-我与母校共成长
以月考为话题的作文
以月考为话题的作文
1
月考
明天又要进行月考了,虽 然不能决定命运,但是年级排
名次,班级排名次及排位子,各科老师讲评,家长狂轰滥<
/p>
炸
……
就够我们受得了。我们或是心悦诚服总结教训,或是
口是心非地承认不足,或什么感觉都没有。无论怎么样,我
们还
要临阵磨枪呀!夜车也不能不快开喽!
< p>第二天,我机械地走进考场,直挺挺地坐在座位上等待
监考老师。这时大脑里一片空
白。接过卷子,我的心咚咚乱
跳,头皮发胀,眼前卷子上的字也直跳。我闭上眼睛晃晃脑
袋,想想老师曾讲过要镇定,先看简单题。于是睁开眼全神
贯注
地看一遍题,挑着做了几道小题。这时,心神稳定下来
了,答题速度也快了。会做的题做
完了,再挑些似会非会又
弄不准确的题。同时调动全部精力回忆老师是怎样讲过类似
p>
的题型的,课本上又如何讲解的,东一耙子西一扫帚,尽量
地多写。
然后再仔细
“
相面
”
难题,
寻找突破口,
力争解决它。
这时需有耐心,而恰恰这时心跳又加
快,头脑又不十分灵活
了。我无计可施。而我又不甘失败,于是重新振作,再次审
题,柳暗花明,真的答出了一道题,刹那间心情旷怡万分。
真是美哉妙
也。而事情又不能总是十全十美,有的题我脑汁
绞尽也无济于事。真令我懊恼沮丧极了。
80
分钟飞逝而过。
目光在龙飞凤舞的
“
豆芽
”
上搜寻,力求找出差错,哪怕一点
点。这时喉中犹如鲠住一个辣椒,难受死了。走出考场,我
们激烈地探讨答案、分数,想
知道成功的经验、失败的教训
的心情与秒俱增。心被悬挂起来了。听了七嘴八舌的议论,
又心烦意乱。直到成绩公布了,而那时那刻又是几家欢乐,
几家
愁。
考试,考试,那滋味呀,是甜 ?是酸?是苦?是辣?
唉
……
2
月考
啊,
真轻松,
英语考完了月考,
我最关心的就是成绩了,
每天都在心里暗暗祈祷,千万不要考差了。老师规定谁要是
p>
没考过一百零三分,谁就抄一遍卷子并写。
那天晚上,我正坐在电视机前聚精会神地看着电视剧:
欢天喜地七仙女,只听见耳边响起了一阵刺耳的电话铃声。
我想,现在会是谁打来的电话
呢,边想边拿走到了电话前。
只见来电显示上的电话号码十分的熟悉,我便不假思索地接
起了电话。耳边顿时传来了李晔老师的声音,我一听,心里
像有
一只小兔子一样,怦怦直跳。天啊,李晔老师不会是找
我妈妈吧?我这么担心是有原因的
,孙老师曾经在以前的期
末考试后给我妈妈打过两次电话,因为那两次考试都没有考
p>
好,一次是
105
分,一次是
107
分,我担心这次考试又没有
考好。很快,我就更确定自己的想法了,因为李晔老师
张口
就问我妈妈在不在家。
在妈妈和老师通话时,我一直专心致志地靠在听筒旁,
当我听到
“……
她考了
110
分
……”
后。心想:哇,这是我考
的最高的一次了。妈妈看出了我的脸色变化,也高兴的不得<
/p>
了。
之后,
听妈妈说,
我英语考了
110
分,
基础题得了满分,
只有作文被硬扣了<
/p>
3
分。虽然考得不错,但是我还是有一些
不服气,因为那篇
文章是我发自内心写的,写得应该很好,
不应该给我扣分的。这个星期,我的姐姐从姥姥
家来到了我
家,我可高兴了,因为这个外语暑假可以有一个玩伴了。她
< br>在我家玩时,意外地在电脑上看到了金山打字通,便缠着要
我给她演示,我没办法
,只好答应了。之后几天里,她对金
山打字通着了迷,天天要姥姥带她来我家打字。
p>
这一周我过得真是快乐得没法说了,我 希望下一周的生
活更有趣。
3
月考
< p>今天(星期三)
,每月一次的月考到来了,同学们都沉
浸在复习的时
刻里,争取能考个好成绩。
“ p>
嘘
——
嘘
——”
哨声响了,我们班立即 炸开了锅,同学
们拿好东西,
像河流一样涌了出去,
一个 个叽叽喳喳的说着、
叫着,到了自己指定的位子上,开始考试了
…… p>
时间过得飞快,今天(星期五)
,一切已尘埃落的,毫
无悬念。下午,所有试卷都陆陆续续的发了下来,一个个
鲜
红的分数,正在向我招手,我立刻跑了过去,是的,和往常
一
样,有的考得好,也有的考得不理想,当然就会有高兴,
也会有失望。
就拿数学这一科来说,我本以为,这一次考试,我会 考
得挺好,可是,一看,虽说不是很差,但也不是没有考满分
的
。我又看了看错题,这一看不要紧,发现都会,也不是说
不会,可是它偏偏出了错,这是
为什么呢?
时间又回到了昨天上午 ,正好是数学考试。当时,我在
做完试卷后,和老师预期的时间一样,还剩下半个小时,
我
一开始,还认真的检查,可到了后来,我检查了一遍,改了
几
个地方以后,我便不认真检查了,只是草草看过完事,到
了最后的
15< /p>
分钟,我又仔细地看了一遍,因为时间紧张,
我只检查了几部分,把我错的
那部分遗漏了,就这样,便吹
哨收卷了。
就这样,我回忆一遍后,又分析了一下,有一个题我写
的很对,
但因为习惯问题,
到了最后竟忘了化简,
还有一个, p>
和这个类似,虽然我写的过程什么的都对,但是因结果算错
了,扣了
分。这些东西,本不应该错,可却偏偏错了,这就
是心态的问题,如果,认真仔细的去做
了,就不会考不好。
每次一次月考 ,其实都是一个机会,是一个发现自己不
足提高自己的一个机会,我们每一都要把握好这
一次机会,
分析考试中出现的错误,避免类似的粗心丢分事件的发生,
< br>争取在期中考试上,再创新高。
4
月考
< p>六年级,越来越感到学习的紧迫感了,周五那天又到了
月考日,早晨起床简单的洗漱
之后就
“
飞的
”
去乘车到校,或
< br>许我是受到了前一日语文测验的影响,心中总是很慌张。
这次的考试是单人单座,六年级的四个班每班分出一半
的同学到可容纳几百人的电教室考,其余的同学在本班教室
考。在去电教室的途中,我的
心里很紧张,前一日的语文测
验还让我心有余悸,因而捏笔的手心里不停冒着汗,看着身
旁的同学,不知怎么的,似乎紧张的气氛越加浓厚。走进电
教室
,已经有很多学生坐在那里了。
“
丁零零
”
,语文 考试开
始了,
试卷从吴老师手上飞了下来,
我想,
不成功,
便成仁。
扫视一下电教室,上百名同学都在埋头苦干。
分针在走,人心在跳,只听到下笔 的沙沙声如泉水般在
汩汩流淌。而我似乎已失去了灵性,竟被一道词语填空题给
难住了,千思万想总算想出了这个词语。但时间却不等人,
留下写作文的
时间已不多。经过一段漫长的时间,我总算完
成了试卷。衡量一下自己的状况,我竟然没
有把握,甚至有
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