-小阿姨与小学生
四年级下册语文教案
-
我的自画像
《
我的自画像》教学设计及反思
无极东关学校
杨巧娜
一、教学目标
:
1.
通过《我 的自画像》习作训练,从而获得一个认识自我、
了解自我、展现自我的机会。
2.
初步掌握介绍人物的基本要领
:
抓住人物的整体形象、外
貌、性格、兴趣爱好等方面的特点。
3.
在自我观察和老师指导下,写一段介绍自己外貌特点的
话,说一说自己的性格特点,记得举一个典型事例来说明。
二、教学重点、难点
:
重点
:
抓住自己独特的外貌特征,反映自己与众不同的性格特
点。
难点
:
能较准确而生动地写出自己的外貌特点。 p>
三、教学准备
:
.
多媒体课
四
教学过程
(
一)
.
谈话导入
师
< p>:今天来了很多老师,可惜
他们都不认识你,你想用什么办法让他们
快速记住你呢
?
生
:
向他
们介绍我。
师
:
那要怎样介绍呢
?
生
:
向他们介绍自己的外貌、性格、爱
好、特长等。
p>
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页
共
4
页
(二
)
指导外貌描写
1
猜人物
师
:
我们来做个游戏一
-
猜迷语。
请同学根据
-
段文字描写来猜猜他是谁
播放课猜一猜
--
我是
谁
?
我,全身灰色,脸上有一条长长的伤疤,眼睛时常滴潘溫地
转,左耳
缺了一块,
大嘴巴里也缺了一颗牙齿。
我是新一任狼族族长,
是草原最聪明却又是最倒霉的< /p>
-
只
狼。
(
灰太狼
)
生
:
灰太狼。
师
:
你是根据什么特征猜出来的
?
生
:
交流。
播放课猜一猜一一我是谁
?
我,长长的猪鼻子经常呼哧 呼哧
响,
-
双蒲扇耳呼呼地拍个不停,
-
张大嘴巴吃起东西来总是没完
没了,结果身材粗短,肚子肥大,外貌丑陋
极了,跟野猪极像。
但是常提着一把九齿钉耙,唐僧西天取经少不了我。
(
猪八戒
)
生
:
猪八戒。
师
:
我们为什么能一下子认出灰太狼猪八戒呢?因为这两个段
落都抓住了人物外貌中最突出的特点来写。
2
好词点睛
请把你观察到的自己的外貌 特点写下来,写之
前,我们来欣赏一些描写外貌的词语。
课出示
(
三
)
指导人物性格描写
1
谈话
:
世界上没有外貌模一
样的两个人,即使是双胞胎当然也
没有两个人个性一模一样。你
看,我们全班几十个同学外貌不同,性格也全然不同,
p>
那
-
个人
与个人的性格到底
不同在哪里呢
? 2.
读读下面这段话,看看这个
同学性
格有什么特点
?
你是从哪里知道的
?
播放课
.
我的性格特点
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