月亮简笔画-职业生涯规划计划书
路灯作文借物喻人
【篇一:写蜡烛的作文
,
借物喻人】
范文
1
我喜爱蜡烛,喜爱它的光明,但我却更喜爱它的无私奉献的精神。
在生活中,蜡烛并不罕见,也不稀奇。蜡烛价格低廉,家家户户都 p>
有,但因为它的渺小和常见,许多人都不把它放在眼里。它被人们
放
在柜子里、角落里,总是忽略不见;它还变成了小孩子手中的玩
具,被折断身子;甚至滚
落到地上,被人们不经意间压的粉身碎骨。
蜡烛饱受了轻视奚落,但它却从来不抱怨什么
。
假如你细细观察,蜡烛也是其貌不凡的。 在燃烧的时候,它头上的
火苗就像是少女的头发;斑纹交错的身子就是少女漂亮的衣裙;
而
一颗颗蜡珠则是少女撒下的
“
金豆
”< /p>
。
在停电的时候,人们就会帮 蜡烛点亮自己。蜡烛燃烧的时候,蜡珠
顺流而下,火苗闪闪,无声无息地将光明献给人们
,自己却在火苗
里用身躯拼搏,直至生命的最后一刻。蜡烛用痛苦为人们换来光明,
p>
但它却在烈火中得到了永生,它为自己的付出永感快乐和欣慰。它
默
默地存在,默默地付出,同样默默地逝去。蜡烛在自己短暂的一
生中,奉献出自己的光和
热。
并且,在我们的生活中,也有很多像蜡 烛一样无私奉献的人,那就
是我们的老师。老师就像辛勤的园丁,不辞辛劳地照料我们学
生,
每天早起晚睡,虽然累,但依旧坚守在自己的岗位上。他们用自己
< br>的光亮为我们照亮前进的方向,就如蜡烛一样,点亮了自己也照亮
了别人,一直默
默地奉献着。
< br>在停电的时候,人们就会帮蜡烛点亮自己,蜡烛燃烧的时候,蜡珠
顺流而下,火苗
闪闪,无声无息地将光明献给人们,自己却在火苗
里用默默地奉献着。
< br>
我以后也要向蜡烛学习,做一个有
“
蜡烛精神
”
的人。
范文
2
蜡烛 朋友,你听说过这样一句话吗?
“
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪
< br>始干。
”
这是一句赞美春蚕和蜡烛的格言,而我最敬佩的就是蜡烛。
蜡烛并不值钱,浑身上下除了蜡就是一根细线,蜡 烛不仅照亮自己,
同时也照亮别人,燃烧着自己为别人发光发热,毫不犹豫、毫无保
p>
留,直到死亡,宁愿自己落完了泪
??
我们的老师不也是一样的吗?人们常把伟大而无私的老师比作蚕、 p>
桥、蜡烛、辛勤的园丁,我认为老师是一支无私奉献的蜡烛。
p>
老师把自己的青春献给了同学,献给了学校,甚至献给全世界
??
< p>
老师把自己所学到的知识、方法、技巧
??
全都教给了我们,我们就
更应该好好学习,天天向上,将来成为祖国
的栋梁之才,之后,我
再报答老师。
老师每天都要为我们改作业、备课,常常做到很晚,很晚
??
望着 老
师窗内深夜通明的电灯,我不曾想起一首歌:
“
静静的 深夜
??”
老师正是无私奉献的蜡烛!
范文
3
蜡烛 晚上,家里停电的时候,所有的灯都忽然不再晃眼了,此时唯
一的光亮,也只不过是天空
中的一轮月亮和几颗小星星,穿过窗帘
的和微光而已。我也顿时陷入了一片漆黑,漆黑一
片中是那么无助。
忽然,远远地露出了了一丝微弱的光亮,在黑暗中晃动着。爸爸拿
p>
着一支蜡烛来到了我身边。
我放下了手中的作业看着那红艳艳的蜡烛发出的橙色的光芒出神。
它的光芒不像一光那样的苍白,它那跳动的火苗放射出的一圈圈光 p>
芒多么温暖人心。
它温 暖的火光抚摸着周围的孩子们。它用自己的光芒,尽全力让自
己的火苗发出更这对的光,
希望自己的光芒能传得更远,照亮更多
的孩子,尽全力不让他们进入一片黑暗。
我一边沉思着,一边看着那燃烧着的蜡烛,它越来越 短,最终,它
用自己最后公有的一点时间,挣扎着发出了最后的光芒,便熄灭了。
我伸出了手摸了一下那支蜡烛留下的蜡油,忍不住万分惊讶,虽然
它的
火已经灭了,但在它的体内似乎还有一团熊熊燃烧的火苗没有
熄灭。它用它公有的短暂的
时间照亮了孩子们。
许多老师就像蜡烛一样 ,用自己的一生来照亮多少的孩子,他们用
美德和知识照亮了孩子们的成长之路,不让他
们步入黑暗。有多少
孩子曾得到过如此温暖,生要的光芒的照耀。我相信,所有从事教<
/p>
育事业的可敬的人们,也不一定都有一颗像蜡烛一样火热的心!
在那支蜡烛刚刚燃烧过的地方,另一只蜡烛又继续照亮着那里。
范文
4
一个普通的圆柱体,披上了红色的外衣,头上长着一根
“
天线
”
,这
就是蜡烛。
蜡烛是一种非常普通的物品,相信大家都见过蜡烛吧!它非 常便宜,
满世界到处都是。看到这,你一定会感到奇怪吧,蜡烛这么普通,
我为什么要大费周章的介绍它呢?的确,蜡烛很普通,但是它那种
默默为他人
付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自己,照亮了他
人,不求一丝回报。想到这儿,我
情不自禁地想起了祖国花朵的培
育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。每天,
老师早早
地回到学校,教我们做人的道理,传授我们丰富的知识。大家都说
老师是园丁,是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。
“
一日为师,终生为父。
”
老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花
朵,使我们成为祖国的贡献者,对自己从来没有一点儿私心,不求
一点
儿回报。如果生活中没有了老师,就如停电时没有蜡烛,人生
会陷入一片黑暗。这时,我
想起了上学期背的一句古诗:春蚕到死
丝方尽,蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再
适合不过了。老
师直到白发苍苍,也还在坚持上课,就如蜡烛一样,为照亮别人牺
牲自己。
蜡烛,它是那么 平凡,又是那么伟大。以后,我也要像蜡烛一样,
为社会默默付出,无私奉献
范文
5
看见蜡烛,浮杂的心便沉定了下来,无私奉献,是你的倾吐
< p>;默默无
闻,是你的神态
!
因为有你 的奉献,春天的清风散发了活力,生活也
因此变得充实。啊,燃烧自己,照亮他人,是你
不变的曲调
??
回想起蜡烛 与我的那段形影不离的日子,不禁让我心潮澎湃
;
回想起
蜡烛为大千世界的无私奉献,不禁让我思绪万千
;
再回想起蜡烛伟大
的精神和那默默无闻的品质,又不禁让我们声泪俱下
??
长大之后,蜡烛时我们的工具,有一次,家中停电,眼前的黑暗仿 p>
佛要吞噬所有的一切,那时的我们是多么需要光明啊
!
这时, 母亲为
了方便我学习,便毫不犹豫地从抽屉中拿出一些蜡烛,为我们带来
光明,这时的蜡烛在我眼里像一位英勇无畏的骑士,昂首挺胸地屹
立在桌上,为
我照亮,随着内心的温暖,我的笔也在本子上龙飞凤
舞起来
??
待我写完功课,那支蜡烛在我眼里像个受伤的孩子,垂头
丧气,流逝着一滴滴烛油
??
听母亲说,这是蜡烛的眼泪。
在一次语文课上,我又一次认识了蜡烛,老师在课堂上滔滔不绝的 p>
演讲让我听入了迷,我恍如身临其境。蜡烛,滔滔不绝,是奉献的
倾
吐
;
闪闪发光,是火舌的神态
!
那一支支无私奉献 的蜡烛,不正是一
位位无私奉献的老师吗
???
我还沉浸 在联想中,直到后面的同学用笔
捅了我一下,我才惊醒
??
岁月如歌,唱出多少悲欢离合
;
佳节如曲,奏出多少无言缄默
?
蜡烛,
用你的明亮
来打破沉寂
;
用
你的光照耀出
正义与繁荣
;
用你的精神谱写出民主与和平
!
范文
6
蜡烛在生活中只是个不起眼的小角色,但是,谁又能知道蜡烛具有 p>
怎样的品格和高尚的灵魂。
蜡烛平时只是个小小的替补,萎 缩在角
落,只有在停电时才被人们想起,点燃蜡烛,整个房间随着火苗的
跳动,明亮起来。光芒虽然比不上电灯的炫亮,但蜡烛却用尽自己
的能量。看到
人们又恢复了工作、学习,那红里透着蓝光的火苗流
下了欣慰的泪珠。蜡烛的生命十分短
暂,随着光亮的忽明忽暗,它
仍在坚持着,努力着,用尽自己最后的力量,为人们奉献自
己的价
值。当人们欢呼雀跃来电的时候,而蜡烛又默默无闻的回归到属于
自己的角落。
“
春 蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
”
多么质朴的诗句,却是蜡烛一
< br>生真实的写照。我们身边那些朴实的人们,奉献自己的青春,用蜡
烛的精神,照亮
整个社会。我们的老师,在平凡的岗位上,年复一
年,像园丁一样,辛勤地给我们修剪枝
叶,传授我们知识和做人的
道理,待到桃李满天下时,鬓角染满了白发,却依然无怨无悔
。看
到同学们成为栋梁之才,老师欣慰的笑了,多么无私的爱啊!
让我们把蜡烛精神传承下去,人人贡献自己的一份力量,使我们的
人生更加明亮与辉煌。
【篇二:借物
喻人的作文
600
字】
借物喻人的作文
600
字
篇一:借物喻人的作文
600
字
我是一棵小草,身上没有花花绿绿的衣裳,头上也没有色彩鲜艳的< /p>
帽子。当春姑娘悄悄来临的时候,她把碧绿的裙子给了我,让我在
这种神话般的环境中,享受着春天的温暖。
我是一棵小草,当太?公公刚刚从东方露出的时候,我身上挂着一
颗颗晶莹剔透的露珠
。这时候,勤劳的小蜜蜂
“
嗡嗡
”
地唱着歌儿,< /p>
飞到我身边说:
“
你好啊!小草。
”
过的一会儿,美丽的小蝴蝶翩翩
起舞,也飞到我的旁边,说:
“
小草,你好啊!
”
我是一棵小草,当大雨将要来临的时候,我闭着眼睛,耐心地等待
着大雨给我洗个
痛快的澡。大雨过后,我的身上一尘不染,多么轻
松、多么舒服啊!
一天,一位农民伯伯赶来一群羊,那群羊看见我,就抢着吃起 来。
我先觉得身上很疼心想,这下可完了。可是又想,作为一棵小草,
< br>不就是让牛羊吃的吗,为什么还怕疼呢?就这样我被吃掉了。
过了一些日子,我突然觉得身子长高了一些,我一看,简直比原来< /p>
高多了!这时候,我才知道,只要我的根还在,我就能活下来。突
然,我又看见农民伯伯赶着羊群,那些养的身子似乎比原来肥壮多
了。
< br>
几阵秋风,树叶慢慢地飘落在地上,我也渐渐地枯黄了。可 我知道,
等到来年春天,我又会变成郁郁葱葱的,真是
“
野火烧不尽,春风吹
又生。
”
我多么幸福啊!牺牲了自己,却给别人带来了好处。能为大众服务,
为人们做出贡献,我感到自豪、感到骄傲。
篇二:借物喻人的作文
600
字
有人喜欢高直挺拔的青松,有人喜欢清香淡雅的兰花,还有人喜欢< /p>
鲜艳傲骨的梅花,我却喜欢那平平凡凡的小草。草,虽然平凡、渺
小,但却有坚韧不拔的生命力;虽然不美丽,但却具有极其旺盛的
生命力;这一切都是对
生命的渴望而得来的力量!草,不管闪电雷
击,不管狂风骤雨,不管严寒酷暑,它都毫不
畏惧。这一切都是信
念的力量,小草渴望生命,渴望生存,于是它又顽强地站了起来!<
/p>
我漫步在小路上,看着路旁那一棵棵嫩绿葱 郁的小草,陷入了沉
思
??
也许,有很多人都把小草当成 是弱小、无能的象征,认为它们
那矮小的身躯经不起一点儿风雨。但,我却不这么认为,
因为在我
眼里的小草,是那样的顽强,那样的富有生机,而最重要的一点,
是它们本身具有的生命力和精神。
一到春天,小草们就睁开朦胧的双眼,争先恐后地破土而出,与人
们一同分享春姑娘所
带来的喜悦与温暖。它们散满大地,为这块抚
养它们的
“
母土
”
铺上了绿地毯
??
这千千万万的小草组合起 来,才让
人们看到了生命的伟大。
当然,小草的可敬之处不单单是在这里,它们身上还闪耀着一个亮
点
p>
——
顽强不屈的精神。小草虽然没有参天大树那样的高大挺拔,
也没有花朵那样的鲜红美丽,但是,它们的精神足以盖过这一切,
足以让人们重新去认
识并惊叹它们。
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