯那样崇高，

老师的

心灵也同路灯那般高洁。

也许我时学生，

从小接触了不少老师，

对老师有一些了

解

;

也许我的理想是当一名老师 ，作为一名未来的老师，有着一种近乎痴迷的荣

誉感

;

也 许……总之我在老师与路灯之间看到了太多太多的相似之处。

路灯不象流星的光只存在于一瞬间，

也不象恒星的光那般微弱，

路灯像一颗

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与众不同的星，如果你想让自己的生命变的永恒，请选择做夜之神——路灯吧。

第二篇：借物喻人

蜡烛是什么

?

蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛

是一种平凡而伟大的力量。

蜡烛在黑暗的时候燃起，

在光明的时候熄灭 ，

似乎太

微不足道了。

可是，

我要为无私 的蜡烛唱一支赞歌。

蜡烛是人们生活中的一颗小

沙粒，

蜡 烛是一种平凡而伟大的力量。

蜡烛在黑暗的时候燃起，

在光明的时候熄

< p>
灭，

似乎太微不足道…作文等待您来回答精华学校补习班招生精华课外辅导班包

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蜡烛的一生很平淡，白的、红的，五颜六色的，头上 竖起一个羊角辫。生命

就从羊角辫上开始。渐渐地，火苗吞没了羊角辫，开始熔化蜡烛的 身体。滴滴蜡

珠犹如一串串泪珠，凝固了。古人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干” 来形

容矢志不渝的精神。是啊

!

蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，而且是我们的榜样。

所以，蜡烛的一生是辉煌的，从生到死，始终为人们 奉献着光明。在电灯走

进千家万户的当今时代，蜡烛的作用好像消失了。不

!

没有。在停电的时候，蜡

烛仍然有着自己的用途，

玉 柱似的白烛安送西去的灵魂，

玛瑙般的红烛喜迎新生

的家庭。

< p>还有那五彩的生日烛，

象征着又一岁的开始，

每一根都洋溢着幸福的纪

念。在微微烛光下读书，感到温暖，在微微烛光下行走，感到安适。

在赞颂蜡烛的同时，

也不由得想起了 孜孜以求、

诲人不倦的老师。

他们就像

蜡烛，

< p>时间的火苗熔化着老师的青春。

老师是学生征程中的蜡烛，

永远为学生胜

利的终点，而教诲则是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵。

蜡烛啊

!

我赞美你， 照亮了别人，燃烧了身体

!

老师啊

!

我歌唱你，教 导了学

生，衰老了自己

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